二年级语文上册《风娃娃》课件教案练习（共22套新人教版）
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2019二年级语文上册课文724风娃娃第一课时课件新人教版.pptx

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资料简介
风娃娃 第一课时 导入新课 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 风 唐 李峤 感知内容 （ 1 ）画出词语，圈出生字，标出自然段序号。 （ 2 ）想一想： 课文中 风娃娃做了哪几件事情？ 自由朗读课文，感知课文内容。 认读生字 助 使 劲 哗 秧 啦 表 示 摆 翻 栽 责 lā huā shǐ  biǎo  zhù jìn  shì   bǎi  fān   zāi  yāng   zé   情景朗读 帮 助 使劲 哗 啦 啦 拉 着 表示 摇 摆 翻 跟头 栽 树 情景朗读 要读出风妈妈对风娃娃的 关爱 。 风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃 长大了 ，他 想 像妈妈一样去 帮助人 。风妈妈说：“到 田野里 去吧，在那里，你可以 帮人们做很多事情 。” 情景朗读 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在 慢慢转动 ，抽上来的水 断断续续 地流着。他 深深地 吸了一口气， 鼓起腮 使劲向风车吹去。风车一下子 转得飞快 ！抽上来的水 奔跑着 ， 哗啦哗啦 地向田里流去。秧苗 喝足了水，笑着不住地点头 。风娃娃 高兴极了 。 读出风娃娃的 高兴 情景朗读 ( 转移 ) 转 ( 转动 ) 提示： 根据 字义确认读音。 zhuǎn zhuàn 情景朗读 风娃娃 又 来到 河边 ，看见许多船工正拉着一艘大船。他们 弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子 ，可是船却 走得很慢很慢 。他 急忙 跑过去，对着船帆用力 吹了口气 ，船 飞快地 跑了起来。船工们 笑 了， 一边 收起纤绳， 一边 向风娃娃表示 感谢 。　　 要读出船工的 感谢 要读出风娃娃的 热情 情景朗读 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 要读出风娃娃的 得意 情景朗读 他这么想着，来到一个 广场 上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中 摇摇摆摆 ，有的还 翻起了跟头 。不一会儿，风筝被吹得 无影无踪 ，孩子们 伤心极了 。 情景朗读 风娃娃却 一点儿也不知道 ，他 仍然 东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃 吹跑 了人们晾晒的衣服， 折断 了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷 责怪 他。 情景朗读 风娃娃 不敢 再去帮忙了，他 委屈 地在天上转着、想着：我 帮人们 做事情，为什么他们还 责怪我 呢？ 　　 要读出风娃娃的 伤心、不解 情景朗读 风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有 好的愿望 还不行，还要看是不是 真的对别人有用 。” 　　 情景朗读 说一说： 课文中风娃娃做了哪几件事情？ 明确： ①吹大风车； ② 吹 帆船 ； ③ 吹 风筝 ； ④ 吹 衣服、吹小树。 情景朗读 左窄右宽，左部最后一笔为点。 上窄下宽， “ 艹 ” 的横要舒展、略长。 左窄右宽， 左部 竖不宜 写 长。 下面横要略长，竖在中轴线上 。 得 车 秧 苗 学写生字 左窄右宽，“土”最后一笔为提 。 左窄右宽，“足”最后一笔变为提。 左窄右宽，右部的竖直有力。 左窄右宽，“力”竖撇舒展。 场 汗 伤 路 学写生字 得 车 秧 苗 场 汗 伤 路 课堂总结 这节课你收获了什么？快来总结一下吧。
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