小班艺术《小汽车的花衣服》

小班艺术《小汽车的花衣服》设计意图：按物体轮廓涂色是小班绘画学习的一个重要内容，是幼儿在以后的活动中所必需要掌握的技能，是一种表现技法。对发展小班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐发展，起着促进作用。本次活动是要求幼儿在汽车的轮廓内能顺着一个方向涂色，正确使用油画棒，并在此过程中能分辨几种基本的颜色。活动目标1.通过看看、说说、画画，引导幼儿体验美术课的快乐。2.培养幼儿的均匀涂色和大胆创造的能力。3.通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。活动准备1.涂色：汽车。2.范画：汽车。3.蜡笔，画纸。活动过程一、导入1.出示不同类型的涂色—汽车。教师：小朋友，你们看看这些小汽车，知道都是什么车吗？帮助幼儿一一识别。2.观察：这些小汽车漂亮吗？引导幼儿发现小汽车没有漂亮的颜色。二、展开1.这些汽车都有什么用途？2.欣赏范画3.你最喜欢哪种颜色？请小朋友为小汽车涂上自己喜欢的漂亮颜色。4.幼儿作画，教师进行个别指导。要求：先仔细的观察老师的范画，在动手画出自己喜欢的颜色，注意涂色均匀，保持画面的清洁。（1）指导幼儿的作画姿势和握笔姿势。（2）鼓励画得快的小朋友要用色均匀。（3）帮助指导画得慢的孩子不要涂到边框的外边。5.教师讲评请小朋友一起来看一看：谁的小汽车最漂亮？为什么？小结：颜色涂的均匀，画面非常的干净。三、结束请幼儿收好画笔后，举办汽车展销会。课后反思：《小汽车的花衣服》是主题“一起玩玩具——汽车嘟嘟”中得一节美术课，要求孩子运用鲜艳的颜色以色块、乱线、直线的形式给小汽车穿上花衣服。看似简单的一节美术活动，对小班的孩子还是有一定的挑战。因为它要求小朋友能大胆的运用多种颜色，对于涂色的要求基本还是能完成的很好的。我相信我们宝贝的涂色能力，但可能会出现涂色的过程中小朋友从头到脚就只用一种颜色，所以我特别强调了一下，要多用几种颜色哦。我示范完后，孩子们开始了大胆的创作，每人一盒油画棒、一张美工纸，华丽丽的开始。结果并没有让我失望，虽然还有个别小朋友只用一种颜色，在我及时发现之后剩余空白处多涂了几种颜色。大多数小朋友都涂的很成功，而且线条，色块很分明，没有重叠，一团乱。虽然二十分钟的活动根本不够孩子作画，但是我们还是延迟时间坚持欣赏环节。孩子们的眼里充满了期待，他们想得到肯定和鼓励，他们想看到其他孩子欣赏自己画得样子。一张张，一幅幅，我们欣赏，评论。然后孩子们的脸上出现了大大的笑容。