小学四年级下册数学第一单元导学案
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资料简介
授课年级 四年级 学科 数学 课 题 购物小票 备课教师 赵惠玲樊文君 课型 新授课 课 时 ‎1‎ 备课 时间 执教者 学习目标 1、 能够主动收集生活中的小数信息，提出有关小数加减法的数学问题。‎ 2、 会主动联系并提取已有的知识和经验，掌握小数加减的计算法则，并会正确计算小数加减法。‎ 重点 难点 ‎1、小数加减法的计算方法。‎ ‎2、理解“把小数点对齐”就是“把相同数位对齐”的算理。‎ 教 学 过 程 设 计 教学环节 时 间 学习过程 教师策略与方法 备注 ‎1、激情导入 ‎2分 ‎1．学生看一看他们的好朋友亮亮都买了什么东西。‎ ‎1、‎ ‎1、‎ ‎2、自主探究 ‎6分 ‎1、解释购物小票。‎ ‎2、同桌之间交流，核对购物小票。‎ ‎1、教师引导学生从商品、金额等方面说。‎ ‎2、及时表扬富有生活经验的学生。‎ 计算前让学生先估算，培养他们的估算意识，提高估算能力。‎ ‎3、合作交流 ‎20‎ ‎1、涂一涂，理解数位对齐的必要性。‎ ‎2、算一算。学生独立列竖式计算。‎ ‎1.老师出示要求。‎ ‎2、巡视教室，适当的引导 ‎4.当堂检测 ‎10‎ 学生按要求完成练习 老师发放测试题 ‎5、小结评价 ‎2‎ 回顾知识，总结本节学习内容 教师小结小数加减法的计算法则，强调“数位对齐”。‎ 板 书 设 计 购物小票 ‎ 讲义夹和水彩笔一共多少元？ 1.25+2.41‎ ‎ 笔记本比水彩笔贵多少元？ 6.66-1.25‎ 教 学 反 思
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