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二 人民教育事业的发展
课 后 作 业
时间：45分钟 满分：60分
一、选择题(每小题3分，共36分)
1．下表反映的是新中国教育取得的巨大成就。新中国教育取得如此成就主要是因为( )
1965年学校数
比旧中国最多时增长
1965年在校学生数
比旧中国最多时增长
高等学校
434所
1.1倍
67.4万人
3.3倍
中等学校
80 993所
14.1倍
1 432万人
6.9倍
小学
1 681 000所
4.9倍
11 626.9万人
3.9倍
A.人民教育事业的建立
B．教育要面向现代化方针的确定
C．“科教兴国”战略的实行
D．九年制义务教育的普及
答案：A
解析：本题可采用排除法，题干中的关键信息是“1965年”。根据所学知识可知，B提出于20世纪80年代，C提出于1995年，D实现于20世纪80年代以后。
2．1957—1966年，我国高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4.9倍。与这一成就相关的是( )
A．国民教育体系逐渐形成
B．第一个五年计划的开展
C．“双百”方针全面推行
D．“科教兴国”战略的实施
答案：A
解析：解题的关键信息是“1957—1966年”。由所学知识可知，1957年后我国的国民教育体系逐渐形成，各级学校培养了近140万毕业生，这适应了我国社会发展的需要，故选A项。第一个五年计划结束于1957年，“科教兴国”战略是改革开放后提出的，故B、D与题中时间明显不符。“双百”方针与教育无关，排除C。
3．新中国成立初期，我国建立起了半工半读的学校教育制度，主要是为了( )
①避免教育的发展冲击社会生产 ②满足经济发展对人才的大量需求 ③满足人们强烈的求学欲望 ④为社会经济的发展培养大量高端人才
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
答案：D
解析：半工半读教育制定是为了推动教育方针的实施，有利于普及教育，故①不正确。④明显不正确。
4．下图是“文革”期间知识青年在田间工作的状况，这是当时广大学生认真“接受贫下中农的再教育”的一个缩影。这种教育在当时所产生的影响主要是( )
A．民族文化素质得以提高
B．中国与世界的差异得以缩小
C．封建文化糟粕得以彻底清除
D．国家出现“文化断层”的不利局面
答案：D
解析：
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“文革”期间，我国教育事业受到冲击，民族文化素质下降，中国与世界的差距进一步拉大，封建文化糟粕没有得以彻底清除，国家出现了“文化断层”的不利局面。故答案为D。
5．“国运兴衰，系于教育。”下列有关中国教育的表述，按出现先后排列正确的是( )
①实施“科教兴国”战略 ②面向工农子女“开门”，开办工农学校 ③恢复高考 ④教育要面向现代化，面向世界，面向未来
A．②④①③ B．②③④①
C．④③②① D．④①②③
答案：B
解析：本题考查学生对历史知识的记忆与再现能力。①是1995年，②是新中国成立初期，③是1977年，④是1983年。
6．20世纪50年代，我国调整高等院校。“人文学科受到了抑制，许多所工科学院创办起来，而综合性大学则被削减……1960年，中国的25万科学家和工程师中有90%是在中华人民共和国成立后培养出来的。”这一史实说明( )
A．国家工业化建设急需专业人才
B．“双百”方针得到顺利实施
C．高等教育深受传统教育体制的影响
D．“三个面向”和“科教兴国”战略得到贯彻
答案：A
解析：材料信息显示，20世纪50年代我国进行高等院校调整，国家大力创办工科学院，削减人文学科和综合性大学，这与当时我国正在进行的“一五”计划有关。“一五”计划期间，社会主义工业化建设需要大量的工科人才。
7．1977年5月24日，邓小平在《尊重知识，尊重人才》的讲话中说：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，发展科学技术，不抓教育不行，靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”在此讲话的影响下( )
A．教育战线全面拨乱反正，中断十年的高考制度得以恢复
B．党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用
C．提出了文艺、科技工作的指导方针——“百花齐放，百家争鸣”
D．文学艺术和学术领域清算了极“左”路线，使中国文化走向世界
答案：A
解析：由材料信息“1977年”“不抓教育不行，靠空讲不能实现现代化”可知A正确，1977年中断十年的高考制度得以恢复。B、C均发生在1956年，D说的是文学艺术不是教育问题。
8．下面是新中国成立至2008年我国高等学校在校学生人数和高等教育毛入学率统计表。
年份
高等学校在校学生人数(人)
高等教育毛入学率
1949
117 000
0.029%
1998
3 400 000
5%
2002
17 000 000
15%
2008
20 210 000
23.3%
上表说明
①1949—1998年是我国高等教育毛入学率年平均增长率最低的时期 ②1998—2002年是我国高等教育入学人数年平均增长最快的时期 ③2002—2008年是我国高等教育入学人数年平均增长最快的时期 ④新中国成立以来，高等教育毛入学率平均每年增长近0.5%
A．①②③④ B．①②
C．②③④ D．③④
答案：B
解析：通过计算可知，①叙述正确，当时高等教育毛入学率年平均增长率约为0.1%；②叙述正确，这段时期我国高等教育入学人数年平均增长340万人；2002—2008年我国高等教育入学人数年平均增长53.5万人，故③表述不正确；④表述不正确，高等教育毛入学率年增长率约为0.39%，不到0.5%。
