部编二年级语文下册9枫树上的喜鹊课件教案及练习（打包22套）
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2019二年级语文下册课文39枫树上的喜鹊课件新人教版.pptx

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资料简介
喵，喵，喵 …… 9 枫树上的喜鹊 整体感知： 1. 自由朗读课文， 读准字音，读通句子并给自然段标上序号。 2. 想一想：读了课文你知道了什么？ 渡 荫 蔽 撑 拼 冈 懂 案 母 dù yīn bì chēng pīn dǒnɡ àn mǔ ɡānɡ 我会认 课文主要介绍了我们村的（ ）旁有一棵（ ），（ ）上有一只（ ）和六只（ ），他们一起在树上（ ）、（ ）、（ ），我非常喜欢他们。 品读课文： 默读 1-4 自然段，用 “ ” 画出带有 “ 喜欢 ” 的句子。 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。 是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。 我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。 我真是像童话书里那样,在心中称呼 他们 喜鹊弟弟。 快速自读 5-13 自然段并思考： 1. 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟做了些什么？ 2. 用 “——” 画出喜鹊阿姨说的话，用 “ ” 画出喜鹊弟弟说的话。 ﹏﹏ 我看见喜鹊阿姨站在窝边， 一会儿 教喜鹊弟弟唱歌， 一会儿 教他们做游戏， 一会儿 教他们学自己发明的拼音字母 …… “鹊！鹊！鹊！” 喜鹊阿姨教道。 我知道，这便是 ɑ 、ｏ、ｅ。 喜鹊弟弟也跟着学 : “ 鹊，鹊，鹊 …… ” ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟： “ 鹊 ! 鹊鹊鹊？ ” 我懂得，她问话的意思是： “ 看！那是什么？ ” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答： “ 鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！ ” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案： “ 妈妈，那是太阳！太阳升上来了！ ” ﹏﹏﹏﹏﹏ 合作探究： 选择其中的一次对话在小组里进行角色朗读。 看到下面的情景，你会想到什么？试着说一说。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道： “ 鹊！鹊！鹊鹊鹊！ ” 我懂得，他们的意思是： “ ” 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来： “ 鹊，鹊，鹊 …… ” 我知道，她是在说： “ ” 我真是喜欢极了。 第八条 国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。 1. 反复读课文并体会文中情感。 2. 完成课后习题第二题。 作业布置：
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