物态变化
(限时:25分钟)
|对点训练|
【考点1】知道液体温度计的工作原理,即(液体的)热胀冷缩性质。(A)
会正确使用温度计测量温度(包括正确读数)。[A(会)]
1.[2017·十堰]图K12-1中温度计的示数是 ℃。
图K12-1
2.[2017·广东]实验室里常用的液体温度计是根据 的性质制成的,如图K12-2所示,液体温度计测量液体温度时,操作正确的是图 。
图K12-2
3.[2018·枣庄]用体温计测量病人甲的体温,示数是38 ℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38 ℃。下列判断正确的是 ( )
A.乙的体温一定等于甲的体温
B.乙的体温不可能等于甲的体温
C.乙的体温不可能高于甲的体温
D.乙的体温一定低于甲的体温
4.[2017·呼和浩特]小明同学设计的一个温度计,如图K12-3甲所示,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱。
图K12-3
(1)这个温度计是根据 (选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的性质制成的。
(2)将此装置放在室内,当周围的温度降低时,液柱将向 (选填“左”或“右”)移动。
(3)图乙是某患者测量体温时体温计的示数图,此时患者的体温为 ℃。
8
【考点2】知道一般情况下物体以固体、液体、气体三种状态存在。知道熔化和凝固(包括晶体的熔点和凝固点)、汽化(包括蒸发与沸腾、沸点)与液化、升华与凝华等物态变化过程;知道各种物态变化过程发生的特点(如吸、放热情况,温度变化特点等)。(A)
1.如图K12-4是小华复习物态变化时所做的思维导图。请补充填写出圆圈两处问号的内容:
(1) ; (2) 。
图K12-4
2.[2018·广州]物质M通过吸、放热,出现三种不同物态,如图K12-5所示,甲、乙、丙物态依次为 ( )
图K12-5
A.固、液、气 B.气、液、固
C.气、固、液 D.液、固、气
3.[2018·天津]取出在冰箱中被冷冻的金属块,擦干后放一会儿,其表面会变湿。此现象中发生的物态变化是 ( )
A.汽化 B.液化
C.升华 D.凝固
4.[2018·十堰]我们经常在加油站看到如图K12-6所示的警示性标志牌:“熄火加油”“禁止打手机”,这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾,因为在常温下汽油容易 ( )
图K12-6
A.汽化 B.液化
C.升华 D.凝华
5.[2018·乌鲁木齐]利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨的过程中,干冰发生的物态变化是 ( )
A.升华 B.凝华
C.汽化 D.液化
6.[2018·攀枝花]将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度低于0 ℃,此时易拉罐的下部和底部出现白霜,白霜形成的物态变化是( )
A.液化 B.汽化
8
C.凝固 D.凝华
7.[2018·娄底]小明从电冰箱的冷冻室拿出一块猪肉解冻,一会儿小明发现肉上起了一些白霜,这是 ( )
A.冰的熔解现象,吸热
B.冰的汽化现象,吸热
C.水蒸气的凝华现象,放热
D.水蒸气的凝固现象,放热
8.[2018·北京]实验桌上有两块完全相同的玻璃板,其上分别滴有等量的、表面积相同的水,小明加热其中一块玻璃板,如图K12-7所示,观察两板变干的快慢。小明探究的问题是:水蒸发的快慢与 是否有关。
图K12-7
9.[2018·成都]小付买了一盒“雪月饼”,为了保持低温,工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”。回到家中,打开包装盒,发现周围空气出现了“白雾”,这是因为干冰在 过程中吸收热量,使空气中的水蒸气 成了小水滴。(均填物态变化名称)
10.[2018·广东]夏日炎炎,小东从开着空调的屋内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气 造成的;他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水 吸热所致;他买了冰棒含嘴里,过了一会儿,感觉到凉快是由于冰棒 吸热所致。(均填物态变化名称)
11.关于物态变化,下列说法正确的是 ( )
A.北方冬季贮菜,人们常在地窖里放几桶水,以防止地窖里的菜被冻坏——水凝华放热
B.用酒精擦拭体表为高烧病人降温——酒精蒸发吸热
C.雪糕周围冒“白气”——雪糕升华吸热
D.干冰给食品保鲜——干冰熔化吸热
【考点3】能正确描述“晶体的熔化、水的沸腾、碘的升华与凝华”等实验现象,并能给出初步的知识说明。(B)
1.[2018·广安]图K12-8是某物质熔化时温度随时间变化的图像,根据图像可知该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”);该物质第5 min时处于 (选填“固”“液”或“固液共存”)态。
图K12-8
2.[2018·恩施州]如图K12-9所示是加热固体碘的实验。在加热过程中,我们会看见杯内产生紫色的气体,这是因为固体碘吸热发生了 (填物态变化)。停止加热待冷却后,在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒,这是气态碘又发生了
