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第五单元
一、积累运用（40分）
1.选择带点字的正确读音。（8分）
滚瓜烂熟（shú shóu） 禁止（jīn jìn） 和气（huo hé） 灰尘（chéng chén）
隐隐约约（yǐn yǐng） 驾驶（sǐ shǐ） 夜宿（sù xiǔ） 污垢（hòu gòu）
2.填空。（11分）
（1）鲁迅说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。”鲁迅的话给你的启示
是（ ）。（2分）
（2）人人心中都有一个美好的（ ），然而你可知道，通往（ ） 的（ ）是什么？是（
）。古今中外，每一个成功者手中的（ ），都是他们用（ ）和（ ）浇灌出来的。（7分）
（3） “（ ），一分辛苦一分才。”是（ ）（谁）说的。（2分）
3.把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。(8分)
温文尔（ ） 著作等（ ） 远（ ）重洋 （ ）瓜烂熟
勤能补（ ） 若有所（ ） （ ）起直追 满腹经（ ）
(1)要想深入理解一篇课文，非得把这篇文章读得（ ）不可。
(2)巴金爷爷一生勤于创作，可谓是（ ）。
(3)生物学家童第周的事让我（ ），我知道头脑思维不灵活不要紧，（ ），我一定竭尽全
力去努力拼搏。
4.在原句上修改病句。(6分)
⑴四年级一班的同学在教室里轻声地默读着课文。
⑵同学们必须早睡早起的好习惯。
⑶“坏血病”是由维生素 C 引起的。
5.把下列句子按照一定顺序排列。(5分)2
（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（ ）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（ ）我的家乡在月亮湾。
（ ）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的霞。
（ ）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
6.写出下列名人的代表著作。（2分）
司马光—— 李时珍——
二、课内阅读（13分）
1.“李时珍轻轻推开门，只见里面到处都是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的
蜘蛛网。”
从 、 、 、等表现环境恶劣的词语中，你体会到了李时珍 的精神。(4分)
2.“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比在家里苦多了。但我们修订好《本草》，万民得福，吃
点苦也是值得的。”这句话是 说的，他的话中有两处对比，一是把 和 对比，强调
苦多了；二是把 和个人吃苦对比，强调吃苦值得，从这句话中我们体会出他 的高贵品质。(6
分)
3.它的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼
嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”
这几句话主要写李时珍 这个过程是危险的，他这么做为的是 ，从中我们可以体会出他 。
(3分)
三、课外阅读（17分）
我爱语文课本
我不爱那小巧 líng lóng（ ）的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将 zì háo（ ）
地对你说：“我爱我的语文书！”3
每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，qīng tīng（ ）老师的讲解，生怕放
过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥
的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里 áo yóu（ ），使我们认识大自然的
优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，
怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。
1.按短文中的拼音写出词语。（4分）
2. 联系上下文，解释下面词语。(4分)
深奥：
迫不及待：
3. 根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”
(3分)
4. 短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了 。（2分）
5. 选择：短文中最后一自然段朗读时语气应是（ ）。（2分）
①热爱 ②感谢 ③敬佩
6. 短文中的两个省略号的作用是 。（2分）
四、习作(30分)
根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇作文。不少于300字。题目自拟。
一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话
呢……4
参考答案
一、积累运用。
1. shú，jìn，hé，chén，yǐn，shǐ，sù，gòu
2. （1）勤奋造就天才。
（2）人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么 是勤奋。古今中外每
一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
（3）勤能补拙是良训，华罗庚
3.雅；身；渡；滚；拙；思；奋；富；纶
（1）滚瓜烂熟（2）著作等身（3）若有所思 勤能补拙
4.（1）把“默”去掉；（2）必须前面加上“养成”；（3）维生素前面加上“缺乏”
5. ②④①③⑤
6.《资治通鉴》；《本草纲目》
二、课内阅读。
1.灰尘 断恒残壁 青苔 蜘蛛网 不怕吃苦
2.李时珍 破庙 家里 破庙；万民得福 无私奉献
