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有余数的除法复习课
教学目标：
1、让学生能够比较熟练地用竖式计算有余数的除法。
2、能用所学的计算知识解决生活在的实际问题。
3、培养思维灵活性，培养良好的计算习惯。
教学重点与难点：
能够比较熟练地用竖式计算有余数的除法
教学过程：
一、复习
引入：1、游戏规定：两人报数，要求每人只能报1或2，不能不报，看谁先报到总数和为20，就谁赢。
解答方法：20÷（1+2）=÷6……2
出示题目
怎样解答？小组讨论。
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二、巩固与发展
有37个红苹果和23颗五角星，平均分给4个人，每人分得多少红苹果还余多少个？，每人分得多少五角星还余多少个？
判断下面的计算是否正确，把不对的改正过来。
7
6 4 1
4 2
1
5
8 4 2
3 5
7
9
4 3 7
3 6
1
（1）说说上面的计算有没有错误？怎么改正？
（2）计算时要注意什么？（强调余数要比除数小）
算一算，比一比。
24÷8＝ 23÷8＝ 22÷8＝ 21÷8＝
20÷8＝ 19÷8＝ 18÷8＝ 17÷8＝
16÷8＝
小结：余数要比除数小
填一填
（ ）÷3＝1……（ ）被除数最大是几？
（ ）÷7＝8……（ ）被除数最小是几？
（ ）÷（ ）＝8……6被除数最小是几？
（ ）÷（ ）＝4……5被除数最小是几？
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小结：今天我们复习了什么内容？
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