8
(填物态变化)的原因,生活中 (选填“露”“冰”或“霜”)的形成与这一物态变化相同。
图K12-9
3.在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中,用酒精灯给烧杯中的水加热,当水温接近90 ℃时,每隔1 min记录一次温度,绘制了如图K12-10所示的水温随时间变化的关系图像。
图K12-10
(1)水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出,这些“白气”是由于水蒸气 而形成的。
(2)由图像可知:水沸腾时温度变化的特点是 ,水的沸点是 ℃。此时烧杯内水面上方的气压 (选填“大于”“等于”或“小于”) 标准大气压。
【考点4】能用物态变化知识解释冰、雾、霜等常见自然现象形成的原因。(A)
1.[2018·河南]自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断
成水蒸气,流动的水蒸气遇到冷的空气后 成小水滴或直接 成小冰晶,就形成了云。在一定的条件下,小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落,形成雨水,汇集到江河湖海中。
2.空气中的水蒸气是江河湖海以及大地表层中的水不断地 而来的;夜间气温降低时,水蒸气会 成小水珠附着在物体上,这就是露水,若附着在空气中的浮尘上,就形成 ;深秋或冬天,夜晚温度迅速降到0 ℃以下,水蒸气会直接 成固态的小晶体,这就是 。
|综合训练|
一、选择题
1.[2018·黄冈]在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图K12-11所示的“冰花”。虽然气温没有回升,过一段时间,发现“冰花”还是变小了。以下分析正确的是 ( )
图K12-11
A.“冰花”是由空气中水蒸气凝华而形成的
B.“冰花”是由喷射出来的水凝固而形成的
8
C.“冰花”形成时的气温为0 ℃
D.“冰花”变小过程中要放热
2.[2018·包头]关于热现象,下列说法正确的是 ( )
A.雾是飘浮在空气中的水蒸气
B.霜是空气中的水蒸气凝固形成的小冰晶
C.高压锅内部液面气压增大,液体的沸点升高
D.加油时闻到刺鼻的气味,说明汽油在常温下易升华
二、实验探究题
3.[2018·宿迁]图K12-12甲是“探究冰的熔化特点”实验装置,图乙是根据实验数据描绘出冰在熔化时温度随时间变化的图像。
图K12-12
(1)实验中,用烧杯中的热水加热试管中的冰,除了使冰受热缓慢外的其他好处是 。
(2)由图乙可知,冰的熔点是 ℃。
(3)重复实验,当试管中的冰开始熔化时,立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中,发现冰不再熔化,该现象 (选填“能”或“不能”)说明冰在熔化过程中需要吸热。
4.[2018·柳州]某实验小组用图K12-13甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点,实验数据如下表。
图K12-13
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
温度/℃
90
94
97
99
99
99
99
(1)水温可用 (填一种测量工具)测量。
(2)图 (选填“乙”或“丙”)能反映水沸腾时气泡的情形。
(3)根据实验数据可知水的沸点为 ℃, 产生这一现象的原因可能是当地的大气压 (选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。
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(4)实验显示:水沸腾时,继续加热,水的温度 。
5.[2018·荆州]如图K12-14甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同。
图K12-14
(1)安装实验器材时,应按照 (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。
(2)安装好器材开始实验后,小红按如图甲所示方式进行读数,其错误之处是:读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面 。
(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是 (填物态变化名称),而按图乙改进后可以顺利读数。
(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。
①由图像可知,实验室当时的大气压 (选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。
②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2,根据图丙分析可知m1 (选填“>”“
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