二年级语文下册识字3贝的故事课件教案及练习（共18套部编人教版）
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2019二年级语文下册识字3贝的故事课件2新人教版.ppt

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资料简介
第一课时 “贝”的故事 拓展 人 战争 一家人 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 一些生活在水里的动物，用 贝 壳保护自己在身体。 甲骨 文中的贝字 , 画的就是贝 类 的两扇壳张开的样子。 贝 甲 骨 类 jiǎ gǔ lèi bèi 甲骨文中的“贝”字 一些生活在水里的动物，用 贝 壳保护自己在身体。 甲骨 文中的贝字 , 画的就是贝 类 的两扇壳张开的样子。 拓展 拓展 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 拓展 照样子说一说 例： 1 、李老师每天上班会随身携带（ ）。 2 、妈妈出门总是不忘随身携带（ ）。 赚、赔、购、贫、货 拓展 赚钱、赚得、赔本、赔礼 购买、采购、贫苦、贫穷 进货、货物、财富、财产 拓展 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 汉字是世界上使用人数最多的文字，也是世界上使用历史最长的文字。汉字的创制和应用不仅推进了中华文化的发展，还对世界文化的发展产生了深远的影响。 全课总结： 壳 ké 书写指导： 上窄下宽，尤其是中间的“冖”要宽。 上中下结构 骨 gǔ 书写指导： 整体笔画紧凑，“冖”要宽，托上盖下。 上下结构
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