3.水能和风能
教学目标：
1、常识性了解水能和风能的利用的知识
2、知道水能和风能的利用对我国社会主义建设的重要意 义
3、知道水能和风能是清洁能源，在使用中的能量转化和我国使用能源的概况
4、通过本节教学，对学生进行爱 国主义的教育和节约能源的教育
教学重点难点：
从动能和势能转化的角度分 析为什么要修建拦河坝来提高上游的水位，对于水轮机的
构造和发电厂的组成不要详细分析，从联系实践来学习，并扩展对机械能的认识视野
教学过程：
1、用课前诊测引入新课
提出思考问题：重力势能的大小跟什么因素有关；动能的 大小跟什么因 素有关；河水
从高处落下，说明水的能量转化情况
2、阅读水能的利用
方法 1，针对基础较好的学生可以由学生自行阅读并提出问题，组织成小组讨论，并提
交思考答案，由全班同学审查．此种方法适合于班级有较强的创造性思维，并组织的教师有
较强的应变能力和较广的 知识面．
方 法 2 ，提出思考问题：我国古代利用水能的情况；随着科学技术的发展，利用水能发
电 的情况；拦河坝提高水位的意义；利用水能发电的过程中能量的转化．利用潮汐发电的
方法和意义及 其发电过程中的能量转化
3、阅读风能的利用
教学方法同上，针对基础较好的学生可以由学生提供关于风能的利用的资料（这是在上
一节课应当布置的课题），学生提供的资料可以由班级共享．对于一般的教学过程，可以提
出思考问题：风能的利用状况；风能的特点（优 点和发展特点）等．
4、布置学生 实践题目
调查本地域中水能和风能的利用状况；是否还有可以利用的水能和风能资源；实际的水电站
的使用情况等
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