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第 12 课 亚非拉民族民主运动的高涨
学习目标
1.了解印度非暴力不合作运动的基本史实。
2.了解埃及华夫脱运动的基本史实。
3.了解墨西哥卡德纳斯改革的基本史实。
4.认识到亚非拉殖民地人民抗争的正义性、艰巨性及民族独立和改革的合理性。
学习过程
一、自主预习、自我检测
(一)印度的非暴力不合作运动
1.原因:印度人民与英国殖民者的矛盾激化。
2.领导人: 。
3.第一次非暴力不合作运动
(1)时间:1920—1922 年。
(2)内容:抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展
业;抵制英国商品;拒绝纳税;等等。
4.第二次非暴力不合作运动:1930 年,运动主要采取 形式,所以又被称为
“文明不服从运动”。
5.影响:动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心
和 。同时,甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,保证了资产阶级对运动的领
导权。
(二)埃及的华夫脱运动
1.背景:第一次世界大战后, 继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对。
2.领导人: 。
3.概况:1919 年,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人;埃及各大城市出现和平示威浪潮,部分
地区爆发武装起义。反英斗争的规模逐渐扩大。迫于压力,殖民政府释放了扎格鲁尔等人,但
英国政府仍未承认埃及独立。
4.结果:1922 年,英国政府被迫 承认埃及独立。
5.意义:华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
(三)墨西哥的卡德纳斯改革
1.背景:1910 年,墨西哥发生资产阶级革命;墨西哥社会、经济发展缓慢。
2.时间:1934 年。
3.领导人: 。
4.目的:为改变墨西哥的落后状况,保证宪法的实施。
5.改革措施
(1)打击寡头势力,确立 的资产阶级民主政治体制。
(2)推行 ,在全国范围内分配土地,打击少数人占有大量土地的局面。
(3)将服务业和大型工业收归国有,谋求民族经济的独立与发展。
(4)发展教育,提高人民的文化水平。
6.意义:卡德纳斯改革体现了 的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成
果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
二、合作探究、交流展示2
1.如何评价印度的非暴力不合作运动?
2.阅读材料,回答问题
材料一 甘地认为,“非暴力抵抗”是印度争取摆脱英国殖民桎梏的唯一正确方法;同时,
他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和罪恶的屈服。他写道,“我深信假如只有在怯懦
和暴力两者之间加以选择时,我将选择暴力……我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉,
也不愿印度卑躬屈膝,含垢忍辱地听人家侮辱,失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高
明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行‘非暴力’主义,而正是因为认识
了印度的力量我才号召印度实行‘非暴力’主义。”
——王春良《世界现代史诸问题》
材料二 1920 年 8 月 1 日,为了抗议英国等战胜国强加给土耳其的《色佛尔条约》,甘
地第一次发动了“非暴力不合作运动”。“不合作”的纲领包括:受封者退回爵位封号、抑
制立法机构选举、抵制在政府机关和法院工作;拒绝在英国学校读书;提倡手纺车运动以抵制
英国货物泛滥。在运动后期,他提出拒绝纳税的要求。12 月,在国大党年会上通过了以自治
为目标的不合作纲领。
——齐世荣、吴于廑主编的《世界史》
(1)根据材料一,甘地选择“非暴力”斗争方法的理由是什么?实际原因又是什么?
(2)根据材料二,非暴力不合作运动兴起的原因是什么?它的斗争内容涉及哪些方面?
(3)有人认为,“非暴力”抵抗运动实际上是号召群众逃避斗争。你是否同意这种观点?
为什么?