3.尝草药，使药效准确；严谨
三、课外阅读。
1.玲珑；自豪；倾听；遨游
2.高深，不容易理解。 急切地或不能自制地要采取行动，急迫得不能等待。
3.因为语文书源源不断地把知识送给了我们，所以我喜欢语文书。
4. 强调突出对语文书的爱
5. ② 6.表示列举同类事物和序数词语的省略
一、积累运用（42分）5
1.看拼音，写字词：（10分）
shī tú quē fá diàn lǎn zhī chǐ fá kuǎn
（ ） ( ) ( ) ( ) ( )
duān xiánɡ yè sù wù zhì jī chǔ wēi xiǎn
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
2.组词：（8分）
馁（ ） 徒（ ） 枕（ ） 祥（ ）
绥（ ） 陡（ ） 沈（ ） 详（ ）
3.选词填空。（5分）
奇妙 奇怪
（1）他平时都不说话，真是一个（ ）的人。
（2）我常常被（ ）的互联网所吸引。
乞求 请求 要求
（1）老师（ ）我们上课认真听讲。
（2）小明（ ）老师，让他们参加比赛。
（3）可怜的孩子（ ）道：“先生，我饿极了！”
4.根据要求写词句。（6分）
⑴形容讲文明、有修养的四字词（至少两个）。
⑵ 试着写一句话放在电子阅览室里，要求与网络有关。
⑶写一句有关勤奋的名言警句。
5.用顺序号排列下面句子。（5分）
（ ）开始，海的远处是一片云雾。
（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。6
（ ）老师带领同学们在海滩上等候看日出。
（ ）同学们迎着初升的太阳，欢呼起来。
（ ）接着，东方越来越亮，天边的云慢红了，太阳露出了头。
6.按要求改写句子：（8分）
⑴修改病句：我很喜欢国际互联网上的内容丰富有趣。
⑵扩句：司马光编写了《资治通鉴》。
⑶造句：隐隐约约
⑷缩句：原来,所谓的“海上凶神”就是“坏血病”，这种病是由于身体内长期缺少维生素 C 引起的。
二、课内阅读（16分）
（一）根据课文填空：（4分）
1.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（ ）和（ ）浇灌出来的。
2.可以这样说，国际互联网和我们（ ）。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，（ ）。
（二）我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期期末，他的学习成绩很差，但他（毫
豪）不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是 xí ɡuàn( )地回顾一
下当天的学习内容。他还十分注意（改进、改正）学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成
绩在班上名列前茅。后来他远 dù( )重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在
欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才
的。正如著名的数学家华罗庚所说，“ ”
1.选择（ ）里的正确字词，或根据拼音写出汉字。（4分）
2.补出华罗庚的一句话，写在文中横线上。（2分）
3.这段文字选自课文《 》（1分）
4.读了这段文字你明白了一个什么道理？（3分）
5.仿照句子，用带点的词说一句话。（2分）7
由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。
三、课外阅读（12分）
小白鹅可漂亮啦！红色的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起，额头上突出一个淡黄的小包包。一双圆溜
溜的小眼睛，镶嵌在脑袋的两侧，平时总是东瞧瞧西望望。一身雪白衣裳，在阳光照耀下，还闪闪发光哩。
两只大翅膀一呼扇起来，像两把大扇子。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，它就慢慢地
踱（duó）着方步，摇摇摆摆，神气极了。
1.照样子写词语（4分）：圆溜溜
摇摇摆摆
2.用“ ”标出这段话的中心句。（2分）
3.这段话具体描写了小白鹅的嘴、 、 、 和 。（2分）
4.用“ ”标出文中的比喻句。（2分）
5.“一身雪白的衣裳”的意思是 （2分）
四、习作：（30分）
用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔，好像他们也有了生命，请你也用“XX 的自述”介绍你熟悉、喜欢
的事物，要写得语句通顺，内容具体。不少于300字。
的自述
参考答案
一、积累运用。
1.师徒；缺乏；电缆；知耻；罚款；端详；夜宿；物质；基础；危险
2. 气馁；绥靖；徒弟；陡峭；枕头；沈阳；慈祥；详细8
3. 奇怪；奇妙；要求；请求；乞求
4.（1）才高八斗，学富五车，博学多才等（2）文质彬彬；彬彬有礼；正大光明等
（3）要善于网上学习，不浏览不良信息（4）业精于勤，荒于嬉。等
5. ②④①⑤③
6.（1）把“丰富有趣”放到“的内容”前面；（2）勤奋好学的司马光用了19年时间编写了著名巨作
《资治通鉴》。（3）造句合理即可。（4）坏血病是由于缺少维生素 C。
二、课内阅读。
（一）汗水；心血；息息相关；丰富多彩
（二）1.毫；习惯；改进；渡；
2.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 3.说勤奋
4.发散题，要求突出勤奋学习的重要性。 5.仿写句子通顺，思想健康即可。
三、课外阅读。
1.脏兮兮，傻乎乎，顶呱呱，响当当等；上上下下，郁郁葱葱，安安稳稳，生生世世等
2.小百鹅可漂亮了
3.嘴 额头 眼睛 羽毛 小脚
4.两只大翅膀一呼扇起来，像两把大扇子。
5.全身的羽毛是白色的。
6.小白鹅很漂亮。
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