2019年春八下数学第16章分式课件及练习(共14套华东师大版)
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资料简介
第16章分式 ‎16. 1 分式及其基本性质 ‎1.分式 ‎ ‎1.下列式子是分式的有(  )‎ ‎(1);(2);(3);(4).‎ A.(1)(2) B.(3)(4)‎ C.(1)(3) D.(1)(2)(3)(4)‎ ‎2.下列关于分式的判断,正确的是(  )‎ A.当x=2时,的值为0‎ B.当x≠3时,有意义 C.无论x为何值,不可能得整数值 D.无论x为何值,的值总为正数 ‎3.仓库有煤m吨,原计划每天烧煤a吨,现在每天节约b吨,则可多烧的天数为(  )‎ A. B. C.- D.- ‎4.要使分式有意义,x的取值应满足_____.‎ ‎5.若分式的值为0,则x的值为______.‎ ‎6.(1)当a=1、2时,分别求分式的值;‎ ‎(2)当a取何值时,分式有意义?‎ ‎(3)当a取何值时,分式的值为0?‎ ‎7.当x取什么数时,下列分式有意义?‎ 4‎ ‎(1);(2).‎ ‎8.[2018·金华丽水]对于两个非零实数x、y,定义一种新的运算:xy=+.若1(-1)=2,则(-2)2的值是____.‎ ‎9.小李将单价为m元/千克的茶叶a千克和单价为n元/千克的茶叶b千克混合,按的价格(平均价)出售.若m=60,a=25,n=30,b=35,则混合茶叶出售的平均价格是多少?‎ ‎10.对于分式,当x取什么值时,‎ ‎(1)无意义?‎ ‎(2)有意义?‎ ‎(3)值为0?‎ ‎11.已知分式,当x=2时,分式的值为0;当x=-2时,分式没有意义,求a+b的值.‎ 4‎ ‎  ‎ 参考答案 ‎1.C ‎2.D ‎3.C ‎4.x≠2‎ ‎5.2‎ ‎6.解:(1)当a=1时,==1;‎ 4‎ 当a=2时,==.‎ ‎(2)因为当分母的值等于0时,分式没有意义.由2a=0,得a=0,所以当a取0以外的任何实数时,分式有意义.‎ ‎(3)因为分式的值为0的条件为2a≠0且a+1=0,‎ 解得a=-1,所以当a=-1时,分式的值为0.‎ ‎7.解:(1)由2x+1≠0,得x≠-,‎ 所以当x≠-时,分式有意义.‎ ‎(2)由|x|-5≠0,得x≠±5,‎ 所以当x≠±5时,分式有意义.‎ ‎8.-1‎ ‎9.解:由题意,得==42.5(元/千克).‎ 答:混合茶叶出售的平均价格是42.5元/千克.‎ ‎10.解:(1)当分母(x-2)(x+3)=0时,即x=2或x=-3时,分式无意义.‎ ‎(2)当分母(x-2)(x+3)≠0时,即x≠2且x≠-3时,分式有意义.‎ ‎(3)当分子x-5=0,即x=5时,(x-2)(x+3)≠0,分式的值为0.‎ ‎11.解:∵当x=2时,分式的值为0,‎ ‎∴2-b=0,b=2,且4+a≠0,a≠-4.‎ ‎∵x=-2时,分式没有意义,‎ ‎∴2×(-2)+a=0,解得a=4,‎ ‎∴a+b=6.‎ 4‎

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