（教学反思参考3）小蝌蚪找妈妈.docx

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教案：统编二年级语文上册全册教案（共3套）
- 教案：统编二年级语文上册教案与教学反思
  - 一
    - 1 （教案与教学反思）小蝌蚪找妈妈
      - 1（教学反思参考）小蝌蚪找妈妈
        
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      - 1 （教案）小蝌蚪找妈妈
        
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    - 2（教案与教学反思）我是什么
      - 2（教学反思参考）我是什么
        
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      - 2 （教案）我是什么
        
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    - 3（教案与教学反思）植物妈妈有办法
      - 3（教案）植物妈妈有办法
        
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      - 3（教学反思参考）植物妈妈有办法
        
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  - 七
    - 18（教案与教学反思）古诗二首
      - 18（教案）古诗二首
        
        教案1 古诗二首——《夜宿山寺》.docx (18.19 KB) 预览
        
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      - 18（教学反思参考）古诗二首
        
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        （教学反思参考3）古诗二首——敕勒歌.docx (17.58 KB) 预览
        
        （教学反思参考1）古诗二首——敕勒歌.docx (17.37 KB) 预览
        
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        （教学反思参考1）古诗二首—— 夜宿山寺.docx (16.58 KB) 预览
    - 20（教案与教学反思）雪孩子
      - 20 （教案）雪孩子
        
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        教案1.docx (23.21 KB) 预览
      - 20（教学反思参考）雪孩子
        
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        （教学反思参考1）雪孩子.docx (17.43 KB) 预览
        
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    - 19（教案与教学反思）雾在哪里
      - 19（教案）雾在哪里
        
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      - 19（教学反思参考）雾在哪里
        
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  - 八
    - 22（教案与教学反思）狐狸分奶酪
      - 22（教案）狐狸分奶酪
        
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      - 22（教学反思参考）狐狸分奶酪
        
        （教学反思参考）狐狸分奶酪.doc (22.5 KB) 预览
    - 23（教案与教学反思）纸船和风筝
      - 23（教学反思参考）纸船和风筝
        
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        （教学反思参考1）纸船和风筝.docx (18.04 KB) 预览
        
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      - 23（教案）纸船和风筝
        
        教案2.docx (18.24 KB) 预览
        
        教案1.docx (19.55 KB) 预览
    - 24（教案与教学反思）风娃娃
      - 24（教学反思参考）风娃娃
        
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      - 24（教案）风娃娃
        
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        风娃娃教案1.doc (27.5 KB) 预览
    - 21（教案与教学反思）狐假虎威
      - 21 （教案）狐假虎威
        
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      - 21（教学反思参考）狐假虎威
        
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  - 三
    - 4（教案与教学反思）曹冲称象
      - 4 （教案）曹冲称象
        
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      - 4（教学反思参考）曹冲称象
        
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    - 7（教案与教学反思）妈妈睡了
      - 7 （教案）妈妈睡了
        
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      - 7（教学反思参考）妈妈睡了
        
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    - 5（教案与教学反思）玲玲的画
      - 5（教学反思参考）玲玲的画
        
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      - 5 （教案）玲玲的画
        
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    - 6（教案与教学反思）一封信
      - 6（教学反思参考）一封信
        
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      - 6（教案）一封信
        
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  - 四
    - 9（教案与教学反思）黄山奇石
      - 9（教学反思参考）黄山奇石
        
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      - 9（教案）黄山奇石
        
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        教案1.docx (20.68 KB) 预览
    - 10（教案与教学反思）日月潭
      - 10 （教案）日月潭
        
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      - 10（教学反思参考）日月潭
        
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    - 11（教案与教学反思）葡萄沟
      - 11（教案）葡萄沟
        
        教案1.docx (29.72 KB) 预览
        
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      - 11（教学反思参考）葡萄沟
        
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    - 8（教案与教学反思）古诗二首
      - 8（教学反思参考）古诗二首
        
        （教学反思参考1）望庐山瀑布.docx (18.13 KB) 预览
        
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      - 8 （教案）古诗二首
        
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  - 识字二
    - 识字4（教案与教学反思）田家四季歌
      - （教案）田家四季歌
        
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      - （教学反思参考）田家四季歌
        
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    - 识字2（教案与教学反思）树之歌
      - （教案）树之歌
        
