第 1 课时 声现象考点知识聚焦
考点一 声音的产生与传播
产
生
声音是由于物体的① 产生的;振动停止,发声也停止,但声音不一定消
失。图中发声的物体分别是② 、③ 、④
振动
鼓面 橡皮筋 空气柱考点知识聚焦
传
播 条
件
图甲说明⑤ 可以传播声音;图乙说明⑥ 可以传播声音;图丙听到小鸟的
鸣叫说明⑦ 可以传播声音;图丁说明⑧ 不能传播声音。综上
所述,声音的传播需要⑨
形
式
声以⑩ 的形式向四周传播
固体 液体
空气（或气体） 真空
声波
介质声
速
影
响
因
素
介质的
种类
介质的
温度
同一介质中,温度越高,声速越大
大
小
回
声
定
义
回
声
测
距
考点知识聚焦
>
340
>
反射特性 音调 响度 音色
概
念 声音的品质
决
定
因
素
考点知识聚焦
考点二 声音的特性
高低 强弱
频率
低
幅度
大
音色特性 音调 响度 音色
波
形
图
考点知识聚焦
甲
频率
低
乙
振幅
大
音调 响度
音色声
音
的
分
类 振动频率高于20000 Hz的声音叫超声;超过
人类听觉的上限
振动频率低于20 Hz的声音叫次声;低于
人类听觉的下限
考点知识聚焦
考点三 声音的分类和利用声
音
的
利
用
考点知识聚焦
信息
能量
信息
能量例1为了减少环境污染,提升城市文明水平。自2018年1月1日起,合肥市区正式实行禁止燃放烟花爆竹。
燃放爆竹产生的噪声主要是由爆竹爆炸时引起 振动产生的;小丽同学将门窗紧闭后依然能听到
爆竹声,说明 能传播声音;小丽猜想鱼缸里的金鱼也能听到爆竹声,她的判断依据是
。
【变式】 [2018·铜陵一模] 电影《2012》中有这样一段场景:
太阳异常活跃,不断向外喷射火焰,如图1-1所示。同时地球上的
人们可以听到它不停发出的爆破声。上述画线语句中有违背科
学的地方,原因是 。
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空气
探究一 声音的产生与传播
固体
液体(或水)能够传播声音
真空不能传声例2 2018年中央电视台春晚尾声,一曲《难忘今宵》让人们再次听到了那熟悉的旋律,其作曲者谱写的是
演唱者唱歌时的 ; 李谷一老师的歌声依然那么甜美,这是因为她的声音 没有发生改变;电
视机前的观众可以改变听到声音的 。(均选填“音色”“响度”或“音调”)
【变式1】[2018·瑶海区一模] 将音叉发出的声音输入示波
器,小明观察到示波器上显示的波形如图1-2所示,发生变化
的是 (选填“响度”“音调”或“音色”)。
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音调
探究二 声音的特性
音色
响度
响度【变式2】你认为如图1-3所示的实验中不能用来探究
“影响音调高低因素”的是 ( )
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探究二 声音的特性 [答案] D
[解析]音调是由发声体振动的频率决定的。
硬纸板接触齿数不同的齿轮、改变钢尺伸
出桌边的长度、改变硬纸板划过梳子的速
度,均可改变发声体振动的快慢,发声体振动
的快慢不同,则振动频率不同,发出声音的音
调也就不同,可以用来探究“影响音调高低
的因素”。改变吹哨子的力度,发声体振动
幅度不同,发出声音的响度不同,探究的是响
度和振幅的关系。例3 超声波具有广泛的应用,下列事例中不属于运用超声波的是 ( )
A.B超成像
B.倒车雷达
C.仿生蝙蝠飞行器的飞行
D.分贝仪
【变式】 [2018·马鞍山一模] 台风和海啸会产生 (选填“次声波”或“超声波”),建立这种声波
接收站就能对台风和海啸进行预警。
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D
探究三 声音的利用
次声波例4 [2018·安徽模拟] 下列有关声的说法中正确的是 ( )
A.声源振动的频率越高,响度越大
B.声音在真空中的传播速度为3×108 m/s
C.噪声不是由物体振动产生的
D.男同学在变声期说话的声音会变粗,指的是音调变低
【变式】关于声现象,下列说法中正确的是 ( )
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C.超声波可以用来清洗钟表等精细机械,说明声能够传递信息
D.吉他能发出声音,是因为弦在振动
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探究四 声学综合
D
D 1. [2018·安徽13题3分] 如图1-4所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,
就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。下列说法
中正确的是 ( )
A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的
B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的
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考点一 声音的产生和传播
D2. [2010·安徽1题2分] 初春时节,柳树发芽,你可以折一根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端
修齐,就制成了“柳笛”。用力吹,柳笛就发出声响。相比较来看,细而短的柳笛吹出声音的音调较高,该
声音是由于 的振动产生的。
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空气柱 3. [2013·安徽1题3分] 图1-5描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是( )
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D1. [2017·安徽1题2分] 在音乐中,中音C调“1(do)”的频率是262 Hz,D调“1(do)”的频率是294 Hz,由
此可知D调“1”比C调“1”的 (选填乐音的三要素)高。
2. [2012·安徽3题2分] 成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静,从声音的特性分析,这主要是指夜晚声
音的 很小。
3. [2009·安徽2(1)题2分] 口技是深受人们喜爱的表演技艺,从声音的特性来看,演员主要模仿的是声音的
。
4. [2015·安徽1题2分] 许多男生在变声后,说话时声带振动的频率比以前低,因而声音的 会降低。
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考点二 声音特性的辨识和影响因素
音色
音调
响度
音调5. [2014·安徽2题1分] 各种管乐器在演奏时,乐音是由管中
空气柱的振动产生的。在进行管乐器的演奏过程中,当用
手指堵住管上不同位置的孔时,就改变了振动部分空气柱
的长度,从而改变了所产生的乐音的 。
6. [2011·安徽2题2分] 如图1-6所示,在同一个轴上固定着三
个齿数不同的齿轮,当轴旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸
片发出声音的音调最高的是 (选填“上面”“中
间”或“下面”)的齿轮。
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5.[解析] 吹奏管乐器使管内的空
气柱振动发声,用手分别按住不
同位置的孔,空气柱的长度不同,
振动的频率不同,发出声音的音
调就不同。
音调
下面[2016·安徽1题2分] 声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。从物理知识上看,声呐是一种能定
向发射和接收 (选填“超声波”或“次声波”)的设备。
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考点三 声音的利用
超声波
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