五年级上册数学《积、商的近似值练习》导学案

课 题 人民币兑换（积、商的近似值）练习 课 型 学案导学课 年 级 五年级 周节 2--1 学 习 目 标 1、通过人民币和其他币种的兑换，体会求积、商近似值的必要性，感受到数学与日常生活的密 切联系。 2、能够按照要求求出积、商的近似值。 重点难 点 按照要求求出积、商的近似值。 学 案 导 案 学 习 过 程 自 主 探 究 一、积取近似值是先 ，再根据题目的要求 求 。 商取近似值是直接根据要求 ，然后 。 3、练一练 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 2.78×1.3 75.8÷24 1）.把下面各题变成除数是整数的除法： 4.68÷1.2 ＝ □÷12 2.38÷0.34 ＝ □÷□ 5.2÷0.325＝□÷325 161÷0.46＝□÷□ （2）笔算。 6.84÷0.912 25.84÷1.7 由 于 货币的最 小单位一 般 是 “分”，以 “元”为 单位时第 三位小数 没有意义， 所以一般 需要保留 两位小数， 因此，学 生将体会 到求积、 商近似值 在生活重 的应用。99.6÷41.5 220.5÷147 填一填 保留整数 精确到0.1 精确到百分之一 0.9999 12.009 教学 反思