第十单元 总 复 习
第 1 课时 统 计
知识板块 要点梳理 具体内容
数据收集整
理
初步认识简单
的统计过程
1.用调查法来收集数据;
2.用画“正”字,画“○”,画“√”等方式记录数据;
3.用统计表呈现统计的结果;
4.分析数据。
【考点】 数据收集整理
实验小学二(2)班竞选班长得票情况如下:
根据整理的结果填一填。
(1)张宁获得( )票,李冬获得( )票,王莉获得( )票,杨轩获得( )
票。
(2)( )获得的票数最少,( )获得的票数最多。
(3)( )可能被选为班长,因为( )。
解答 (1)6 14 18 10 (2)张宁 王莉 (3)王莉 她的票数最多
动物园的小动物。
(1)把你调查的记录和结果填在下面的表格中。
教学设计记录方法 动物数量
(2)( )最多,( )最少,它们相差( )只。
解答 (1)记录调查数据的方法有很多:文字记录、画“△”、画“○”,画
“√”、写“正”字等等。动物数量一栏中分别填:5、9、6、8 (2)猴子 狮
子 4
【练习】
1.统计一周中语文课、数学课、体育课、美术课的节数,先填空再回答问题。
一 二 三 四 五
1 数学 语文 数学 语文 数学
2 语文 数学 语文 数学 语文
3 体育 音乐 品生 写字 音乐
4 语文 校本 体育 美术 品生
5 美术 语文 语文 语文 体育
6
(1)数一数,填一填。
学科 语文 数学 体育 美术
节数
(2)一周一共上( )节课。
(3)一周中( )课最多,数学课比美术课多( )节。
(4)一周中语文课比数学课多( )节。
(5)你还能提出什么数学问题?试着提出问题并解答。
2.下面是某班同学出生季节的调查记录。
春
√√√√√√√√√√√√√√ ( )人
夏
○○○○○○○○○○ ( )人
秋
△△△△△△△△△△△△ ( )人
冬
××××××× ( )人(1)完成上表。
(2)( )季出生的人最多。
(3)冬季出生的人数比夏季出生的少( )人。
(4)这个班一共有( )人。
(5)你还能提出什么数学问题?
解答 1.(1)9 5 3 2 (2)25 (3)语文 3 (4)4 (5)略
2.(1)14 10 12 7 (2)春 (3)3 (4)43 (5)略
我的反思:
第 2 课时 除 法
知识板块 要点梳理 具体内容
表内除法 除法的初步认识 1.认识平均分:每份分的同样多,叫平均分。 2.认识除法的各部分名称;了解除法算式的写
法、读法。
12 ÷ 4 = 3
被除数 除号 除数 商
读作:12 除以 4 等于 3。
用乘法口诀求商
除法是乘法的逆运算,做除法,想乘法,用乘法
口诀求商。比如:
12÷3=4,想 3 和几相乘得 12,三(四)十二,商
是 4。
用除法解决问题
需要用除法解决的问题有两类:
1.把总数平均分成几份,求每份是多少;用除法
计算,总数÷份数=每份数。
2.把总数按每份是多少分成一份,求能平均分
成几份;用除法计算,总数÷每份数=份数。
认识余数
1.在平均分时会出现两种情况:一种是正好分
完,一种是还有剩余。当有剩余且不够再分时,我们
就把剩余的数叫作余数。比如:
7÷2=3……1
︙
余数
2.余数的单位一般和被除数单位一致。
余数和除数的关系 余数一定要比除数小,即余数
微信/支付宝扫码支付