浙江省2019年高考语文大一轮复习专题分类汇编(有解析共28套)
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资料简介
专题10 专题模拟练习 专题模拟练习 一、【2018届5月浙江省温州市高三高考适应性测试语文试卷】根据右边的漫画《春光先到野人家》展开想象,写一段描述性文字。要求:①以孩子的视角描写;②语言形象,至少运用一种修辞手法;③不少于120字。(6分)‎ ‎【答案】‎ 示例:春寒乍暖,山林尚未葱郁,远处的山头还留着冬日的残雪,乡野春光却早早地赶来报到。孩子牵住父亲的手,指着树上的花苞,高兴地大喊:“爸爸,快看,春天来了,花开了!”桃花星星点点落在树枝上,开在余寒未尽的早春里,有的含苞待放,半藏半露;有的迎风初淀,鼓鼓的小骨朵嘟着红嘴圈儿,像姑娘媽然微笑。 ‎ ‎(评分标准:共6分。描写能凸显“春光先到”的内涵得2分;以孩子的视角写出童趣得2分;语言生动,修辞运用恰当得2分。只对画面内容做简单介绍最多得2分;字数不足120字酌情扣分。)‎ ‎ ‎ 9‎ 二、【2018届浙江省台州中学高三模拟考试语文试题】根据下面的摄影作品,写一段以“父爱”为主题的短文。要求:从父亲或者孩子的视角来写;语言生动,至少使用一种修辞手法;运用虚实结合的手法;不超过100字。(5分)‎ ‎【答案】‎ 示例:阳光明媚的郊外。自行车后座的男孩看着“嗖嗖”地旋转不停的风车,额头紧贴着父亲如山的脊背,正咧嘴微笑,满脸荡漾着快乐。看着如此温馨的场景,恍惚间,风车仿佛在我的记忆深处慢慢地旋转,转出一副优美的画卷,画卷里流淌着深深父爱! ‎ ‎(描写生动2分,修辞准确1分,虚实合理2分;字数超出扣1分。)‎ ‎【试题解读】‎ 三、【2018年浙江省杭州高级中学高考仿真测试语文卷】按要求完成试题,(6分)‎ 补白,指填补空白,主要用来填充报纸或期刊的空白的短文。请观察画面内容,以“二十年匆匆而过,我长大了,奶奶啊,您却老了”为开头进行补白。要求:至少运用一种修辞手法,感情饱满,语言连贯、生动,不少于80字。( 6分)‎ 9‎ 二十年匆匆而过,我长大了,奶奶啊,您却老了。 ‎ ‎ ‎ ‎【答案】‎ 示例:二十年,回忆不曾离开,您用小小的童车推着我童真的笑颜,推着我无忧的童年。二十年,您身后的小树早已枝繁如伞,而您却已华发苍颜。如今,奶奶,我愿用我的青春年华,推出您安康的晚年!‎ ‎(运用修辞手法得1分;对一组照片分别作描写,连贯、生动,各得2分;抒情1分。字数不足扣1分)‎ ‎【试题解读】‎ 四、【2018年浙江省普通高等学校高考科目模拟考试语文试题(一)】请根据画面的内容,为邮局写宣传语。要求:运用第二人称,至少使用一种修辞方法,不超过50字。(6分)‎ 9‎ ‎【答案】‎ 示例:当你倾心投入到书本里时,那些美妙的文字就像一双温柔的臂膀,拥抱着求知路上的你,慰藉你的心灵,滋润你的心田。 ‎ 五、【2018年浙江省普通高等学校高考科目模拟考试语文试题(五)】为下面一幅名为《沙漠脚印》的图片配上一则场景描写。要求:①运用第一人称,有心理描写;②语言连贯、生动,有一定文采;③不少于100字。(6分)‎ ‎【答案】‎ 示例:除了沙漠还是沙漠,我的前后左右都是一望无际的沙漠。骄阳悬空,烤得脚下的沙漠都是热热的,连空气似乎都烧着了一样。没有水源,甚至见不到一星点绿色。此时的我口干舌燥,嘴角都起了热泡。是继续前行,还是原路返回,抑或等待救援?我不停地拷问自己。我知道后两者生还的概率近乎为0,只有前行,因为我知道,前方一定有传说中的、我心目中的绿洲,那里一定有清清的沙泉、绿绿的枣椰树、挺拔的胡杨。于是我挺起胸膛,抖擞精神,继续坚定地朝前方走去,把丈量的脚印留在身后,刻在沙漠上……‎ ‎【试题解读】‎ 场景描写要细致描写图片上的内容和信息。图片中,上空是炎热的烈阳,脚下是一望无际的黄沙,一个人在驻足沉思,身后是一串串深深的脚印。他为什么停下来?是要继续往前,还是要沿路返回?这是一个选择,也是人生的选择。运用第一人称表述此刻的内心,把接下来的选择决定下来,要把心里描写刻画的逼真生动。注意要求即可。‎ 六、【2018届浙江省杭州市高三上学期期末教学质量检测语文试卷】下图是“孔子学院”的标识,请指出标识的主要元素,并揭示其意义。(3分)‎ 9‎ ‎ ‎ ‎【答案】‎ 要素:简体中文“汉”字的变体,融合昂首高飞的和平鸽和地球两种国案。‎ 含义: 既充分体现中国传统的语言文化,又体现了中国希望发展与世界各国的和平友好关系的愿望。‎ ‎(3分,要素1分,一点不得分,两点、三点1分;含义2分,一点1分)‎ 七、【2018年浙江省宁波市高考模拟考试语文试卷】2018年3月14日,斯蒂芬·威廉·霍金先生去世,各大品牌纷纷用海报向伟人致敬,下面是其中的两幅。说说你更喜欢哪一幅,并阐明理由,150字左右。(6分)‎ ‎【答案】‎ 示例一:我更喜欢可口可乐公司那幅海报。海报主体是大小不一的气泡,一如布满星星的浩瀚无垠的宇宙(或者:和背景浩瀚无垠的字宙融为一体)。其中一颗被圈出来,并配上文字“何其有幸,和伟大同处一个时代”和霍金的英文名。海报下方是可口可乐商标名和“我们在乎”‎ 9‎ 主题广告词。海报寓意深远,很好地表达了对霍金的缅怀和崇敬之情,且构思巧妙,与可口可乐产品契合度高。相比较而言,中国移动的海报太过直白。 ‎ 示例二:我更喜欢中国移动公司那幅海报。海报主体是霍金的中英文名,生卒年,以及霍金的名言“永恒是很长的时间,特别是对尽头而言”。海报背景是浩瀚的宇宙和一颗神秘的星球。海报下方写着2018年3月14日,是霍金去世的日子。海报构思简洁,主题突出,很好地表达了对霍金的缅怀和崇敬之情。相比较而言,可口可乐的海报太过隐晦。‎ ‎(观点1分,海报设计特点及寓意解说合理4分,比较1分。只有观点,没有理由不得分。表达不够通顺适当扣分。字数不足100字或超过200字,适当扣分。)‎ 八、【2019届浙江省名校新高考研究联盟(Z20联盟)第一次联考语文试题卷】阅读下列文字和图片,完成题目。(6分)‎ ‎2018年1月9日,云南省昭通市鲁甸县新街镇转山包小学三年级的一名留守儿童王福满头顶风霜上学的照片在网上引起广泛关注,他被称为“冰花男孩”。他的家离学校4.5公里,平时上学需走一个多小时。放学回家,完成作业后还要做家务。他最想去的地方是北京,喜欢看科幻类书籍,他的心愿是当警察。‎ ‎(1)给图片拟一个标题,“冰花男孩”除外。(2分)‎ ‎(2)针对上述图文,谈谈你的看法,不少于80字(4分)‎ 9‎ ‎【答案】‎ ‎(1)示例:①风雪求学路 ②冰雪中绽放的梦想 ③冰冷风霜路,炽热求学心 ‎(2)示例:“冰花男孩”步行一个多小时上学,冻得头上结满了冰花,脸颊通红,却依然坚持梦想。我们中的大多数人生活、学习条件都比“冰花男孩”好,更应以他为榜样,学习他勤奋好学、不畏艰难的精神。(评分参考:一要评论材料,二要联系现实;其他角度,言之成理亦可)‎ ‎【试题解读】‎ ‎(1)拟写标题要针对相应的内容以及概括时间的主要情节。材料里的内容说的是“冰花男孩”求学的 九、【试题改编】根据以下材料,按要求作答。(4分)‎ ‎2012年9月,第九届全国大学生运动会将在天津举行,预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会,下面是此次盛会的吉祥物“津津”。请你以东道主的身份,根据上图向大家介绍吉祥物“津津”,要求描述形象,并说明寓意。(4分)‎ ‎【答案】‎ 例如:我们这次大运会的吉祥物取名为“快乐阳光——津津”,寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来,也是青春和希望的象征,与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合,寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处,共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客,反映天津人民热情好客的民风,其跳跃和欢庆胜利的姿态,预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。希望大家能够喜欢。 ‎ ‎【试题解读】‎ 徽标题要注意元素的变形及其含义,介绍时要分析徽标中的元素——阳光、笑脸、双臂、跳跃、拼音、文字,注意说明顺序。注 9‎ 意本题还是一个得体题,要以东道主的身份介绍。语言准确,生动得体,从阳关、快乐、欢迎、运动等方面说明寓意。‎ 十、【试题改编】按要求回答问题。(4分)‎ 分析下图,得出结论。并合理推断其原因。要求:① 语言表达准确、简明: ② 结论和原因均不超过25字。(4分)‎ 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图 ‎ 开通前 开通后 ‎(1)结论: 。(2分) ‎ ‎(2)原因: 。(2分)‎ ‎【答案】‎ ‎(1)公路运量聚减,铁路大幅上升 ‎(2)铁路速度提高,且经济,安全,省时 ‎【试题解读】‎ 图表题要仔细观察每一项数据,注意两个图表的相同和不同的数据,思考数据的变化反映出的现象。‎ 十一、【试题改编】下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料,是某所中 ‎ 9‎ ‎【答案】‎ ‎①当你开始上坡时,你以为你可以越走越高。②当你退回平衡点时,你才发现平衡才是人生最好的状态。‎ ‎【试题解读】‎ 三幅图的内容是相互关联的,第一幅图是一个人在往上走,以为可以越走越高;等到走过平衡点时,发现已经走下坡路了;最后退到平衡点时,才发现平衡才是人生最好的状态。三幅图中的人的表情都不一样,要仔细观察人物的表情以及图中传达的信息。结合第二幅图中的内容,注意字数,表述要有哲理性。‎ 十四、【试题改编】为展示“走进汉字历史,探究字形变化”的研究性学习成果,请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字,介绍汉字字形的演变特点。要求:①至少答出两个特点;②语言准确、简明、连贯;③不少于40字。(4分)‎ ‎【答案】‎ 示例:汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看,小篆及之前的汉字与图画相关,象形性强,笔画繁复;之后象形程度减弱,字形逐步简化。‎ 9‎ 9‎

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