第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
知能演练提升
能力提升
1.细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是( )
A.分解无机物
B.导致动植物和人患病
C.生产有机物
D.参与物质循环
2.大豆植物的根部生有许多根瘤,根瘤中有根瘤菌,这一实例主要说明根瘤菌在自然界中的作用是( )
A.作为分解者参与物质循环
B.能引起植物患病
C.与植物共生
D.与植物竞争
3.细菌和真菌的共同特征是( )
A.都是单细胞
B.都不含叶绿体
C.都有细胞核
D.都是分裂生殖
4.下列关于细菌和真菌的说法,正确的是( )
A.细菌和真菌对人类都是有害的
B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D.腐生细菌和腐生真菌可以把植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐
5.(2017·浙江金华)下图1为某微生物的细胞结构模式图,图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是( )
A.图1所示的细胞属于真核细胞
B.图2所示的生殖方式属于有性生殖
C.与图1细胞相比,植物细胞没有液泡和细胞壁
D.为了减慢该微生物的生长,可以将其保存在较湿润的环境中
6.下列有关细菌和真菌的叙述,正确的是( )
A.细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物
3
B.真菌与细菌一样进行分裂生殖
C.大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者
D.细菌和真菌都能使人患病,属于对人类有害的生物
7.火灾常给森林带来较大危害,但是在寒带地区,人们有时会对森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以对森林进行资源管理,这种人工火烧的主要目的是( )
A.消灭森林病虫害
B.刺激树木种子萌发
C.加速生态系统的物质循环
D.提高森林的蓄水能力
探究创新
★8.为了探究细菌是否对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案。
方案一:将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。
方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。
请根据上述实验方案,回答下列问题。
(1)该探究实验作出的假设是 。
(2)方案一中的实验变量是 ,你认为实验的对照组是 。
(3)方案二中的实验变量是 ,最终可能获得的实验结果是 组的落叶被分解。
(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案 ,原因是该方案符合 原则。
(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的 条件。
★9.小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设计,加入等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象。
组别
腐生细菌
温度/℃
实验现象
甲
无
25
第25天落叶还没变化
乙
有
25
第25天落叶完全腐烂
丙
有
35
第18天落叶完全腐烂
(1)该实验的假设是 。
(2)实验时,甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是 。
(3)从实验中可得出的结论是 。
参考答案
3
知能演练·提升
1.D 2.C 3.B 4.D
5.A 图1是酵母菌,属于单细胞真菌,含有细胞核,属于真核细胞;图2所示的生殖方式是出芽生殖,没有两性生殖细胞的结合,属于无性生殖;植物细胞也具有液泡,与图1细胞相比,植物细胞具有叶绿体等结构;细菌和真菌的繁殖需要一定的条件,适宜的温度、适量的水分、有机物等,如果将该微生物放到较湿润的环境中,会加速微生物的生长和繁殖。
6.C 大多数真菌是多细胞的生物;大部分真菌进行孢子生殖;细菌和真菌与人类的关系是既有利又有害。
7.C 在寒带地区的森林中,由于温度较低,分解者的种类、数量以及活动时间都受到很大限制,分解能力较弱,所以很大一部分物质就会滞留在残枝落叶中,使物质循环受到影响。人工火烧可以加速生态系统的物质循环。
8.解析 (1)该实验是“为了探究细菌是否对植物遗体具有分解作用”,所以,根据生活经验作出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用。
(2)在方案一中,实验的变量是有无细菌,对照组是乙组,实验组是甲组。
(3)方案二中的实验变量有两个,分别是有无细菌和落叶类型(或细菌和落叶),经过一段时间后,有细菌的丙组的落叶会被细菌分解,有腐烂现象,丁组的落叶没有细菌,不会出现腐烂现象。
(4)实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件,即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同。所以,比较科学的是方案一。
(5)实验中,除了要探究的条件,其他条件一般要满足实验进行的基本需要。细菌生活需要水,实验中添加蒸馏水,可以满足细菌生活的水分条件。
答案 (1)细菌对植物遗体具有分解作用
(2)是否接种细菌 乙组
(3)落叶类型和是否接种细菌 丙
(4)一 实验的单一变量
(5)水分
9.答案 (1)腐生细菌对落叶的分解有促进作用
(2)同种树的落叶且质量相等
(3)腐生细菌对落叶的分解有促进作用(或在一定温度范围内,温度越高,分解作用越明显)
3
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