九年级模块14 规划美好人生1. 1. 如何理解职业的发展与变化？如何理解职业的发展与变化？
⑴ ⑴ 职业存在于分工之中，不同的职业承担不同的社职业存在于分工之中，不同的职业承担不同的社
会职责，每种职业都对人类社会的发展作出了重要贡献。会职责，每种职业都对人类社会的发展作出了重要贡献。
⑵⑵ 随着科学技术的发展、社会分工的细化，以及社会随着科学技术的发展、社会分工的细化，以及社会
需求的增加，职业的种类也在不断更新，尤其在当代，需求的增加，职业的种类也在不断更新，尤其在当代，
大量的新兴职业脱颖而出。大量的新兴职业脱颖而出。
⑶ ⑶ 职业需要一定的专业素养，每一种职业都需要一职业需要一定的专业素养，每一种职业都需要一
些基本的知识和技能。不同的职业，因其工作内容、方些基本的知识和技能。不同的职业，因其工作内容、方
式与场所有差别，所需要的专业素养也不同。式与场所有差别，所需要的专业素养也不同。1. 1. 如何理解职业的发展与变化？（续）如何理解职业的发展与变化？（续）
⑷ ⑷ 现代社会，科技更新与发展速度加快，许多职业现代社会，科技更新与发展速度加快，许多职业
逐渐向综合化、多元化方向发展，职业与职业之间相互逐渐向综合化、多元化方向发展，职业与职业之间相互
渗透、交叉延伸，对从业者的知识背景和专业技能也提渗透、交叉延伸，对从业者的知识背景和专业技能也提
出了更高要求。出了更高要求。
⑸⑸ 职业需要坚守。不管在什么岗位上，都要认真负责、职业需要坚守。不管在什么岗位上，都要认真负责、
刻苦钻研、勤奋工作，这样才能有所作为。刻苦钻研、勤奋工作，这样才能有所作为。
⑹ ⑹ 职业没有高低贵贱之分。各行业无高下之别，都职业没有高低贵贱之分。各行业无高下之别，都
是社会分工的结果，都是社会运转不可或缺的组成部分。是社会分工的结果，都是社会运转不可或缺的组成部分。
从事不同职业的个体在人格上是平等的，无贵贱之分。从事不同职业的个体在人格上是平等的，无贵贱之分。
从国家元首到田间农夫，都是令人尊敬的劳动者。从国家元首到田间农夫，都是令人尊敬的劳动者。2. 2. 学业与职业两者的关系是怎样的学业与职业两者的关系是怎样的??
⑴ ⑴ 学业是职业的基础，能够为职业提供知识技能储学业是职业的基础，能够为职业提供知识技能储
备。备。
⑵ ⑵ 中学阶段是我们职业和事业的准备阶段，是为未中学阶段是我们职业和事业的准备阶段，是为未
来做好知识储备、打好基础的阶段。扎实的知识功底和来做好知识储备、打好基础的阶段。扎实的知识功底和
宽广的知识面能够为升学与就业孕育机会，为提升职业宽广的知识面能够为升学与就业孕育机会，为提升职业
境界和专业素养提供能量。境界和专业素养提供能量。3. 3. 青少年青少年应应如何如何规规划学划学业业??
⑴⑴ 学学业业需要需要规规划。学划。学业规业规划要考划要考虑现实虑现实与可能，与可能，强强调调
所学与所所学与所长长、所、所爱爱相相统统一。要根据自身特一。要根据自身特长长、、兴兴趣趣爱爱好、好、
职业职业理想、性格、能力等特点，确定学理想、性格、能力等特点，确定学业业路路线线，，选择专选择专
业业和学校，制和学校，制订订学学业发业发展展计计划，以划，以获获得得职业职业目目标标所必需所必需
的素的素质质和能力。和能力。
⑵⑵ 在初中在初中毕业毕业后的升学后的升学选择选择上，普通高中上，普通高中侧侧重于基重于基础础
知知识识的的传传授，有志学授，有志学术术的学生可以的学生可以选择进选择进入普通高中，入普通高中，
为为升入大学作准升入大学作准备备。。职业职业教育教育侧侧重于重于实实践技能和践技能和实际实际工工
作能力的培养，有志成作能力的培养，有志成为应为应用型人才和用型人才和专业专业技能技能劳动劳动者者
的学生可以的学生可以选择职业选择职业学校，学校，毕业毕业后或直接就后或直接就业业，或，或进进入入
更高一更高一级级学校学校继续继续学学习习。。4. 4. 青少年如何正确对待人才和职业选择青少年如何正确对待人才和职业选择??
