2019二年级语文上册课文722狐狸分奶酪第2课时教案新人教版.docx

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资料简介

狐狸分奶酪第二课时教学目标 ‎1.认识12个生字。‎ ‎2.会写“奶”“始”“吵”等8个生字。‎ ‎3.准确、流利地朗读课文，能够复述课文。‎ 教学重难点教学重点：‎ ‎1.准确、流利地朗读课文 ‎2.理解课文内容教学难点：‎ ‎1.8个生字的书写 ‎2.复述课文教学过程：‎ 一、复习导入新课 ‎1.出示生字卡片，开火车检查生字和词语的认读。‎ ‎2.指名同学朗读课文。‎ 二、观察生字，指导书写 ‎1.出示上节课没有讲完的要求会写的生字：急、咬、第、公等。‎ ‎（根据教学实际随机调控）‎ ‎2.指导学生观察生字字形在田字格中的位置。‎ ‎3.教师范写。‎ ‎4.组织学生自由练习书写，教师巡视。‎ ‎5.组织全班展示。‎ 三、总结提问，引出下文 ‎1.上节课，我们学习了课文的前八个自然段，谁能告诉老师，上节课我们了解到了哪些内容呢？用你自己的话说给大家听。‎ ‎2.请同学们自由朗读第九到十一自然段。同桌之间用自己的话说一说这部分讲了什么内容。‎ 2‎ ‎（指名同学说）‎ ‎3.小组讨论：“你可真会分”是在夸狐狸吗？小组讨论，派代表发言。‎ ‎4.狐狸是分奶酪的，为什么最后小熊却没吃到奶酪呢？‎ ‎5.思考：狐狸说的话你同意吗？“我分得很公平，你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口”。‎ ‎6.如果你是小熊你会对狐狸说什么？‎ ‎7.如果你是小熊你会怎么做？‎ ‎8.通过学习这篇课文，你有什么话想对狐狸和小熊说嘛？同桌之间相互交流。‎ ‎（指名同学回答，教师适时点评、引导）‎ ‎9.分角色朗读课文，表演。‎ 四、回顾课文，尝试复述 ‎1.请同学们用自己喜欢的方式读课文。‎ ‎2.引导学生回顾每一部分的内容，指名同学回答 ‎3.课件出示每一部分相对应的画面 ‎4.同桌相互练习尝试复述课文。‎ ‎5.指名同学，比一比，看看谁复述得准确，及时评价给予奖励。‎ 五、总结全文，布置作业。‎ ‎1.师小结：通过本节课的学习，我们又知道了一个关于狐狸的故事。‎ ‎2.课后请把这个故事讲给伙伴听 2‎

二年级语文上册《狐狸分奶酪》课件教案练习（共21套新人教版）

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