小班艺术：蔬菜印画

小班艺术：蔬菜印画设计意图:蔬菜是小朋友常吃常见的在这个主题中幼儿认识了许多的蔬菜但是把蔬菜做成印章幼儿是从未尝试过的,这又和我园的版画特色进行了结合幼儿在玩印章的同时也完成了一副美丽的版画作品。活动目标:1.认识藕、土豆、萝卜的截面状,尝试用蔬菜进行拓印画。2.通过对蔬菜印画活动,感知不同蔬菜印章画的特殊效果。3.对蔬菜印章画感兴趣,能保持画面整洁。活动准备:1.彩色颜料若干2.将藕、辣椒、胡萝卜切成若干段,每组若干放在盘子里。活动过程:1.谈话导入主题。蔬菜王国今天要举行蔬菜图案大赛,请每个聪明的小朋友参加,哪个小朋友设计的图案最漂亮,他就是蔬菜图案设计大王。本次比赛要求不用笔,用什么工具呢?我们一起来看看书里是怎么设计的?2.引导幼儿打开幼儿用书,带领幼儿一起欣赏画面了解印章画。画面上有什么?你知道它是用哪些蔬菜表现的?你知道这张蔬菜图案是怎样做出来的吗?你觉得蔬菜印章画漂亮吗?你想来试试吗?3.教师介绍制作方法,并示范讲解制作要求。首先想一想,你想用蔬菜印什么?然后选择相应的蔬菜,再拿住蔬菜的上端,将蔬菜放在颜料盘子里蘸上颜色后,印在纸上。4.幼儿操作,教师巡回指导。提示幼儿可以选择自己西哈的色彩进行印画,注意色彩间的搭配。提醒幼儿不要将画面拿起来,等画面晾干后,再移动画面。5.带领幼儿一起欣赏作品,并进行评价。幼儿选出自己最喜欢的,并讲讲为什么喜欢这幅画?那里最漂亮?活动反思与建议 在第一环节中,让幼儿“猜一猜这张漂亮的画是谁画出来的”一句话成功地引起了幼儿的注意。幼儿都很好奇是什么东西画出这么漂亮的画,而后有几个小朋友说出了是蔬菜在作画，幼儿的兴趣更高了。但在过程中还存在着很多不足,特别是很细节的东西没有考虑进去。例如在作画的材料中没有考虑到在旁边放上几个擦手的抹布,导致幼儿一画完就往厕所跑;在最后的一环节中让幼儿给小花们添上一些漂亮的东西我示范的时候只是在“花”的下面画了几根竖线当做是花的身体,我原本是让幼儿自己相像然后再画上去的,没想到大都数的幼儿都跟着我这样画了几条竖线。教师的示范真的是非常重要的。相信在以后不断的锻炼中,自己会学到得更多,也会进步得更快。