第一单元
2 燕子
一、读拼音,写词语。
课时
1
二、比一比,再组词。
吹拂
大佛
稻田
舞蹈
掠过
惊吓
沾水
粘贴
三、想一想,填一填。
( )的燕子
( )
的天空
( )
的春天
( )
地掠过
( )
地叫着
( )
地吹拂
伶俐可爱
旷亮无比
嫩蓝
飞快
轻轻
微微
四、读句子,不改变句意,给加点的词语换一个说法。
1. 小燕子从南方赶来,为春天
增添
了许多
生机
。
增添——( ) 生机——( )
2. 有的横掠过湖面,尾尖
偶尔
沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地
荡漾
开去。
偶尔——( ) 荡漾——( )
活力
增加
偶然
摇荡
五、按要求改写句子。
1.
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过。(缩句)
____
____________________________________________
_
2.
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕电线。(改为比喻句)
___________________________________________
_____
3.
小燕子飞回来了。(扩句)
_____
____________________________________________
燕子掠过。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕像蚕丝一样的电线。
伶俐可爱的小燕子从南方飞回来了。
一、课文理解。
1.
课文以燕子为线索,描写了燕子的
______
_____
特点、
_____
_________
特点以及休息时的特点。
2. “
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”这句话中“掠”的意思是( )
A.
掠夺。
B.
轻轻擦过或拂过。
C.
贴近。
体貌
飞翔
B
课时
2
二、阅读下面的语段,回答问题。
(一)
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,
红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像
赶集
似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
1. 文中写到的具体景物有(写出其中三种):___
__
__、__
____
___、
____
_____。
2. 加点词语“赶集”在文中的意思是( )
A. 各种花草争相开放的景象。
B. 人们到集市上买卖货物。
3. 文中画横线的句子把___
____
__、
____
_____和
_
_____当作人来写,显得十分生动有趣。
细雨
柔柳
青草
A
花
草
叶
(
二
)
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边
;
有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
1. 把你认为用得好的词语抄写下来。
____
____________________________________________
_
2.
用“有的
……
有的
……”
写一句话。
_____
____________________________________________
略
略