李家崖小学数学课导学案
年级
四年级下册
课题
精打细算
备课
教师
王红玉
执教
备课
日期
2013.3.12
学习目标
1．结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会小数除法的意义。
2．利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。
3．正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。
重点难点
学习重点：小数除以整数。
学习难点：商的小数点与被除数的小数点对齐。
主 要 导 学 过 程
教 学
环 节
时间分配
活动内容
导学策略与方法
备注
一、
导入新课
3分
1.引导学生看主题图。发现信息，解决问题。
甲商店：5包牛奶11.5元，乙商店：6包牛奶12.9元。
2.把你提出的数学问题在小组里说一说。
3.要计算1包牛奶的价钱，该如何计算？
4.板书课题：精打细算。
指名让学生讲解主题图
二、
探究新知：
15分
探究算法
（一）意义
下面以11.5÷5这个算式为例来进行研究。
11.5÷5表示的是什么义？
（二）交流算法。
1.引导探究
请用自己的办法算一算：11.5÷5。
要求：每个同学先独立思考,自己算,然后进行小组讨论，交流算法。
2.全班交流。
（1）指定两名学生上台板演。
学生交流
教师巡视指导。
学生板演
学生1：11.5元=115角，115÷5=23（角），23角=2.3元。
学生2：直接用竖式。
（2）还有要补充的吗？
（三）小结
请对各种方法作一个分析和比较，它们各有什么特点？比较哪一种方法更简单，方便以及计算时的要点。在小组内说出你的想法。
总结计算方法。
三,当堂检测
按照要求完成活动单问题检测部分
15分
1.用竖式计算下面的除法算式。
42.84÷7=
7
10.2÷4=
4
32.8÷4=
4
15.4÷7=
7
2.小强妈妈给小强买了一套《科幻读本》共4本，花了45.44元，平均每本售价多少元？
教师巡回指导。及时纠错
四.
小结与评价
5分
让学生用自己的语言总结小数除以整数的计算方法。
表述要点：
1.按照整数除法计算；
师生总结全课内容
2.商的小数点与被除数的小学点对齐；
谈一谈你有哪些收获？
五.
布置作业
2分
教材第61页“试一试”
中的3道题
板书设 计
精打细算
只要商的小数点与被除数的小数点对齐就行。
教学
反思
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