⑴⑴ 人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。经人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。经
济建设和社会发展不仅需要大批学术型人才，也需要数以千万计济建设和社会发展不仅需要大批学术型人才，也需要数以千万计
的技能型人才和数以亿计的高素质普通劳动者。的技能型人才和数以亿计的高素质普通劳动者。
⑵⑵ 我们青少年学生有着宽广的成才空间，选择自己的学业和职我们青少年学生有着宽广的成才空间，选择自己的学业和职
业发展，既要考虑个人的兴趣和能力，也要考虑社会的要求。业发展，既要考虑个人的兴趣和能力，也要考虑社会的要求。
5. 5. 人才：人才：
人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。经济建人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。经济建
设和社会发展不仅需要大批学术型人才，也需要数以千万计的技设和社会发展不仅需要大批学术型人才，也需要数以千万计的技
能型人才和数以亿计的高素质普通劳动者。我们青少年学生有着能型人才和数以亿计的高素质普通劳动者。我们青少年学生有着
宽广的成才空间，选择自己的学业和职业发展，既要考虑个人的宽广的成才空间，选择自己的学业和职业发展，既要考虑个人的
兴趣和能力，又要考虑社会的要求。兴趣和能力，又要考虑社会的要求。6. 6. 青少年怎样树立正确的择业观青少年怎样树立正确的择业观??
⑴ ⑴ 现代社会，工作成为大多数人生活的重要组成部现代社会，工作成为大多数人生活的重要组成部
分。无论喜欢还是不喜欢，每一个成年人都要工作，这分。无论喜欢还是不喜欢，每一个成年人都要工作，这
是社会发展的需要，也是个人生存的条件。职业的选择是社会发展的需要，也是个人生存的条件。职业的选择
对人们的生活与事业会有很大的影响。对人们的生活与事业会有很大的影响。
⑵⑵ 择业观因人而异。个人的文化水平、生理心理特征择业观因人而异。个人的文化水平、生理心理特征
及家庭背景、生活环境等，都可能影响一个人对职业的及家庭背景、生活环境等，都可能影响一个人对职业的
选择。选择。
⑶ ⑶ 选择一种职业往往意味着选择一种生活方式，正选择一种职业往往意味着选择一种生活方式，正
确择业有助于我们寻找到自己认为最富有意义的生活。确择业有助于我们寻找到自己认为最富有意义的生活。6. 6. 青少年怎样树立正确的择业观青少年怎样树立正确的择业观??（续）（续）
⑷ ⑷ 择业要发挥自己的特长。人的智能是多元的，每择业要发挥自己的特长。人的智能是多元的，每
个人都有自己的优势智能，每种智能类型的人也都有适个人都有自己的优势智能，每种智能类型的人也都有适
合自己的职业。选择职业时，要充分认识和发挥自己的合自己的职业。选择职业时，要充分认识和发挥自己的
智能优势，做到扬长避短。智能优势，做到扬长避短。
⑸⑸ 择业要考虑社会发展的需要。个人的职业选择只有择业要考虑社会发展的需要。个人的职业选择只有
符合社会发展的需要，才有可能实现职业目标。符合社会发展的需要，才有可能实现职业目标。
⑹ ⑹ 择业要讲求方法。个人在选择职业，职业也在选择业要讲求方法。个人在选择职业，职业也在选
择个人。在择业之前，可以运用一定的方法对自己的资择个人。在择业之前，可以运用一定的方法对自己的资
质、能力、职业价值倾向等进行客观评价，帮助自己作质、能力、职业价值倾向等进行客观评价，帮助自己作
出正确的职业抉择。出正确的职业抉择。7. 7. 在从事职业的过程中，我们应该怎么做在从事职业的过程中，我们应该怎么做??
