五年级数学上册《有趣的质数》第1课时教学设计

五年级数学上册《有趣的质数》第1课时教学设计学习目标：通过活动了解哥德巴赫猜想的内容通过故事认识数学家哥德巴赫培养学生对数学的兴趣，学习数学家不断进取的精神教学过程  教与学的活动 评价要点 教学环节 教师活动 学生活动   环节一体会哥德巴赫猜想的内容  1、给出了不同的八组数，请每个组的同学独立地将本组涉及的5个不同的大于2的偶数分解成不同质数的和2、分析结果3、试着提出一个猜想 1、分解质数2、小组分析结果3、提出猜想：每一个大于2的偶数都可以写成两个不同质数的和  1、能用简洁准确的语言描述自己的发现2、体会哥德巴赫猜想  环节二分享哥德巴赫的故事 1、出示哥德巴赫的照片2、分享哥德巴赫的故事 1、看照片认识哥德巴赫2、通过故事了解哥德巴赫的事迹 领略数学大师的风采，对数学家充满敬畏    环节三哥德巴赫的后续研究   介绍哥德巴赫猜想后目前为止的研究成果 感受数学的魅力和数学家不断进取，永不放弃的精神 能简单复述哥德巴赫猜想以及后续的研究  环节四总结   本节课你学到了什么 独立思考，说出想法