二年级语文上册《我要的是葫芦》课件教案练习(共18套新人教版)
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资料简介
我要的是葫芦 第一课时 导入新课 青青蛇儿满地爬, 蛇儿遍身开白花, 瓜儿长长茸毛生, 老君装药要用它。 葫芦 导入新课 葫芦,爬藤植物,一年生攀援草本 。 新鲜的葫芦皮嫩绿,果肉白色,果实也被称为葫芦,可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。葫芦果有棒状、瓢状、海豚状、壶状等 。 另外古时候人们把葫芦晒干,掏空其内,做盛放东西的物件。 感知内容 朗读课文,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。 自读要求。 (1)自由朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子。 (2)画出生字、词语,多读几遍。 认读生字 葫芦藤 花谢 蚜虫 盯着 啊 赛过 感觉 奇怪 hú l u té ng huā xiè yá chóng 葫芦 蚜虫 dīng zhe a sài guò gǎn ju é qí guài 认读生字 更 加 gèng gēng 三 更 半夜 给生字选择正确的读音。 更 认读生字 小火车开起来! 葫芦 葫芦藤 蚜虫 治病 谢谢 盯着 奇 怪 邻居 赛跑 慢慢 心想 啊 情景朗读    从前,有个人种了 一棵葫芦 。细长的葫芦 藤上 长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。 花谢 以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。 读出对葫芦的喜爱之情。 情景朗读 有一天,他看见叶子上爬着一些 蚜虫 ,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦 自言自语 地说:“我的小 葫芦 ,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!” 读好人物的语言,读出希望。 情景朗读 一个 邻居 看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快 治一治 吧!”那个人感到很 奇怪 ,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。” 注意人物的语气。 情景朗读    没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 慢慢地变黄了 ,一个一个都落了。 真遗憾! 情景朗读 用自己的话说说我要的是葫芦的故事。 学写生字 想 棵 治 言 邻 盯 怪 谢 学写生字 怪 言 送信的人走了。 一颗圣洁的心。

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