⑴ ⑴ 只要自己愿意努力，在任何职业岗位上都可能成只要自己愿意努力，在任何职业岗位上都可能成
就一番事业。如果能把职业作为事业来追求，使之成为就一番事业。如果能把职业作为事业来追求，使之成为
一种兴趣，成为一种享受，成为展示智慧和才华的舞台，一种兴趣，成为一种享受，成为展示智慧和才华的舞台，
就可能创造一番成就，体验到人生的幸福和成长的快乐。就可能创造一番成就，体验到人生的幸福和成长的快乐。
⑵ ⑵ 在从事职业、追求事业的过程中，只要我们超越在从事职业、追求事业的过程中，只要我们超越
自我，乐于奉献，服务社会，积极进取，开拓创新，就自我，乐于奉献，服务社会，积极进取，开拓创新，就
必然能不断取得新的成就，必然能创造出一番有益于人必然能不断取得新的成就，必然能创造出一番有益于人
类的高尚事业。类的高尚事业。8. 8. 理想的含义、作用及分类是什么？理想的含义、作用及分类是什么？
⑴ ⑴ 含义：理想是对未来的一种向往与追求。含义：理想是对未来的一种向往与追求。
⑵⑵ 作用：作用：①①理想是前进的方向，也是战胜困难的动力。理想是前进的方向，也是战胜困难的动力。
有了理想，我们的人生才有目标，生活才有意义。有了理想，我们的人生才有目标，生活才有意义。②②理理
想是人生的太阳。古今中外，杰出人物之所以能取得伟想是人生的太阳。古今中外，杰出人物之所以能取得伟
大的成就，与他们在青春年少时就胸怀大志，并为之不大的成就，与他们在青春年少时就胸怀大志，并为之不
懈努力是分不开的。懈努力是分不开的。
⑶ ⑶ 理想的分类：从性质上分为科学理想和非科学理理想的分类：从性质上分为科学理想和非科学理
想、崇高理想和庸俗理想；从时序上分为长远理想和近想、崇高理想和庸俗理想；从时序上分为长远理想和近
期理想；从主体上分为个人理想和社会理想；从内容上期理想；从主体上分为个人理想和社会理想；从内容上
分为社会理想、道德理想、职业理想和生活理想。分为社会理想、道德理想、职业理想和生活理想。99. . 如何实现理想？如何实现理想？
⑴ ⑴ 实现理想需要果敢行动。说一尺不如行一寸，行实现理想需要果敢行动。说一尺不如行一寸，行
动是理想起飞的力量。只有行动才能缩短现实与目标之动是理想起飞的力量。只有行动才能缩短现实与目标之
间的距离，才能把理想变为现实。间的距离，才能把理想变为现实。
⑵⑵ 要让远大的理想转化为现实，需要制订合理的行动要让远大的理想转化为现实，需要制订合理的行动
计划，以科学的态度分解目标，循序渐进，不能盲目蛮计划，以科学的态度分解目标，循序渐进，不能盲目蛮
干。干。
⑶ ⑶ 实现理想需要有创新精神。创新是引领发展的第实现理想需要有创新精神。创新是引领发展的第
一动力，也是人们成就事业、实现理想的重要因素。在一动力，也是人们成就事业、实现理想的重要因素。在
为理想奋斗的过程中，不仅要善于学习借鉴他人的成果为理想奋斗的过程中，不仅要善于学习借鉴他人的成果
和经验，更要善于研究新思路，探索新方法，勇于开拓和经验，更要善于研究新思路，探索新方法，勇于开拓
创新，这样才能不断取得新成果，创出新业绩。创新，这样才能不断取得新成果，创出新业绩。99. . 如何实现理想？（续）如何实现理想？（续）
⑷ ⑷ 实现理想需要顽强毅力。实现理想的道路并不是一帆风顺实现理想需要顽强毅力。实现理想的道路并不是一帆风顺
的，总是存在着来自各方面的困难和阻力。在某一理想不能实现的，总是存在着来自各方面的困难和阻力。在某一理想不能实现
或失败的情况下，不能气馁，要以一种不畏艰难、愈挫愈勇的气或失败的情况下，不能气馁，要以一种不畏艰难、愈挫愈勇的气
概，锲而不舍地追寻，全神贯注地探究，孜孜不倦地求索，不达概，锲而不舍地追寻，全神贯注地探究，孜孜不倦地求索，不达
目标不罢休。目标不罢休。
⑸⑸ 实现理想需要不断提高自身素质。台上一分钟，台下十年实现理想需要不断提高自身素质。台上一分钟，台下十年
功。只有在追求理想的实践中不断学习，积累真才实学，提升自功。只有在追求理想的实践中不断学习，积累真才实学，提升自
身素养，才能为实现理想提供智慧的身素养，才能为实现理想提供智慧的““杠杆杠杆””。。
⑹ “⑹ “千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。””实现理想的道路要靠自己走，实现理想的道路要靠自己走，
别人无法替代。每个有志青年都要从我做起，从现在做起，坚持别人无法替代。每个有志青年都要从我做起，从现在做起，坚持
目标和行动的统一、向往和实干的统一、理论和实践的统一，一目标和行动的统一、向往和实干的统一、理论和实践的统一，一
点一滴地积累，一步一步脚踏实地，用理想点亮前进的道路，使点一滴地积累，一步一步脚踏实地，用理想点亮前进的道路，使
