小班艺术：折小猫

小班艺术：折小猫设计意图：本周的主题是小猫眯眯，让幼儿了解小猫身体的基本结构跟生活习性，而我这节是手工课，学会用正方形折出小猫的头部。本节课始终考虑到小班幼儿的年龄特点，将游戏的形式贯穿始终，让孩子们在轻松、愉快的氛围中活动了手，也活动了嘴，锻炼了他们用手撕，贴的能力，同时也在潜移默化中增长了幼儿对于折纸这一生活经验的积累。活动目标:1.学习用正方形折小猫头，巩固对小猫外形特征的认识。2.喜欢自己的折纸作品。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆在同伴之间交流。活动准备:范例、勾线笔、折猫头的手工纸、背景图。活动过程:一、教师出示范例，激发幼儿折小猫兴趣。1.师:今天老师带来了一幅作品，我们来欣赏一下吧!2.师:原来是小猫呀，我们来跟小猫打声招呼吧!二、教师引导幼儿观察《美工》第16页“小猫喵喵”上提供的材料。1.师:你们知道这只小猫是怎么做的吗?幼儿观察回答。师:说的很对，这只小猫是用纸折出来的。2.师:那我们今天就来折一只可爱的小猫。3.师:那我们看着美工书上的图示，一起来折。三、教师示范讲解小猫头的折法。1.(出示正方形白纸)今天我们要用正方形的纸来折小猫，把正方形放好。第一步是对角折，把角对齐折一下，变成了一个三角形对么?接下来把三角形平着放好，让我们来折小猫的耳朵，拿起左边的一角向下折。现在让我们来折右边的角，先向下折，在往上折。接着在最下面折一个小三角形。最后把上面的纸往下折一点，就完成了。折完以后要反过来画五官。2.师:看一看，像不像小猫的头?幼:像。师:小朋友，小猫的耳朵是什么样的?幼:尖尖的。耳朵有了，看一看小猫的脸上还差什么?幼:眼睛鼻子嘴巴胡须。那我们给小猫画上眼睛鼻子嘴巴胡须。3.师:小猫的头有了，那我们来给小猫画上身体，让小猫在草地玩吧!4.师:好了小朋友，你们想不想动手折一折?幼:想。四、幼儿操作，教师巡回指导。1.师:那我们一起来折一折，不会折的小朋友可以看着美工纸书上的示意图来折。折好以后，不会画五官的小朋友可以请老师帮忙。小朋友，记得折完以后要反过来画五官哦。2.请幼儿相互欣赏。活动反思：我在上这节课前先复习了小猫的身体结构，让小朋友对小猫有一定的了解，然后拿出示范画，让幼儿自己探索、研究，这样一来可以培养幼儿的探索能力，还可以把幼儿的吸引力转到小猫的身上去。接着我再讲解我的折纸步骤，让小朋友知道小猫的头是由正方形折成的。在讲解折纸步骤，为了幼儿能更简单了理解，我就运用了通俗的话讲解，比如说小猫在白天的时候耳朵是垂下去的，（正方形的角向下折）到了晚上小猫耳朵要竖起来了，（向下折好后在折上去）为了去捉老鼠，最后捉到老鼠了，小猫高兴的笑了起来（把小猫的脸向上折，代表开心），通过这样的讲解，很多小朋友基本上都学会了折纸的步骤，还折边念儿歌呢！