《我要的是葫芦》随堂练习（第二课时）
一．课内阅读。
1.下列词语书写全都正确的一向是（ ）。
A.盯着 临居
B.感谢 奇怪
C.治病 葫卢
2.下列句子的意思与其他两项不同的一向是（ ）。
A.有几个虫子怕什么！
B.有几个虫子不可怕。
C.有几个很可怕的虫子。
3.种葫芦的人没得到葫芦是因为（ ）。
A.太懒了没浇水。
B.不听劝告，没捉虫。
C.葫芦不喜欢他，都落了。
4.“叶子上的虫还用治？”这句话的意思是（ ）。
A.叶子上的虫不用治。
B.叶子上的虫要治。
C.叶子上的虫用治。
5.那个人没去治叶子上的蚜虫是因为 。
6.这个故事告诉我们什么道理？
二．课外阅读。
阅读选文，回答问题。
农夫和蛇
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有位农夫，是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。
蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了残忍的本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇，农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。
农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！”
1.《农夫和蛇》选自《伊索寓言》，相传为希腊被释放的奴隶（ ）所作。
2.文章第一句话“有位农夫，是村里村外有名的大善人”在文中起什么作用？
3.这则寓言的寓意是什么？
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参考答案
一.选择题
1.答案：B解析：“邻居、葫芦”两词是错误的。
2.答案：C解析：AB两项是陈述句和反问句两种表述方式，意思一样。
3.答案：B解析：无
4.答案：A解析：A是题干中反问句的变形。
5.答案：种葫芦人总觉得自己要的是葫芦，蚜虫跟葫芦没关系,有蚜虫,葫芦也不会坏。
解析：结合课文主题回答，答案不唯一。
6.答案：事物是相互联系的，不能不管过程，只要结果。
要认真听取别人的正确意见。（答案仅供参考）
解析：结合课文主题回答，答案不唯一。
二.课外阅读。
1.答案：伊索
解析：文章出自《伊索寓言》。
2.答案：答案：引起下文，为后文写救蛇，被蛇咬死作铺垫。
解析：救助毒蛇，正是因为他是个大善人。
3.答案：①不要怜悯像蛇一样的恶人。②恩将仇报（忘恩负义）是蛇一样的恶人的本性。③不要指望向恶人施善他会还你仁义。④“善有善报”不一定适用于恶人。
解析：答案仅供参考，从不同的角度理解可得出不同的结论。
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