自己的人生焕发出夺目的光彩。自己的人生焕发出夺目的光彩。1010. . 理想与现实的关系：理想与现实的关系：
理想是明天的现实。理想源于现实，又高于现实，经理想是明天的现实。理想源于现实，又高于现实，经
过努力可以转化为现实。过去的理想，有许多已经变成过努力可以转化为现实。过去的理想，有许多已经变成
今天的现实；而今天的理想，也可以转化为明天的现实。今天的现实；而今天的理想，也可以转化为明天的现实。
11. 11. 当代青年的崇高使命是什么当代青年的崇高使命是什么??应该应该怎么做怎么做??
⑴⑴ 当代青年的崇高使命：振兴中华。当代青年的崇高使命：振兴中华。
⑵⑵ ①①我们青少年要把个人梦想融入中国梦，顺应祖国我们青少年要把个人梦想融入中国梦，顺应祖国
前进的步伐；把个人前途命运和祖国的前途命运有机结前进的步伐；把个人前途命运和祖国的前途命运有机结
合起来，把个人理想与社会理想结合起来，积极承担起合起来，把个人理想与社会理想结合起来，积极承担起
振兴中华的历史责任。振兴中华的历史责任。③③我们要努力学习科学文化知识，我们要努力学习科学文化知识，
培养创新精神和实践能力，不断提高自己的思想道德素培养创新精神和实践能力，不断提高自己的思想道德素
质和科学文化素质。质和科学文化素质。1.（2018•南通）2017年度国家最高科学技术奖得主王泽
山，在高中毕业时出人意料地选择了火炸药这个冷门专
业，别人认为这个专业太枯燥、太危险，有可能一辈子
出不了名，但他说：“专业无所谓冷热，只要祖国需要，
任何专业都可以光芒四射。”王泽山的选择告诉我们
A. 学好本领才能实现人生价值 ( )
B. 个人理想要立足于自身的实际
C. 冷门专业更能实现人生价值
D. 个人理想要和国家需要相结合
D2.（2018•铜仁）“天下兴亡，匹夫有责”。我们要肩负
起实现中华民族伟大复兴中国梦的重任，让青春焕发更
加绚丽的光彩，立足实际。中学生应该 ( )
①上课时专心听讲，认真思考，跟上老师课堂节奏
②不用重视思品、历史等非中考计分学科的学习
③在校认真值日，在家做些力所能及的家务
④利用课余时间，积极参加社会公益活动
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
B3.（2018·莱芜）2018年，莱芜市把招才引智作为推动创
新发展的突破口，启动实施莱芜籍优秀大学生“学成归
莱”工程，举办首届“归莱吧”，积极吸引更多的优秀
青年人才回乡创新创业。这样做是因为 ( )
①科学技术的发展关键在人才
②全面建成小康社会靠的是无数全面发展的人才
③科技创新，人才为本
④新时代为每个人成才提供了诸多机遇和有利条件
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A4.（2018·乌鲁木齐）在《中国诗词大会》第三季中，外
卖小哥雷海为凭借出色的表现获得了总冠军。他过着最
朴素的生活，却怀揣着最诗意的态度：等餐时他读诗，
送餐时他背诗，下班后他还坐在一群玩手机的室友中默
诗。在风吹雨打的奔忙中，堆叠的都是诗的韵脚。这告
诉我们 ( )
①意志坚强的人，往往善于管理自己
②终身学习，能充实精神生活，提高生活品质
③中华文化是中华民族之魂，具有独特魅力
④脚踏实地、全力以赴，才能取得成功
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B5.（2018·乌鲁木齐）你好，马克思！让我们像你一样，
树立“为人类求解放”的理想；你好，马克思！让我们像
你一样，不因理想遥远而放弃追求；你好，马克思！让
我们像你一样不懈奋斗，即使遇到失败也能从中汲取力
量。青少年要向马克思学习，需要做到 ( )
①树立远大理想，坚定理想信念
②正视理想和现实之间的差距，作出合理的人生规划
③发扬艰苦奋斗精神，有乐观、积极的生活态度
④一心关注个人得失，保证自己能得到最好的发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A6.（2018·黔南州）俗话说，行行出状元。山东淄博农
民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，
从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。赵有喜发自内心
地说:“干建筑看上去是个粗活，要想取得成绩必须付出
比别人更多的汗水，任何成功的背后都离不开艰辛的劳
动和付出”。下列说法不符合题意的是 ( )
A. 我们的梦想都是时刻变换的
