小班美术活动：桃花朵朵红

小班美术活动：桃花朵朵红一、设计意图：随着季节、气候的转变，孩子们发现了春天的到来。当孩子们在散步的时候，他们发现柳条绿了、桃花开了、蝴蝶正在花园里面采蜜，太阳晒在身上暖洋洋的……孩子们用他们的感官发现了大自然的变化，感受到了春天的美丽，孩子们对于春天里的事物更是津津乐道起来。于是我结合了季节特征，设计了这节手指点画《桃花朵朵红》的美术活动，从而激发幼儿能够积极参与美术活动的兴趣，让幼儿初步感受用手指点画的乐趣，使幼儿对美工活动能够产生更浓厚的兴趣。二、活动目标：1．引导幼儿掌握用手指点画的技能。2．学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。3．培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。三、活动重、难点：1．重点：能表现大小不同的桃花。2．难点：合理安排点画的位置。四、活动准备：1．示范画一张，蝴蝶图片。2．粉红色的颜料每组一盒（教师用广告色调色），抹布（纸  巾）每人一块、作业纸每人一张（上面画好一棵没有开花桃树）。3．幼儿和爸爸妈妈已经去观赏过桃花。五、活动过程：一、情境引入。1．教师边学蝴蝶飞边说：“小朋友们，快看一看谁飞来了？”吸引幼儿的兴趣。2．蝴蝶从门外飞进来了，教师说：“蝴蝶怎么来到我们小三班做客了?”3．让我问一问它，噢原来是这么回事，小蝴蝶说：春天到了，它要飞出来采花粉了。4．我们一起去帮蝴蝶找找吧！二、尝试印画技巧。1．（出示一棵没有开花的小桃树）看，前面有一颗桃树哦！桃树为什么不高兴啊?我们一起来问问它吧。（原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。）2．教师拿来调好的颜料，说：那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他高兴好不好？你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？3．个别尝试。介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。4．教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。三、教师示范印画。1．接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花是怎么样的？（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。）2．教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧（颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）。3．画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。4．小朋友们，你们知道么，那边还有很多小桃树都不高兴了，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。四、幼儿操作印画。1．观察桌上的用品，教师提出点画要求（手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。）2．知道手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多。3．教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。4．引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。5．可以根据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。五、体验成功乐趣。1．作品展示，幼儿相互欣赏评价。2．教师讲评。你最喜欢哪一件，为什么？（表扬画得好，有良好作画习惯的幼儿）3．活动结束。蝴蝶们闻到花香都来采蜜了，学蝴蝶闻闻花香。