教科版八年级物理下册全册教案(共24份)
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资料简介
3.科学探究:浮力的大小 教学目标 知识与技能 1.知道影响浮力大小的因素,能用溢水杯等器材探究浮力的大小. 2.会利用阿基米德原理解释简单的 现象和计算. 过程与方法 1.经历科学探究,培养探究意识,发展科学探究能力. 2.培养学生的观察能力和分析概括能力,发展学生收集、处理、交流信息的能力. 情感、态度与价值观 1.增加对物理学的亲近感,保持对物理和生活的兴趣. 2.增进交流与合作的意识,保持对科学的求知欲望,勇于、乐于参与科学探究. 3 .培养实事求是、追求真理的科学精神,熏陶真、善、美的科学情操. 教学重点、难点 (1)重点:阿基米德原理. (2)难点:①探索阿基米德原理的实验设计及操作过程; ②对阿基米德原理的理解和应用. 教学过程 教学 单元 教师活动 学生活动 设 计 意 图 一、 浮力 的大 小与 哪些 因素 有 关? 一、引入新课 由“真假王冠”的故事导入新课 二、新课教学 小学回顾:浮力的大小与哪些因素有关? 通过相关实验、数据、分析,得出浮力 的大小,跟它浸在液体中的体积和液体的密 度有关. 猜想:浮力与液体密度、排开液体的体 积有关,可能还和物体密度、所处深度等有 学生观看视频 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 猜 想 并 验 证 影 响 浮 力 的 相 关 因素,为下 面 做 铺 垫 和准备. 二、 探究 阿基 米德 原理 关? 实验探究 1:浮力大小与液体密度有关? 方案:将同一土豆分别放入水、盐水中,观 察浮沉. 现象: 得出结论: F 浮与 ρ 液有关 实验探究 2:浮力大小与排开液体体积有关? 引导:研究与 V 排有关,要改变什么?同 时,控制哪些因素相同? 记录数据 : 浸 入 体积 重力 G/N 拉力 F/N 浮 力 F 浮/N 一半 全部 引导:F 浮 1 与 F 浮 2 关系怎样? 得出结论:F 浮与 V 排有关 实验探究 3:浮力大小与浸入深度有关? 引导:如何控制变量? 记录数据:G1=G2= N, F1= N,F2= N. 引导:F 浮 1 与 F 浮 2 关系怎样? 得出结论:F 浮与深度无关 实验探究 4:浮力大小与物体密度有关? 引导:如何控制变量? 记录数据: 分析: ρ 水

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