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      - （教学反思参考）树之歌
        
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    - 识字1（教案与教学反思）场景歌
      - （教学反思参考）场景歌
        
        （教学反思参考1）场景歌.doc (23 KB) 预览
      - （教案）场景歌
        
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    - 识字3（教案与教学反思）拍手歌
      - （教学反思参考）拍手歌
        
        （教学反思参考1）拍手歌.doc (22.5 KB) 预览
      - （教案）拍手歌
        
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  - 六
    - 16（教案与教学反思）朱德的扁担
      - 16 （教案）朱德的扁担
        
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      - 16（教学反思参考）朱德的扁担
        
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    - 17（教案与教学反思）难忘的泼水节
      - 17（教案）难忘的泼水节
        
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      - 17（教学反思参考）难忘的泼水节
        
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    - 15（教案与教学反思）大禹治水
      - 15 （教案）大禹治水
        
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      - 15（教学反思参考）大禹治水
        
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  - 五
    - 12（教案与教学反思）坐井观天
      - 12 （教案）坐井观天
        
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      - 12（教学反思参考）坐井观天
        
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    - 13（教案与教学反思）寒号鸟
      - 13（教学反思参考）寒号鸟
        
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      - 13 （教案）寒号鸟
        
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    - 14（教案与教学反思）我要的是葫芦
      - 14 （教案）我要的是葫芦
        
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      - 14（教学反思参考）我要的是葫芦
        
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        （教学反思参考1）我要的是葫芦.docx (18.21 KB) 预览
        
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- 教案：部编版二年级语文上册全册教案（完整版）.doc (354 KB) 预览
- 教案：统编二年级语文上册全册教案.docx (163.76 KB) 预览

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‎(教学反思参考3)小蝌蚪找妈妈当孩子刚接触到新课文的时候，总是非常感兴趣。怎样有效地利用第一课时孩子的新鲜感、积极性，提高课堂效率成了我努力的方向。‎ 本课的开始我以看图说话的形式引入，这对那些没见过小蝌蚪的孩子也起了感性了解的作用，而看到过的孩子就会边看图边说出很多关于小蝌蚪的知识。这其中当然包括书本中没有的知识，拓宽了学习资源，也促使孩子们多读课外书。‎ 在孩子说了很多关于小蝌蚪的信息后，抓住小蝌蚪的外形，出示课文第一自然段，我鼓励孩子们进行朗读比赛，看谁把小蝌蚪读得可爱，让大家喜欢。受到了老师的鼓励孩子们都跃跃欲试。这样先说后读，把孩子的口头语言自然地过渡到书面语言，积累了表达能力和语感，也加深了对课文文字的理解。‎ 老师的言语在课堂上也深深吸引着孩子们的注意。在朗读了第一段课文后，我用富有童话韵味的语言引导，“小蝌蚪们在水里快活地游玩着，有一天，它们突然想起了自己的妈妈，就决定去找自己的妈妈了。我们一起跟着它们去找好吗？”孩子们津津有味地开始了“寻找小蝌蚪妈妈”的历程——朗读。读着读着，他们就发现了很多问题。比如“小蝌蚪们原来是在快活地游来游去，为什么突然想到要找妈妈了呢？”“鲤鱼妈妈说‘你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！’可为什么小蝌蚪看见乌龟就去叫妈妈，乌龟的嘴巴并不宽啊！”……孩子们能提出这么多的问题，说明他们已经沉浸在课文里，思维活跃，作为一个探究者的角色在积极的学习了。这也让我非常佩服孩子们的眼力，这是一群多么爱动脑筋又可爱的孩子啊。爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解答一个问题更重要。”我并没有马上给他们答案，而是顺水推“舟”，让孩子继续读课文，然后让小组讨论，看看能不能自己解决这些问题。不能解决的再一起讨论。结果孩子都找到了问题的答案。比如“小蝌蚪是在看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捉食”时，想到也要找自己的妈妈；而当小蝌蚪看见乌龟，是因为他们太想找到自己的妈妈了。从哪里看出来呢？“小蝌蚪连忙追上去叫：‘妈妈、妈妈！’”……‎

部编版二年级语文上册全教案与教学反思

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