2020中考化学知识点专题训练九我们周围的空气（附答案）.doc

1 聚焦 2020 中考化学知识点专题训练——专题九：我们周围的空气 考点一：空气 1．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可能从空气中分离的是（ ） A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体 C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作燃料的天然气 2．我国新发布的《环境空气质量标准》中增加了 PM2.5 监测指标。PM2.5 是指大气中直径小 于或等于 2.5 微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列 措施能减少 PM2.5 污染的是（ ） A．鼓励开私家车出行 B．鼓励使用太阳能热水器 C．鼓励用煤火力发电 D．鼓励用液化石油气作燃料 3．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的一组是（ ） A．汽水、医用酒精 B．空气、氯酸钾 C．双氧水、石灰水 D．红磷、氧气 4．常温下，将 100 mL 空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体 积约为（ ） A． 80 mL B．60 mL C．40 mL D．20 mL 5．有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、氮气，区别它们最简单的方法是（ ） A．测定气体的密度 B．分别倒入澄清石灰水 C．分别伸入燃着的木条 D．闻气体气味 6．规范的操作是实验取得成功的关键。下列有关实验中涉及到的操作不正确是（ ） A．测定空气中氧气的含量：红磷在氧气中燃烧熄灭后，即可观察水面上升情况 B．证明空气能支持燃烧：用带火星木条伸入到充满氧气的集气瓶中 C．铁丝在氧气中燃烧：把光亮的细铁丝盘成螺旋状 D．实验室制取氧气：用双氧水制氧，要加入硫酸铜溶液 7．从①空气；②氧气；③氮气；④二氧化硫；⑤过氧化氢溶液；⑥二氧化碳等六种物质中， 选出符合下列要求的物质（填序号）： ⑴属于混合物的是 ；⑵有刺激性气味的是 ； ⑶常用作保护气的是 ；⑷能使澄清石灰水变浑浊的是 ； ⑸医疗上常用于急救病人的是 。2 8．我们周围的空气是一种宝贵的资源。请根据生活中一些实例，请填写空气的各成分名称： ⑴实验昆虫在装有空气中的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。 ⑵石灰水长期暴露在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 。 ⑶夏季将盛放冰激凌的杯子外壁上附有一层水珠，则说明空气中含有 。 ⑷化学上利用分类方法有助于提高我们的学习效益，例如物质的分类简单分为纯净物和混合 物，则根据上述事实判断空气的物质类别是 。 9．空气中氧气的体积分数约为 21%，正常情况下人体对氧气的利用率大约只有 50%，如果某 成年人每分钟身体需要氧气量为 6.6L，则通过计算回答： ⑴该成年人每分钟吸入体内空气的体积大约是多少升？ ⑵若该成年人的呼吸频率约为 16 次/分钟，则他每呼吸一次进入体内的空气体积约是多少 升？（计算结果均只保留一位小数） 考点二：氧气 1．对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B．硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体 C．红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体 D．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 2．下列对氧气性质的描述正确的是 A．氧气的化学性质很活泼 B．氧气与物质反应时一定发光放热 C．氧气极易溶于水 D．氧气具有氧化性 3．下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是（ ） A．硫磺 B．红磷 C．铁丝 D．蜡烛 4．氧气的化学性质比较活泼。下列三个实验用于探究氧气的性质，请你根据下图中所发生 的化学反应现象和化学反应原理，进行总结归纳并回答：3 ⑴上述所发生的三个反应有多个共同的特点，你所发现的分别是① ；② ； （只答两点即可） ⑵丙实验进行时，事先在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙的目的是 ，写出 该反应的文字表达式为 。 5．将黑色粉末 A 和无色液体 B 混合，生成一种无色无味的气体 C，加热暗紫色固体 D，可同 时得到 A 和 C；若将银白色的金属 E 在盛气体 C 的集气瓶中燃烧，火星四射，并生成一种黑 色固体物质。试推断这五种物质分别是： A ，B ，C ，D ，E 。 