第四节 鱼
知能演练提升
能力提升
1.鲫鱼流出鳃的水和进入鳃的水相比,水中溶解的气体成分的变化情况是( )
A.两者所含气体成分含量相同
B.流出的水中氧气含量增多,二氧化碳减少
C.流出的水中氧气含量减少,二氧化碳增多
D.流出的水中氧气含量增多,二氧化碳增多
2.鲫鱼的头、尾部较尖,躯干部较宽,整个身体呈流线型,这样的体形有利于( )
A.游泳 B.取食
C.呼吸 D.升降
3.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼和鲫鱼可以混合放养在一个池塘里,其依据是五种鱼( )
A.生长快慢、对水温的要求一致
B.觅食和生殖方式不同
C.栖息水层和食性不同
D.个体大小和代谢方式不同
4.北方的冬季,渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿很多孔洞,目的是( )
A.提高鱼塘中水的温度
B.提高鱼塘中水的含氧量
C.减小鱼塘中水的压力
D.有利于给养殖的鱼喂食
5.在鱼缸内饲养金鱼,若放养过多,会发现金鱼频频“浮头”,并很快死亡,金鱼死亡的原因是( )
A.食物不足 B.氧气不足
C.空间太小 D.相互攻击
6.用吸管吸取一些红墨水,把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨水流动的方向是( )
A.墨水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出
B.墨水由鱼的口流入鳃,然后再由口流出
C.墨水由鳃盖后缘流入鳃,然后再由口流出
D.墨水由鳃盖后缘流入鳃,然后由鳃盖后缘流出
7.下列生物都生活在水中,其中不属于鱼的是( )
A.鲫鱼 B.海马
C.乌贼 D.鲨鱼
8.“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲叶间自由游泳时的情景。为小鱼游泳提供主要动力的是( )
A.胸鳍和尾鳍的左右摆动
B.尾鳍和臀鳍的左右摆动
C.尾部和躯干部的左右摆动
4
D.所有鱼鳍共同协调配合
9.飞飞和妈妈去市场买鱼,妈妈告诉飞飞,可以通过仔细观察来辨别鱼的新鲜程度。下列方法比较科学且可行的是( )
A.观察鳞片是否完整
B.观察鳃丝颜色是否鲜红
C.观察体表是否湿润
D.触摸鱼身体软硬程度
10.鲫鱼是一种常见的淡水鱼。关于“探究鲫鱼适应水中生活的特征”的实验结论,正确的是( )
A.鲫鱼在水中用肺呼吸
B.鲫鱼没有脊柱
C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍
D.鲫鱼身体呈流线型能减小游泳时水的阻力
11.鱼具有适应水中生活的一些重要特征,下列叙述错误的是( )
A.通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
B.依靠游泳来获取食物和防御敌害
C.体表都被有鳞片,并且适应各种水域环境
D.在水中用鳃呼吸
12.阅读材料并回答有关问题。
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼说:“‘旱鸭子’,你敢把头没在水中一小时吗?”
小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上待一小时吗?”
鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已憋死啦!”
青蛙跑来作证。于是小蝗虫将头深深浸入水中,一小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼。
青蛙催促道:“鲫鱼先生,请吧。”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死了。
(1)鲫鱼失败的原因:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入的门户 (填“在”或“不在”)头部。
(2)岸上空气中氧含量比水中溶氧量要高得多,鲫鱼为什么还会死亡呢?
探究创新
★13.在某市近郊一养鱼专业村,村民们不断发现鱼塘里的鱼大批死亡。经过调查,村民认为鱼塘里的鱼集群死亡可能是由鱼塘的水质变坏引起的。请你设计一个科学实验,来探究鱼塘的水质是否是导致鱼集群死亡的原因。
4
(1)你提出的问题:该村鱼塘的水质是导致鱼集群死亡的原因吗?
(2)你作出的假设: 。
(3)你的探究实验中控制的变量为 。
(4)根据你的实验假设和控制的变量,将以下实验补充完整。
可选用的实验材料和用具:甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆盛有足够的该村鱼塘水,乙盆盛有等量的适合该村所养殖的鱼健康生活的水,以及 。
实验步骤:
(5)根据你的实验设计,预测你的实验结论:
①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活,则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼集群死亡的原因;
②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡,则说明鱼的集群死亡与水质无关,可能存在其他原因;
③若甲盆中的鱼全部死亡,乙盆中的鱼生活正常,则说明 。
★14.小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答下列问题。
步骤
烧杯①
烧杯②
烧杯③
烧杯④
烧杯⑤
烧杯⑥
1
各加入1 000毫升温水、一条相同状况的金鱼,并测量记录水温
2
一段时间后,同时观察并记录各烧杯中金鱼的呼吸次数
3
①②各加入适量热水,使水温均升高10 ℃
③④均用水浴锅隔水加热,使水温升高10 ℃
⑤⑥不做任何处理
4
一段时间后,同时观察记录各烧杯中金鱼的呼吸次数,分析得出结论
(1)该探究活动的实验变量是 。
(2)如果你做这个实验,你根据什么判断金鱼的呼吸次数?
(3)小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是避免实验的偶然性,提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪组更科学、更严谨? ,试说明理由。 。
4
参考答案
知能演练·提升
1.C 2.A 3.C
4.B 冬天结冰以后,空气中的氧气不能及时溶入水中补充鱼呼吸消耗的氧气,容易造成水中缺氧而使鱼死亡。
5.B 6.A 7.C
8.C 鱼在水中游泳时,尾部和躯干部不停地摆动提供了运动的动力,各种鳍起协调作用。
9.B 10.D
11.C 并不是所有的鱼都有鳞片,如海马全身无鳞。不同的鱼类生活在不同的水域中。
12.答案 (1)不在
(2)鲫鱼用鳃呼吸,鳃是适于水中呼吸的器官。
13.解析 探究实验设计包括提出问题、作出假设、设计实验方案、观察记录现象、分析得出结论五个步骤,最关键的是设计好对照实验,以及根据现象预测实验结果。
答案 (2)该村鱼塘的水质导致了鱼的集群死亡(只要是针对上述问题所作出的科学合理假设均可)
(3)水质
(4)若干条健康的该村养殖的鱼
①在甲盆中放入若干条健康的鱼,在乙盆中放入等量的健康的鱼,并在其他条件都相同的条件下养殖;
②一定时间后,观察鱼的生活状况。
(5)③该村鱼塘中的水质是导致鱼集群死亡的原因
14.答案 (1)水温
(2)根据金鱼的口和鳃盖交替张开与闭合的次数(或金鱼张口吞水与吐水的次数)。
(3)烧杯③④组 烧杯①②加入热水,增加了变量,导致变量不唯一
4
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