B. 梦想的实现需要一点一滴的积累
C. 梦想激励我们不断超越自己
D. 梦想的实现需要坚持不懈的努力
A
7. （2018·泰安）2018年5月4日，《人民日报》刊文，
号召广大青年“必须以最大热情、最大热忱，既当追梦
者，又当圆梦人，用青春之理想、青春之活力、青春
之奋斗，为新时代赋能，为中国梦续航。”这是因为
( )
①青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时节
②社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、
数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才
③国家利益是我们的最高利益
④青年人的理想是丰富多彩的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A8.（2018·南充）2018年3月1日，黄大发当选感动中国
2017年度人物，他带领村民奋斗36年，修建了一条总长
近10公里的“生命渠”，给村民带来了幸福，被称为“当
代愚公”。黄大发的事迹给我们的启示是 ( )
①艰苦奋斗，努力实现人生理想
②不忘初心，将奉献社会作为人生理想
③立足自身，仅仅强调个人利益
④放弃名利，淡化人生理想的实现
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④
A9.（2018·聊城）2018年5月2日，在“五四”青年节来临之际，习
近平总书记在与北大师生座谈时发表重要讲话强调，坚持好、
发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强
国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。广大青年
要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的
希望。这要求即将毕业的你 ( )
①释放青春激情、追逐青春里想，自觉肩负起民族复兴的历史
责任
②将个人理想融入到祖国和人民的需要中去
③学习、创造、奉献，追求有价值的人生
④求真学问，练真本领，立鸿鹄志，做奋斗者
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
D10. （2018·孝感）能让卫星上天的是人才，能让马桶不
漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏
”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中，
进名大学，面是追求职业技能的完美和极致，靠着传
承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级
技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们
A. 只要学习好，一定成国宝 ( )
B. 职业虽不同，照样能出彩
C. 要想成人才，技工行业来
D. 行业有多种，高薪最尊崇
B11.（2018·咸宁）某校九年级学生在日记中写道：又到
毕业季，回首三年时光匆匆而过，发现自己已处在人生
的一个十字路口，面临人生的一次重要选择。面对选择，
我们正确的态度应是 ( )
①弄清自己的真实需要
②考虑目标的重要性和实现的可能性
③照搬别人的成功模式
④总结成功的经验和失败的教训，提高选择能力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
D12.（2018·济宁）西安、武汉、深圳等多地人才新政引
发关注。西安“一键落户”、武汉启动百万大学生留汉工
程、深圳强化对高新技术人才吸引，渴求人才、加快创
新发展已成为很多城市的共识。欲成为明天各地渴求的
人才，今天的中学生应 ( )
①依靠自己的勤奋努力和不懈追求
②早日参加工作，投身社会实践
③刻苦学习，不断提升个人素质
④树立崇高远大的理想并为之奋斗
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
D13.（2018·聊城）与2017年的795万人相比，2018年全国
普通高校毕业生预计820万人，毕业人数创历史新高，
就业形势更加严峻。面对就业竞争压力，社会上还有月
入过万的快递哥，月入超白领的泥瓦匠，万元难求的月
嫂，更有回乡创业带领群众致富的大学生。这启示我们
①竞争压力大，端正择业观 ( )