6．实验室经常用红磷燃烧法测定空气中氧气含量。如图所示，实验过程如下：①将集气瓶 水面以上容积分为 5 等份②点燃红磷后立即伸入集气瓶中，塞紧塞子③待红磷熄灭后并冷却 后，打开弹簧夹。请回答： ⑴发生化学反应的文字表达式： ； ⑵观察到的实验现象是： ； ⑶集气瓶中预先放少量水的目的是 ； ⑷上面的实验可证明氮气具有 的性质。 考点三：氧气的制取 1．催化剂在化学反应里（ ） A．只能加快反应速率 B．一定能改变反应速率 C．只能减慢反应速率 D．不一定影响反应速率 2．实验室用制取氧气的主要步骤是：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤ 用排水集气法收集。其中操作顺序正确的是（ ） 4 A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ C．④②①③⑤ D．④①②⑤③ 3．下列四种制氧中，有一种与其他三种有本质区别，这种是（ ） A．用双氧水制取氧气 B．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 C．用高锰酸钾制氧气 D．用分离液态空气制取氧气 4．实验室里制取氧气，制备几瓶氧气用于探究氧气的性质，可供选择的实验装置如图所示： ⑴写出上图中带标号仪器的名称：① ，② 。 ⑵分解过氧化氢溶液来制取氧气，实验装置的组合为 （填序号），在加试剂之前的操作 是 。 ⑶用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，试管口放一团棉花是为了 ，当 实验完毕，应先把导管移出水面，然后再熄灯，目的是 。请写出该反应的文字 表达式为 。 ⑷若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的 （填装置序号），理由是 。5 聚焦 2020 中考化学知识点专题训练——专题九：我们周围的空气参考答案 考点一：空气 1．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可能从空气中分离的是（ ） A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体 C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作燃料的天然气 【答案】D 2．我国新发布的《环境空气质量标准》中增加了 PM2.5 监测指标。PM2.5 是指大气中直径小 于或等于 2.5 微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列 措施能减少 PM2.5 污染的是（ ） A．鼓励开私家车出行 B．鼓励使用太阳能热水器 C．鼓励用煤火力发电 D．鼓励用液化石油气作燃料 【答案】B 3．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的一组是（ ） A．汽水、医用酒精 B．空气、氯酸钾 C．双氧水、石灰水 D．红磷、氧气 【答案】B 4．常温下，将 100 mL 空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体 积约为（ ） A． 80 mL B．60 mL C．40 mL D．20 mL 【答案】A 5．有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、氮气，区别它们最简单的方法是（ ） A．测定气体的密度 B．分别倒入澄清石灰水 C．分别伸入燃着的木条 D．闻气体气味 【答案】C 6．规范的操作是实验取得成功的关键。下列有关实验中涉及到的操作不正确是（ ） A．测定空气中氧气的含量：红磷在氧气中燃烧熄灭后，即可观察水面上升情况 B．证明空气能支持燃烧：用带火星木条伸入到充满氧气的集气瓶中 C．铁丝在氧气中燃烧：把光亮的细铁丝盘成螺旋状 D．实验室制取氧气：用双氧水制氧，要加入硫酸铜溶液 【答案】B6 7．从①空气；②氧气；③氮气；④二氧化硫；⑤过氧化氢溶液；⑥二氧化碳等六种物质中， 选出符合下列要求的物质（填序号）： ⑴属于混合物的是 ；⑵有刺激性气味的是 ； ⑶常用作保护气的是 ；⑷能使澄清石灰水变浑浊的是 ； ⑸医疗上常用于急救病人的是 。 【答案】 ⑴①⑤ ⑵④ ⑶③ ⑷⑥ ⑸② 8．我们周围的空气是一种宝贵的资源。请根据生活中一些实例，请填写空气的各成分名称： ⑴实验昆虫在装有空气中的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。 ⑵石灰水长期暴露在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 。 ⑶夏季将盛放冰激凌的杯子外壁上附有一层水珠，则说明空气中含有 。 ⑷化学上利用分类方法有助于提高我们的学习效益，例如物质的分类简单分为纯净物和混合 物，则根据上述事实判断空气的物质类别是 。 