2019二年级语文上册课文26一封信教学课件新人教版.ppt

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6. 一封信课文 1. 会读 17 个生字，会写 9 个生字。 2. 理解露西写的两封信的不同，体会信中蕴含的情感。读一读，认一认封削锅朝刮胡子台灯修冷清肩膀团重新完星期一束鲜花 fēng xiāo guō cháo guā hú dēng xiū lěng jiān tuán chóng wán qī shù xiān 信写今珠笔灯圆句我会写电爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。 “ 亲爱的爸爸， ” 露西写道， “ 你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。 ” 这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问： “ 是在给爸爸写信吗？ ” “ 是的。可是我写得不好。 ” 露西说着，把纸揉成一团。 “ 那我们一起重新写吧！说着，妈妈在她身旁坐下来。露西边说边写： “ 亲爱的爸爸 …… ” “ 我们过得挺好。 ” 妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道： “ 太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。 ” “ 亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。 ”“ 亲爱的爸爸，我们过得挺好。 ”这两句话放在信的开头，会起到什么样的不同效果？妈妈说： “ 请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。 ” 露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道： “ 这样，我们就能自己修台灯了。 ” “ 还有，下个星期天我们去看电影。 ” 妈妈说。 “ 啊，太好啦！ ” 露西叫了起来。 “ 爸爸，我们天天想你。 ” 露西在信的结尾，画了一大束鲜花。 1. 体会露西和妈妈写信的不同的侧重点。 2. 朗读课文，想一想：露西在给爸爸的第二封信中都写了什么？ 3.比较露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？讨论

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