第2章 第1节 第1课时 氧气的性质和用途
[范围：第2章 第1节 第1课时 氧气的性质和用途 建议用时：25分钟]
一、选择题
1．2017·云南空气中体积分数约为21%的气体是( )
A．氮气 B．氧气
C．二氧化碳 D．稀有气体
2．空气是一种宝贵的自然资源，从分离空气的成分中不能得到的气体是( )
A．用作医疗急救的氧气
B．用作霓虹灯中填充气的稀有气体
C．用作食品防腐剂的氮气
D．用作清洁燃料的氢气
3．下列关于氧气的说法正确的是( )
A．空气中氧气含量最多
B．物质跟氧气反应都会发光、发热
C．标准状况下氧气的密度比空气的密度小
8
D．鱼能在水中生存，说明水中溶解有氧气
4．下列描述正确且属于氧气化学性质的是( )
A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
B．通常状况下，1 L水中大约能溶解30 mL氧气
C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性
D．氧气是一种化学性质很活泼的气体，能跟所有物质发生氧化反应
5．生活中应用缓慢氧化的实例很多。下列反应中不属于缓慢氧化的是( )
A．酒和醋的酿造
B．农家肥料的腐熟
C．酒精平稳燃烧
D．人在长跑时急促呼吸
6．下列物质在盛有空气的密闭容器中燃烧后，可以除去空气中的氧气，且不混入其他气体的是( )
A．木炭 B．铁丝
C．蜡烛 D．红磷
7．下列有关实验现象的描述正确的是( )
A．红磷燃烧产生大量白色烟雾
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光
D．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳
8．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列描述正确的是( )
A．氧气能支持燃烧，可用作燃料
B．缓慢氧化和燃烧都是物质与氧气发生的氧化反应
C．氧气跟其他物质的反应都有发光、放热现象
D．物质在纯氧中燃烧比在空气中燃烧更剧烈与氧气的浓度无关
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9．图5－K－1为木炭在氧气中燃烧实验的示意图。
图5－K－1
下列关于上述实验的操作方法、现象和结论的描述中，正确的是( )
A．木炭插入集气瓶前应用酒精灯内焰加热到其发红
B．当木炭发红后应将其迅速插入集气瓶中部
C．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的红光
D．澄清石灰水变浑浊，说明反应中有二氧化碳生成
二、填空题
10．空气是一种宝贵的自然资源。
(1)空气的成分：①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其他气体和杂质。按体积计算，其由多到少排列的顺序正确的是________。
A．①②③④ B．②①③④
C．①②④③ D．②①④③
(2)下列事实说明空气中含有哪些成分，将名称填在横线上。
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________。
②酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有________。
③澄清石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有________。
④食品包装袋中充入的防腐气体是________。
11．请用你所学的知识解释下列生活实际中的有关问题。
(1)电影中的老式照相机采用镁粉作为闪光灯的照明材料，这是因为______________________，有关化学反应的文字表达式为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
8
(2)若仔细观察你会发现，新买来的白炽灯内部灯丝的支架上附有少量的红色物质——红磷，你认为灯泡中红磷所起的作用是________________________________________________________________________，
有关化学反应的文字表达式为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
12．请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度：空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从变化角度：
已知：常压下，氮气的沸点为－196 ℃，氧气的沸点为－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是________________________。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是________。
(3)从环保角度：下列保护空气的措施中合理的是________(填序号)。
A．工厂通过加高烟囱直接排放废气
B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
三、实验探究题
13．在做“铁在氧气里燃烧”的实验时，小芳等同学进行了以下探究活动，请你一同参与。
(1)实验时要用砂纸擦去铁丝表面的铁锈，这个过程属于________变化。
(2)明明同学实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下可能的原因：________________________________________________________________________。
(3)请写出铁在氧气中燃烧反应的符号表达式：
________________________________________________________________________。
(4)探究直径为0.38 mm的铁丝燃烧是否需要纯氧。
[实验内容] 取直径为0.38 mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验，实验现象如下表所示：
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氧气的体
积分数
90%
70%
65%
60%
55%
实验
现象
燃烧剧烈、燃烧时间长
燃烧比90%的弱，燃烧时间短
燃烧比70%的弱，燃烧时间比70%的短
燃烧比65%的弱，燃烧时间更短
难以燃烧，只是发红
[实验结论] 就直径为0.38 mm的铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为60%，且氧气浓度越大，燃烧现象越________(填“剧烈”或“不剧烈”)。
[实验拓展] 上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理，请说出理由？________________________________________________________________________
(填“合理”或“不合理”)，理由：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
1．2017·潍坊如图5－K－2是空气成分体积分数柱状示意图，其中“a”代表的是( )
图5－K－2
A．氮气 B．氧气
C．二氧化碳 D．稀有气体
2．2017·常州改编在空气中最不容易燃烧的是( )
A．木炭 B．红磷 C．镁条 D．铁片
3．2017·来宾改编下列有关氧气的说法，正确的是( )
A．氧气可作燃料
B．物质与氧气的反应都属于缓慢氧化
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C．通常状况下，氧气无色、无味、不易溶于水
D．氧气化学性质比较活泼，可跟任何物质反应
4．2017·河池空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是( )
A．氮气 B．氧气
C．稀有气体 D．二氧化碳
8
[达标巩固]
1．B 2.D 3.D
4．C [解析] 氧气化学性质比较活泼，能跟许多物质发生氧化反应。
5．C [解析] 缓慢氧化是进行得很慢的氧化反应，常见的缓慢氧化有动植物的呼吸、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟、铁的生锈、食物的腐败等。物质的燃烧属于剧烈的氧化反应。
6．D
7． C [解析] 雾是大量的小液滴分散在空气中形成的现象，烟是固体小颗粒分散在空气中形成的现象，红磷燃烧生成的五氧化二磷是白色固体，因此产生的是白烟；铁丝不能在空气中燃烧，可以在氧气中燃烧；描述实验现象时不能出现生成物的名称。
8．B [解析] 氧气不具有可燃性，不可用作燃料；缓慢氧化也有氧气的参与，但没有发光的现象。
9．D [解析] 加热木炭应用酒精灯的外焰；为防止氧气受热扩散，应将夹有木炭的坩埚钳从上到下慢慢插入集气瓶中。
10．(1)B
(2)①氧气 ②水蒸气 ③二氧化碳 ④氮气
11．(1)镁燃烧发出耀眼的白光
镁＋氧气氧化镁
(2)用来除去进入灯泡中的氧气
红磷＋氧气五氧化二磷
12．(1)混合物 (2)燃着的木条熄灭 液氧 (3)BC
[解析] 液氮的沸点低，先汽化，且氮气不支持燃烧，所以燃着的木条会先熄灭。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积时，其主要成分是液氧。
13．(1)物理
(2)集气瓶底部没有预先铺一层细沙或放少量水(或燃着的细铁丝碰到了瓶壁)
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(3)Fe＋O2Fe3O4
(4)[实验结论] 剧烈
[实验拓展] 不合理 因为直径为0.38 mm的铁丝可能在氧气浓度为56%～59%的范围内燃烧
[直击中考]
1．A 2.D 3.C 4.B
8
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