七年级数学下册第五章相交线与平行线同步练习(共9套新人教版)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《七年级数学下册第五章相交线与平行线同步练习(共9套新人教版)》 共有 9 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
‎5.2.2 ‎平行线的判定 知识要点分类练       夯实基础 知识点 1 同位角相等,两直线平行 ‎1.如图5-2-5,若∠1=∠2,则下列结论正确的是(  )‎ 图5-2-5‎ A.AD∥BC B.AB∥CD C.AD∥EF D.EF∥BC ‎2.[2017·德州] 如图5-2-6是利用直尺和三角板过已知直线l外一点P作直线l的平行线的方法,其理由是______________________________. ‎ 图5-2-6‎ ‎3.如图5-2-7,若∠1=∠2,则________∥________;若∠2=∠3,则________∥________.‎ 图5-2-7‎ ‎4.如图5-2-8,B为DC上一点,若∠DBE=58°,则当∠C=________°时,直线AC∥BE.‎ ‎  ‎ 图5-2-8‎ ‎5.已知:如图5-2-9,∠1=120°,∠C=60°,判断AB与CD是否平行,为什么?‎ 图5-2-9‎ 7‎ 知识点 2 内错角相等,两直线平行 ‎6.如图5-2-10,请在括号内填上正确的理由:‎ 因为∠DAC=∠C(已知),‎ 所以AD∥BC(________________________).‎ 图5-2-10‎ ‎7.如图5-2-11,若∠1=∠2,则________∥________;若∠3=∠4,则________∥________.‎ 图5-2-11‎ ‎8.已知:如图5-2-12,AB⊥BC,CD⊥BC,∠1=∠2,BE与CF平行吗?请说明理由.‎ 补全下面的说理过程,并在括号内填上适当的理由.‎ 解:BE∥CF.理由如下:‎ ‎∵AB⊥BC,CD⊥BC(____________),‎ ‎∴∠ABC=∠BCD=__________°(垂直的定义).‎ ‎∵∠1=∠2(__________),‎ ‎∴∠EBC=∠FCB(________________), 图5-2-12‎ ‎∴BE∥CF(__________________________).‎ ‎9.如图5-2-13,已知∠DAB=70°,AC平分∠DAB,∠1=35°.判断AB与CD的位置关系.‎ 图5-2-13‎ 知识点 3 同旁内角互补,两直线平行 ‎10.如图5-2-14,若∠1=100°,∠4=80°,则________∥________,理由是________________________;若∠3=70°,则∠2=________°时,也可推出AB∥CD.‎ 图5-2-14‎ 7‎ ‎11.如图5-2-15,∠1+∠2=180°,a与b平行吗?为什么?‎ 补全下面的说理过程,并在括号内填上适当的理由.‎ 解:a∥b.理由如下:‎ ‎∵∠1=∠3(____________),∠1+∠2=180°(________),‎ ‎∴∠________+∠2=180°(等量代换),‎ ‎∴a∥b(______________________________).‎ 图5-2-15‎ ‎12.已知:如图5-2-16所示,∠2=∠3,∠1+∠2=180°.试说明:AB∥EF.‎ 图5-2-16‎ 规律方法综合练       提升能力 ‎13.如图5-2-17,下列说法错误的是(  )‎ 图5-2-17‎ A.若a∥b,b∥c,则a∥c B.若∠1=∠2,则a∥c C.若∠3=∠2,则b∥c D.若∠3+∠5=180°,则a∥c ‎14.如图5-2-18,下列能判定AB∥EF的条件有(  )‎ ‎①∠B+∠BFE=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5.‎ 图5-2-18‎ A.1个 B.2个 C.3个 D.4‎ 7‎ ‎15.如图5-2-19,将含30°角的三个相同的三角尺不重叠不留空隙地拼在一起,观察图形,在线段AB,AC,AE,ED,EC,DB中,相互平行的线段有________组.‎ 图5-2-19‎ ‎16.已知:如图5-2-20,∠ABC=∠ADC,BF,DE分别平分∠ABC与∠ADC,且∠1=∠3.说明AB∥DC的理由.‎ 补全下面的说理过程,并在括号内填上适当的理由.‎ 解:∵BF,DE分别平分∠ABC与∠ADC,‎ ‎∴∠1=∠ABC,∠2=∠ADC.‎ ‎∵∠ABC=∠ADC,‎ ‎∴∠________=∠________.