二年级语文下册识字3贝的故事课件教案及练习（共18套部编人教版）
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2019二年级语文下册识字3贝的故事学案新人教版.doc

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资料简介
‎3.《“贝”的故事》‎ ‎【学习目标】 ‎ 1、 会认“甲、骨、类”等16个生字，会写“贝、壳、甲”等9个生字，会写“动物、贝壳、甲骨文、样子、可以、钱币、钱财、有关”等12个词语。　‎ 2、 朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。‎ 3、 能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的字。‎ ‎【教学重点】‎ ‎1、了解贝字的起源和字形字义特点，掌握贝在左右结构和上下结构中书写不同的特点。　　‎ ‎2、从贝字推衍开去，总结形声字形旁表义的特点。‎ ‎【自主学习】‎ 一、 读课文，回答问题。‎ ‎1、通过阅读课文，我知道了，古代的贝壳可以 、 。‎ ‎2、后来，“贝”成为一个字的偏旁，在文中出现了带“贝”偏旁的字有：‎ ‎ ‎ 二、 我会填。‎ ‎“漂”是个多音字，我会选择正确的读音。‎ A：piāo B: piào ‎1、树叶漂( )在水上面，是蚂蚁的一只小船。 ‎ ‎2、我的妹妹长得非常漂( )亮。‎ 三、 画一画你喜欢的贝壳，涂上美丽的颜色。 ‎ 参考答案 ‎【自主学习】‎ 一、读课文，回答问题。‎ ‎1、通过阅读课文，我知道了，古代的贝壳可以 当作饰品戴在身上 、 当作钱币 。‎ ‎2、后来，“贝”成为一个字的偏旁，在文中出现了带“贝”偏旁的字有：‎ ‎ 赚、赔、购、贫、货、财 ‎ 二、我会填。‎ ‎“漂”是个多音字，我会选择正确的读音。‎ A：piāo B: piào ‎1、树叶漂( A )在水上面，是蚂蚁的一只小船。 ‎ ‎2、我的妹妹长得非常漂( B )亮。‎
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