2019二年级语文上册课文414我要的是葫芦第二课时课件新人教版.pptx

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我要的是葫芦第二课时复习导入葫芦藤花谢蚜虫盯着啊赛过感觉奇怪 hú l u té ng huā xiè yá chóng dīng zhe a sài guò gǎn ju é qí guài 复习导入葫芦葫芦藤蚜虫治病谢谢盯着奇怪邻居赛跑慢慢心想啊感知内容想一想，说说课文中种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？合作探究自学要求 1. 带着问题自己读课文并画出相关的句子。 2. 划好后小组同学说一说。他种的葫芦长得怎么样?你是从哪里看出来的?找出书中哪段描写了葫芦长出来的样子的？合作探究从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。心情高兴、喜爱品读赏析自学要求（1）齐读最后一段，质疑。（2）读了这一段你知道了什么？葫芦长得这么可爱，种葫芦的人得到葫芦了吗?从哪一段可以看出来? 品读赏析　　没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。品读赏析自学要求 (1)自由朗读 3—4 段，要求读熟。 (2)分角色朗读。 ( 3 )用横线画出葫芦掉光的原因。葫芦一个一个的掉光了，这是为什么呢？品读赏析有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 品读赏析一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！” 那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 品读赏析有几只虫子不可怕。这么大的雨还要出门？小小的毛毛虫还用怕？这点儿困难怕什么！你怎么能破坏环境呢？有几只虫子怕什么！叶子上的虫子不用治。叶子上有虫子还用治？品读赏析你们觉得他们俩谁说得有道理？那么，我们来看看结果，是谁对谁错呢？你发现两幅图有什么不一样 ? 茂盛凋谢蚜虫品读赏析种葫芦的人错在哪里? 葫芦叶我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦果，让小小的葫芦果快快成长。你们说我棒不棒？没保护品读赏析种葫芦的人错在哪里? 蚜虫我们是害虫，我们是害虫，我们喜欢吸收叶子上的汁液。只要有了我们，那葫芦，小树就惨了！啊，七星瓢虫来了，我们惨了…… 没消灭不听取劝告品读赏析通过刚才的学习，你从这个小故事中明白了什么? 我明白了今后种葫芦光盯着葫芦是不行的。我明白了叶子与果实的关系是非常密切的。我明白了任何事物之间都是有联系的。我明白了 …… 品读赏析种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么 ? 种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会地说：。” 快乐写话假如明年你种了葫芦，叶子上生了蚜虫，你会怎样做呢？

二年级语文上册《我要的是葫芦》课件教案练习（共18套新人教版）

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