《风娃娃》随堂练习(第二课时)
一.课内阅读。
风娃娃又来到河边,看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。他急忙跑过去,对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
1.这段文字共有( )句话。
A.四
B.五
C.六
2.“纤夫们笑了”中“笑”的原因是( )。
A.船走得很慢。
B.船在水面上飞快地行驶。
C.风吹着很凉快。
3.纤夫向风娃娃表示感谢的原因是( )?
A.因为风娃娃对着船帆吹起来,船在水面上飞快地行驶。
B.因为风娃娃,收起纤绳。
C.风娃娃减慢了船速。
二.课外阅读。
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一只大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
这支铅笔是我学习的好帮手。我喜欢我的这支铅笔!
1.这篇短文的中心句是( )。
A.我有一支心爱的铅笔;
B.这支铅笔花花绿绿,很美丽。
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C.我喜欢我的这支铅笔!
2.不是描写铅笔头上大白鹅的句子是( )。
A.铅笔上画着一只大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
B.它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
C.水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
3.这篇短文主要写了:( )
A.这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
B.水要小朋友好好学习。
C.这支铅笔很美丽。
参考答案
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一.选择题
1.答案:B解析:无。
2.答案:B解析:无。
3.答案:B解析:无。
二.课外阅读。
1.答案:C解析:C句表示总结,全文写出了我对这支笔的喜爱之情。
2.答案:C解析:C句是描写荷花的句子,不是描写大白鹅的句子。
3.答案:C解析:C句总写铅笔,其他的句子都是分写。
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