二年级语文下册识字3贝的故事课件教案及练习（共18套部编人教版）
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2019二年级语文下册识字3贝的故事课件2新人教版.pptx

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资料简介
贝 的 故 事 识字三 （ 1 ）认真读课文， 课文有几个自然段？ （ 2 ）用你喜欢的符号标出本课生字把带拼音的生字，读一读。 （ 3 ）想想课文是围绕什么来写的，主要讲了什么？ 初读课文完成任务 读一读，看谁读得准 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝” 字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 古时候，人们觉得贝壳很 漂亮 ，很 珍贵 ，喜欢把它们当作 饰品戴 在身上。 而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。 所以，用“贝” 作偏旁的字大多与钱财有关，比如， “赚、赔、购、贫、货”。 gǔ   lèi 骨 类 珍 我会认 漂 sǔn cái bì péi 损 币 易 财 赚 piào zhēn yì jiǎ 甲 品 pǐn gòu 购 饰 shì 赔 zhuàn 随 贫 suí pín 6 漂 piào （漂亮） piāo （漂浮） 骨 随 甲 损 类 饰 漂 币 购 易 品 珍 财 贫 购 赔 读一读 jiǎ gǔ lèi piào zhēn shì pǐn 甲骨 文 贝 类 漂 亮 珍 贵 饰 品 yì suí pín xié sǔn 容 易 随 身 贫 乏 携 带 损 坏 bì cái zhuàn péi gòu 钱 币 钱 财 赚 到 赔 钱 购 买 pèi 佩 戴 “甲骨文 ” 古代刻在龟甲和兽骨上的文字，现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。 疑难词语探究 “饰品、佩戴 ” 饰品，是用来装饰的物品 佩戴，指插戴；佩挂 疑难词语探究 贝 bèi 音序： B 部首： 贝 结构 : 独体字 书写指导： 撇画舒展，起笔在竖中线上。 壳 ké 音序： K 部首： 士 结构 : 上下 书写指导： 上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。 è 甲 jiǎ 音序： J 部首： 田 书写指导： “日”宽而扁，竖是垂露竖在舒张线上。 结构 : 独体字 骨 gǔ 音序： G 部首： 骨 书写指导： 整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。 结构 : 上下 钱 qián 音序： Q 部首： 钅 结构 : 左右 书写指导： 左窄右宽，斜钩舒展有力。 币 bì 音序： B 部首： 巾 书写指导： 撇要倾斜，竖在竖中线上。 结构 : 独体字 与 yǔ 音序： Y 部首： 一 书写指导： 竖折折钩的第一折在横中线上。 结构 : 独体字 财 cái 音序： C 部首： 贝 结构 : 左右 书写指导： 左右等宽，最后一笔撇稍小。 关 guān 音序： G 部首： 丷 结构 : 上下 书写指导： 第四笔横长，撇捺舒展。 作业 1 、我要做小播音员，美美地读一遍课文。 2 、 写写本课生字。
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