三、课堂练习
1.甘地领导的非暴力不合作运动发生在( )
A.第一次世界大战期间
B.印度沦为英国的殖民地期间
C.英国资产阶级革命期间3
D.英国参加第一次世界大战期间
2.1930 年,印度非暴力不合作运动的突破口是( )
A.“独立日” B.乔里乔拉
C.反对食盐专卖法 D.解救贱民
3.印度非暴力不合作运动的措施不包括( )
A.抵制英国商品
B.进行抗税斗争
C.工人进行罢工,学生进行罢课
D.拒绝在英国学校读书
4.第一次非暴力不合作运动被停止的直接起因是( )
A.被英国殖民当局镇压
B.运动超出了非暴力的范畴
C.群众无运动热情
D.甘地与英国妥协
5.有关非暴力不合作运动的表述不正确的一项是( )
A.其目的是通过“和平和合法的手段”,取得印度的自治
B.形成了声势浩大的群众运动
C.运动增强了印度人民的民族自尊心和自信心
D.英国殖民当局残暴的镇压政策,使运动停止
四、达标检测
1.对甘地领导的非暴力不合作运动的评价正确的是( )
①打击了英国的殖民统治 ②增强了印度人民的民族自尊心和自信心,促进了人民的团
结 ③为印度独立奠定了基础 ④“非暴力”的局限影响了民族运动的进一步发展
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
2.埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革的共同之处是( )
A.都使国家获得统一
B.都废除了奴隶制度
C.体现民族自强意识
D.都属于民族解放运动
3.埃及华夫脱运动的结果是( )
A.英国有条件地承认埃及独立
B.取消了英国在埃及的特权
C.埃及争得彻底独立
D.运动遭到英国当局的残暴镇压
4.体现了墨西哥 1917 年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、
经济的发展奠定了基础的是( )
A.明治维新
B.非暴力不合作运动
C.农奴制改革
D.卡德纳斯改革
5.以下各项中,属于墨西哥卡德纳斯改革的主要内容的有( )
①加强中央集权 ②土地改革 ③国有化运动 ④教育改革4
A.①②③④ B.②③④
C.①②③ D.①②④
6.阅读材料,回答问题。
材料一
身穿土布服装的甘地 食盐进军
材料二 在我看来,土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。
——甘地
大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒攻击下岌岌可危。
——《甘地自传》
材料三 以下是对甘地的不同看法:
甲:甘地是“神的化身”“真理的代言人”。
己:甘地是“矫揉造作的阴谋家”,是“印度封建主义不折不扣的辩护士”“帝国主义的
帮凶”“群众性民族解放运动的主要叛卖者”。
丙:甘地是印度“过去 30 年来的向导和哲学家,印度自由的灯塔”。
(1)材料一涉及甘地两次非暴力不合作运动的标志物:土布和食盐。它们为什么会成为当
时印度人民争取独立的武器?其中甘地“身穿土布服装”与他 1920 年领导的“非暴力不合作
运动”哪一项内容有关?
(2)概括甲、乙、丙三个人的观点。
(3)综合上述材料并结合所学知识,分析甘地非暴力不合作运动在印度走向独立的过程
中体现的进步性。
参考答案
一、自主预习、自我检测
(一)2.甘地 3.(2)手工纺织 4.不服从 5.自信心
(二)1.英国 2.扎格鲁尔 4.有条件地
(三)3.卡德纳斯 5.(1)中央集权 (2)土地改革 6.1917 年宪法
二、合作探究、交流展示5
1.非暴力不合作运动动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族
自尊心和自信心,使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础,反映了印度人民要求独立的愿
望,促进了印度人民的团结,为印度的独立奠定了基础。同时,非暴力不合作运动把民族运动
局限于非暴力的框架内,影响了民族运动的进一步发展,这反映了印度民族资产阶级在反帝
斗争中的动摇性和妥协性。
2.(1)理由:“非暴力”比暴力要高明得多;认识到了印度的力量。实际原因:印度经济发
展落后,资本主义发展不充分,与英国相比,经济、军事实力悬殊;印度民族资产阶级具有软弱
性和妥协性。
(2)争取自治。立法、行政、司法、教育、手工业、税务等。
(3)不同意。“非暴力不合作运动”虽然束缚了群众斗争的主动性,限制了人民争取独立
的斗争范围,但仍具有反对英国殖民统治的正义性质,对英国殖民统治有巨大的打击作用。它
是一种特殊的斗争形式,但不是逃避斗争。选择这种斗争形式是由印度民族资产阶级的经济
地位和社会地位决定的。
三、课堂练习
1.B 2.C 3.C 4.B 5.D
四、达标检测
1.A 2.C 3.A 4.D 5.A
6.(1)原因:土布和食盐涉及人们生活的基本需求——穿和吃,可触动每个印度人的民族
情绪。
内容:鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品。
(2)甲神化甘地、乙全盘否定、丙充分肯定。
(3)进步性:抵制英国经济侵略,复兴民族经济;沉重打击殖民统治,鼓舞世界人民反殖民
统治的信心;印度民族意识高涨,推动独立运动的发展;从劳动中体现平等、价值和尊严;对和
平主义运动和环境保护运动产生深远影响。(言之有理即可)
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