②只要能挣钱，干啥都不嫌
③劳动有分工，职业无贵贱
④顺应新时代，创业赢未来
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
D14.（2017·黄冈）20年前，在奥地利留学的潘建伟告诉
导师，他的梦想是在中国建一个世界一流的量子物理实
验室。2016年8月16日，世界首颗科学实验卫星“墨子号
”早中国成功发射，该项目的首席科学家正是潘建伟。
潘建伟的追梦之路表明 ( )
①人生需要理想，有了理想就一定能成功
②理想能够引领人生的方向
③报效祖国、奉献社会是我们的责任
④要规划自己的人生，并付诸行动，不懈努力
A. ②③ B. ①④ C. ①③④ D. ②③④
D15.15.（（2018·2018·泰安）泰安）河北姑娘石嫣曾保研人大、清华读博，主修农河北姑娘石嫣曾保研人大、清华读博，主修农
业经济管理。业经济管理。20092009年留美实习回国后，没有留在城里搞科研，却年留美实习回国后，没有留在城里搞科研，却
返乡当农民，创办了以社区支持农业模式为基础的有机农场，在返乡当农民，创办了以社区支持农业模式为基础的有机农场，在
她的农场，蔬菜由谁种出来的，就抵达谁的肚子。她用十年的时她的农场，蔬菜由谁种出来的，就抵达谁的肚子。她用十年的时
间，以农民的名义，为很多人建构了一个间，以农民的名义，为很多人建构了一个““伊甸园伊甸园””，创建起自己，创建起自己
的基础和品牌，拥有的基础和品牌，拥有200200多亩农场，年收入多亩农场，年收入800800多万。多万。
手握金光闪闪的履历，却在乡间田野踏出一片天地。这其中体手握金光闪闪的履历，却在乡间田野踏出一片天地。这其中体
现了《思想品德》的哪些道理？请结合上述材料说一说。（现了《思想品德》的哪些道理？请结合上述材料说一说。（66分）分）
①①社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。自主创业是就社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。自主创业是就
业的一条重要途径，创业是最大的就业。业的一条重要途径，创业是最大的就业。
②②每个人的生命都是独特的。生命的价值在于创造和奉献，生每个人的生命都是独特的。生命的价值在于创造和奉献，生
命价值靠行动实现。命价值靠行动实现。
③③创新是力量之源，发展之基。创新是力量之源，发展之基。
④④知识让人生更亮丽，学习是成才的阶梯。知识让人生更亮丽，学习是成才的阶梯。16.16.（（2018·2018·凉山州）凉山州）习近平在十九大报告中指出，青年兴则国家习近平在十九大报告中指出，青年兴则国家
兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家
就有前途，民族就有希望。广大青年要坚定理想信念，志存高远，就有前途，民族就有希望。广大青年要坚定理想信念，志存高远，
脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞
青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
根据材料，结合所学知识，谈谈作为即将踏上新征程的中学生，根据材料，结合所学知识，谈谈作为即将踏上新征程的中学生，
你将如何放飞自己的青春梦想你将如何放飞自己的青春梦想??（（55分）分）
①①学会规划人生，树立远大理想；学会规划人生，树立远大理想；②②以振兴中华为己任，担当以振兴中华为己任，担当
起实现中华民族伟大复兴，全面建成小康社会的历史使命；起实现中华民族伟大复兴，全面建成小康社会的历史使命；③③继继
承中华民族优良传统，发扬中华民族精神，把建设中国特色社会承中华民族优良传统，发扬中华民族精神，把建设中国特色社会
主义伟大旗帜世代相传；主义伟大旗帜世代相传；④④从我做起，从现在做起，从点滴做起，从我做起，从现在做起，从点滴做起，
紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为
未来社会的栋梁；未来社会的栋梁；⑤⑤根据现实条件的变化，适时改变策略，适应根据现实条件的变化，适时改变策略，适应
形势，适应社会，确保理想的实现；形势，适应社会，确保理想的实现；⑥⑥脚踏实地，走好每一步，脚踏实地，走好每一步，
使理想成为现实；使理想成为现实；⑦⑦勇于面对困难和挫折，永不放弃，勇于创新。勇于面对困难和挫折，永不放弃，勇于创新。谢谢大家！
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