部编版五年级语文上册习作：推荐一本书复习练习.doc

习作：推荐一本书 一、阅读中学习方法 (一) 当你在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你 是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多 少书在等着我们去读哇！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这 就要求我们对读物要进行认真的选择。 我们小学生可以选择那些读物呢？ 第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古 今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了 这些书，我们能知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是 善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好 的……在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真 正出色的文章。 第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的 传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展 现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代人为 国家富强和民族振兴做出巨大的贡献，是我们宝贵的精神财富。有位 名人说过：“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”读这些名人 传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们 的成长是非常有意义的。 第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，(　　)可以让我们学到各方面的科学知识，(　　)可以启迪智慧，帮助我们插 上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。 此外，还可以选读一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这 些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，可以随时向 它们“请教”。 选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，你才能用有限的 时间去读更多的好书，去获取更多的知识。 1．文中括号里应填的关联词语是(　　) A．如果……就……　B．虽然……但是…… C．不仅……还……　D．因为……所以…… 2．文中画线的句子属于(　　) A．疑问句　　B．设问句　　C．反问句 3．根据文章内容，完成下面的填空。 (1) 适 合 我 们 小 学 生 阅 读 的 书 有 ____________ 、 ____________ 、 ____________、______________等。 (2)阅读优秀的文学作品，既可以让我们得到____________，又可以启 发和帮助我们分辨__________________________________________ ______________________________。 (3)文中把________称作“无声老师”，是因为_______________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________。 4．文中引用名言来说明读书的益处，请你再写出两句有关读书的名言警句。 (1)__________________________________________________________ _______________________________________________________ (2)__________________________________________________________ _______________________________________________________ (二) 朋友，你喜欢看书吗？我想向你推荐一本书——《爱的教育》。 《爱的教育》是意大利作家——亚米契斯的一部代表作。直到现 在，我还清楚地记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变 无数人的命运；一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这段话使我 用心读完了这本书。 书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了 主人公一个学年的所历、所闻、所见、所感，表达了师生之谊、亲子 之爱和人与人之间的友爱之情等，把爱和美注入读者的心田。作者用 日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的结构完整的“每月故事”。 这些故事反映了社会各个阶层的状况，并以高尚的爱心联系在一起， 组成一幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。 我喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也没有任何豪 言壮语。朴素的描写和精彩的语言，使我知道爱是无私的，也是无价 的，爱是用任何东西都换不来的，爱是人世间不可缺少的一部分，爱 是人人都需要的！ 如果你看见这本书，你一定要认真地品味品味！要记住那句话：“世界充满爱。” 1．“我想向你推荐一本书——《爱的教育》”中破折号的作用是(　　) A．表示解释说明。 B．表示声音的延长。 C．表示声音的中断或停顿。 D．表示意思的转折。 2．作者喜欢《爱的教育》这本书中的哪段话？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ ______________________________________________________ 3．文中第________自然段简单介绍了《爱的教育》这本书的主要内容。 4．作者向大家推荐这本书的原因是什么？请在文中用“　　”画出来。 二、分析方法 1．以上两篇短文是围绕__________来展开的，都表达了所推荐的书能 给我们带来好处。 2．短文(一)侧重于__________________________________________， 短文(二)侧重于__________________________________________。 三、习作指导 1．审题： 本次习作内容是向同学推荐一本书。 2．注意事项： (1)推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。(2)把重要的理由写具体。可以结合书中相关的情节、人物、对话或插 图等来说明你的理由，可以转述和摘录书中的精彩片段，还可以引 用别人对这本书的评价。 3．习作： 现在向你的同桌介绍一本你喜欢的书吧！ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ ____________________________________________________ 四、听读《小人书(节选)》，完成练习。 1．文中“我”的“思想斗争”指 ___________________________________________。 2．“我”“思想斗争”的结果能说明(　　) A．“我”爱贪小便宜。 B．“我”酷爱阅读，抵御不了图书的诱惑。 3．“我”为什么感到有愧于心？ _________________________________________________________ _______________________________________________________习作：推荐一本书 一、(一)1.C 2．A 3．(1)优秀的文学作品　名人传记　科普类的书 工具书 (2)精神陶冶　什么样的文章才是真正出色的文章 (3)工具书　我们在学习中遇到疑难问题，可以随时向它们“请教” 4．示例：(1)书是人类进步的阶梯。 (2)书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 (二)1.A 2．一本好书，可以改变无数人的命运；一滴墨水，可以引发千万 人的思考。 3．三 4．我喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也没有任何 豪言壮语。朴素的描写和精彩的语言，使我知道爱是无私的，也是无 价的，爱是用任何东西都换不来的，爱是人世间不可缺少的一部分， 爱是人人都需要的！ 二、1.推荐书 2．教小学生如何选择读物　讲推荐这本书的理由 三、略。 四、1.是拿捡到的一角钱去租书看，还是把它交给老师 2．B3．因为“我”觉得捡到钱应该交给老师或者归还失主，不应该自 己花掉。 附：听读短文 小人书(节选) 记得有一次上学路上，我捡到了一角钱，经过一番激烈的“思想 斗争”，我终于抵御不了《孔明三气周瑜》的诱惑，没有把钱交给老师， 而用它去租小人书看，一口气看了十本，真过瘾。但这事也给童年的 我一份沉重的负担，因为我始终觉得有愧于心。