【答案】⑴氧气 ⑵二氧化碳 ⑶水（水蒸气）⑷混合物 9．空气中氧气的体积分数约为 21%，正常情况下人体对氧气的利用率大约只有 50%，如果某 成年人每分钟身体需要氧气量为 6.6L，则通过计算回答： ⑴该成年人每分钟吸入体内空气的体积大约是多少升？ ⑵若该成年人的呼吸频率约为 16 次/分钟，则他每呼吸一次进入体内的空气体积约是多少 升？（计算结果均只保留一位小数） 【答案】⑴66L ⑵4.1L 考点二：氧气 1．对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B．硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体 C．红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体 D．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 【答案】D 2．下列对氧气性质的描述正确的是 A．氧气的化学性质很活泼 B．氧气与物质反应时一定发光放热 C．氧气极易溶于水 D．氧气具有氧化性 【答案】D7 3．下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是（ ） A．硫磺 B．红磷 C．铁丝 D．蜡烛 【答案】D 4．氧气的化学性质比较活泼。下列三个实验用于探究氧气的性质，请你根据下图中所发生 的化学反应现象和化学反应原理，进行总结归纳并回答： ⑴上述所发生的三个反应有多个共同的特点，你所发现的分别是① ；② ； （只答两点即可） ⑵丙实验进行时，事先在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙的目的是 ，写出 该反应的文字表达式为 。 【答案】 ⑴①都发生了化合反应 ②都与氧气反应（氧化反应） ③反应条件都是点燃 ④反 应都放出大量的热 ⑤都是气体与固体反应 ⑥都生成了氧化物等 ⑵防止生成的高温熔融物溅 落下来炸裂瓶底 铁+氧气 四氧化三铁 5．将黑色粉末 A 和无色液体 B 混合，生成一种无色无味的气体 C，加热暗紫色固体 D，可同 时得到 A 和 C；若将银白色的金属 E 在盛气体 C 的集气瓶中燃烧，火星四射，并生成一种黑 色固体物质。试推断这五种物质分别是： A ，B ，C ，D ，E 。 【答案】A：二氧化锰；B：过氧化氢溶液；C：氧气； D：高锰酸钾；E：铁丝（可写化学 式）。 6．实验室经常用红磷燃烧法测定空气中氧气含量。如图所示，实验过程如下：①将集气瓶 水面以上容积分为 5 等份②点燃红磷后立即伸入集气瓶中，塞紧塞子③待红磷熄灭后并冷却 后，打开弹簧夹。请回答： 点燃 →8 ⑴发生化学反应的文字表达式： ； ⑵观察到的实验现象是： ； ⑶集气瓶中预先放少量水的目的是 ； ⑷上面的实验可证明氮气具有 的性质。 【答案】⑴磷+氧气 五氧化二磷 ⑵产生大量白烟，水进入瓶中约占 1/5 ⑶吸收产生的五 氧化二磷，防止造成污染 ⑷不燃烧也不支持燃烧 不易溶水等 考点三：氧气的制取 1．催化剂在化学反应里（ ） A．只能加快反应速率 B．一定能改变反应速率 C．只能减慢反应速率 D．不一定影响反应速率 【答案】B 2．实验室用制取氧气的主要步骤是：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤ 用排水集气法收集。其中操作顺序正确的是（ ） A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ C．④②①③⑤ D．④①②⑤③ 【答案】C 3．下列四种制氧中，有一种与其他三种有本质区别，这种是（ ） A．用双氧水制取氧气 B．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 C．用高锰酸钾制氧气 D．用分离液态空气制取氧气 【答案】D 4．实验室里制取氧气，制备几瓶氧气用于探究氧气的性质，可供选择的实验装置如图所示： ⑴写出上图中带标号仪器的名称：① ，② 。 ⑵分解过氧化氢溶液来制取氧气，实验装置的组合为 （填序号），在加试剂之前的操作 是 。 ⑶用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，试管口放一团棉花是为了 ，当 点燃 →9 实验完毕，应先把导管移出水面，然后再熄灯，目的是 。请写出该反应的文字 表达式为 。 ⑷若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的 （填装置序号），理由是 。 【答案】⑴铁架台 集气瓶 ⑵B 和 C（或 E）检查装置的气密性 ⑶防止加热时高锰酸钾粉末 进入导管 防止冷凝水回流到灼热试管底部而炸裂试管 ⑶防止加热时高锰酸钾粉末进入导 管 防止冷凝水回流到灼热试管底部而炸裂试管 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气⑷E 集 气瓶底部要留少量水 加热 →