9．中国工程院于1994年成立。据统计，首批的96名院士中留学归国的有46名，占总数的48%；1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家中23名是归国学者。这最能说明( )
A．教育被摆到了优先发展的战略地位
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B．中国实行全方位的对外开放政策
C．留学教育为中国现代化建设培养了大量人才
D．留学教育促进了中外经济文化的交流
答案：C
解析：整个材料介绍的是留学归国的学者为现代化建设作出的重大贡献，选择C项。A、B、D三项都是对材料的错误理解。
10．下图反映了近几十年来文盲、半文盲在我国总人口中的比例变化情况，以下对其原因的分析正确的是( )
文盲、半文盲人数占总人口的比例
A．国民教育体系的初步形成
B．社会主义教育制度的确立
C．“双百”方针的顺利实施
D．《义务教育法》的颁布实施
答案：D
解析：A是在1965年，B是在新中国成立初期，C是科学文化事业的方针。《义务教育法》是在80年代初实行的。
11．山西省方山县有个圪叉咀村，村名源于那里七股八叉的山坡。如今这里已建成绿树成荫、丰衣足食、山川秀美的小天地。村里的教育办得有声有色，村里最好的房屋是学校，白天孩子们读书，晚上村民们学文化，形成了学习型的小社会。这一事实说明，要振兴中华民族，必须( )
A．优先做好环境保护
B．优先发展教育事业
C．优先搞好基础建设
D．优先提高粮食产量
答案：B
解析：通过材料我们可以看出这里自然环境、社会环境发生的变化，而这些变化的原因是对教育的重视，由此得出B项正确。
12．改革开放以来我国教育事业取得了巨大成就，根据下图所作出的表述中不正确的是( )
A．基本普及义务教育
B．职业技术教育得到大发展
C．基本扫除青壮年文盲
D．高等教育跨越式发展
答案：B
解析：图片中没有体现出职业技术教育的发展情况。
二、非选择题(共24分)
13．(13分)识读下列图文材料：
材料一 邓小平关于发展教育事业的有关题词
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材料二 2007年全国农村义务教育阶段学生全部免除学杂费，对家庭经济困难学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费，有条件的地方可扩大免、补实施范围。加快发展农村职业技术教育和农村成人教育，扩大职业教育面向农村的招生规模。加大对大专院校和中等职业学校农林类专业学生的助学力度，有条件的地方可减免种植、养殖专业学生的学费。
——2007年《中共中央国务院关于积极发展现代
农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》
请回答：
(1)材料一中图一、图二分别反映了怎样的信息？其中，图一的题词有哪些意义？(4分)
(2)依据材料二概括我国当前发展农村教育的主要措施，并指出它所说明的问题。(5分)
(3)材料一与材料二之间存在着怎样的内在联系？这体现了怎样的指导思想？(4分)
答案：(1)信息：图一反映了党和国家领导人高度重视教育事业；图二反映了社会各界支持教育事业的发展。意义：指明了教育发展的方向和目标，成为新时期教育事业发展的指导方针。
(2)措施：免除义务教育学杂费；补助经济困难的学生；加快发展职业教育和成人教育。说明的问题：党和国家关心、重视农村教育的发展，把农村教育提高到建设和谐社会的高度。
(3)内在联系：材料一中的理论观点为材料二中的政策制定提供了依据；指导思想：党和国家一贯重视教育事业，致力促进教育事业的均衡发展。
14．(11分)阅读下列材料：
材料一 依我看，科学技术是第一生产力，从长远看，要注重教育和科技……我们要千方百计，在别的方面忍耐些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。
——邓小平
材料二 教育对提高一个国家的综合国力具有基础性、先导性、全局性的作用。我们必须坚持科学发展观，认真实施科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断强化素质教育，为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证。
——胡锦涛
请回答：
(1)“文革”后初期，最牵动人心、最能说明“把教育问题解决好”的事件是什么？起了怎样的作用？(3分)
(2)邓小平在教育方面的主要贡献有哪些？(6分)
(3)材料二对教育发展提出了哪些具体要求？(2分)
答案：(1)事件：1977年恢复高考制度。作用：使我国的高等教育迅速恢复到正确的轨道上来，为改革开放和社会主义现代化建设选拔和培养了大批人才，对我国教育和社会经济的发展起了决定性的作用。
(2)主要贡献：①“文革”后对教育拨乱反正，1977年恢复中断十年的高考制度；②主张优先发展教育，促进教育立法的进展；③提出“三个面向”即“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。
(3)具体要求：贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，强化素质教育。
解析：第(1)问要注意“最牵动人心”信息；第(2)问考查学生的记忆能力；第(3)问的关键在于读懂材料信息，在此基础上归纳要点。
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