(等量代换)‎ ‎∵∠1=∠3,(____________)‎ ‎∴∠2=∠________.(________________)‎ ‎∴AB∥DC.(____________________).‎ 图5-2-20‎ ‎17.如图5-2-21,∠1+∠B=180°,∠2=∠D,AD与EF平行吗?为什么?‎ 图5-2-21‎ ‎18.如图5-2-22,AB⊥EF于点B,CD⊥EF于点D,∠1=∠2.‎ ‎(1)请说明AB∥CD的理由;‎ ‎(2)试问BM与DN是否平行?为什么?‎ 图5-2-22‎ 7‎ ‎ 拓广探究创新练       冲刺满分 ‎19.如图5-2-23,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,∠1+∠2=90°,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由.‎ 图5-2-23‎ 7‎ 教师详解详析 ‎1.C ‎2.同位角相等,两直线平行 ‎ ‎[解析] 由作平行线的过程可知,三角板移动前后的60°角为同位角,根据“同位角相等,两直线平行”的判定条件,可得过点P的直线与直线l平行.‎ ‎3.AB DE BC EF ‎4.58 [解析] 观察图形,发现∠DBE和∠C恰好是直线AC和BE被CD所截形成的同位角,根据“同位角相等,两直线平行”,知当∠C=∠DBE=58°时,直线AC∥BE.‎ ‎5.解:AB与CD平行.‎ 理由如下:∵∠1=120°,‎ ‎∴∠2=180°-∠1=180°-120°=60°.‎ ‎∵∠C=60°,‎ ‎∴∠2=∠C,∴AB∥CD.‎ ‎6.内错角相等,两直线平行 [解析] 因为∠DAC和∠C是直线AD,BC被直线AC所截形成的内错角,所以根据“内错角相等,两直线平行”,可得AD∥BC.‎ ‎7.AD BC AB CD ‎ ‎[解析] 解决此题的关键是确定好所给两角是哪两条直线被哪条直线所截而成的内错角.发现∠1和∠2恰好是直线AD和BC被CA所截形成的内错角,所以直线AD∥BC.∠3和∠4恰好是直线AB和CD被CA所截形成的内错角,所以直线AB∥CD.‎ ‎8.已知 90 已知 等角的余角相等 内错角相等,两直线平行 ‎9.解:∵∠DAB=70°,AC平分∠DAB,‎ ‎∴∠CAB=∠DAB=35°.‎ 又∵∠1=35°,∴∠1=∠CAB,‎ ‎∴AB∥CD.‎ ‎10.AB CD 同旁内角互补,两直线平行 110‎ ‎11.对顶角相等 已知 3 同旁内角互补,两直线平行 ‎12.解:∵∠2=∠3,∠1+∠2=180°(已知),‎ ‎∴∠1+∠3=180°(等量代换),‎ ‎∴AB∥EF(同旁内角互补,两直线平行).‎ ‎13.C ‎14.C [解析] ①∵∠B+∠BFE=180°,∴AB∥EF,故①正确;‎ ‎②∵∠1=∠2,∴DE∥BC,故②错误;‎ ‎③∵∠3=∠4,∴AB∥EF,故③正确;‎ ‎④∵∠B=∠5,∴AB∥EF,故④正确.‎ ‎15.3 [解析] ∵∠B=∠DCE,‎ ‎∴AB∥EC(同位角相等,两直线平行).‎ ‎∵∠BCA=∠CAE,‎ ‎∴AE∥DB(内错角相等,两直线平行).‎ ‎∵∠ACE=∠DEC,‎ ‎∴AC∥DE(内错角相等,两直线平行).‎ 故互相平行的线段有AE∥DB,AB∥EC,AC∥DE,共3组.‎ ‎16.1 2 已知 3 等量代换 内错角相等,两直线平行 7‎ ‎17.解:AD∥EF.理由如下:因为∠2=∠D,‎ 所以AD∥BC.‎ 又因为∠1+∠B=180°,‎ 所以EF∥BC(同旁内角互补,两直线平行),‎ 所以AD∥EF(平行公理的推论).‎ ‎18.解:(1)∵AB⊥EF,CD⊥EF(已知),‎ ‎∴∠ABE=∠CDE=90°(垂直的定义),‎ ‎∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行).‎ ‎(2)平行.理由:‎ ‎∵∠1=∠2,∠ABE=∠CDE,∴∠MBE=∠NDE(等式的性质),‎ ‎∴BM∥DN(同位角相等,两直线平行).‎ ‎19.解:AB∥CD.理由如下:‎ 因为BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,‎ ‎∠1+∠2=90°,‎ 所以∠ABD+∠BDC=2∠1+2∠2=180°,‎ 所以AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行).‎ 7‎

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料