福建省2019年中考语文专题复习课件习题(共25套)
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资料简介
专题四 古诗词曲鉴赏(2018·广东广州中考)阅读下面这首古诗,然后回答问题。 行路难(其一) 李 白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。命题角度1 字词理解 例 诗中的“顾”“济”是什么意思?请选择一个回答。 _________________________________________________ _________________________________________________ 【解题技巧】 本题主要考查理解词语的含义。解答该类试 题,一定要认真阅读诗句,在理解句意的基础上,结合词语 原义和语境意义具体分析词语的意思。 【解析】“拔剑四顾心茫然”的意思是“拔出了宝剑环顾四周, 当下心中茫然不知所措”,据此可知“顾”是“环顾”的意思;“ 直挂云帆济沧海”的意思是“扬帆快速前行,横跨一望无际的 汪洋”,据此可知“济”是“渡”的意思。 【答案】 顾:环顾。济:渡。命题角度2 情感把握 例 诗句“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故表 达了诗人怎样的愿望?请简要分析。 _________________________________________________ _________________________________________________ 【解题技巧】 把握诗歌思想情感的方法有以下几种: 1.抓住诗题。许多诗歌的诗题本身就透露出了感情基 调,如李白的《送友人》《送孟浩然之广陵》,一个“送” 字,说明此诗表达的是惜别之情。 2.抓住关键词句。有些诗歌,作者在诗中用一两个词 语(或:句子)点明诗的感情。抓住关键词句,往往就能快速 把握诗歌的感情基调,如李白的《春夜洛城闻笛》中“此夜 曲中闻折柳,何人不起故园情”一句,由“故园情”一语可 知此诗表达的是思乡之情。 3.抓住意象特点。有些诗歌中没有点明情感的字眼, 而是寓情于景,这就需要分析诗中的意象,即诗中所表现 的人、景、物。意象往往只有象征意义,如“杨柳”“孤 蓬”“浮云”用来表达离愁别绪;“鸿雁”“月亮”借以 抒发思乡怀人之情;“花落”“花残”令人伤感;“杜鹃” “子规”叫声哀婉,唤起人的思乡之情;“菊花”“梅花” 象征坚强、高洁的品格。【解析】 “垂钓碧溪上”写的是姜太公在溪边垂钓时被周 文王任用的事;“乘舟梦日边”写的是伊尹未遇明君时曾梦 见自己撑着小船经过太阳的旁边,后来遇到商汤,成为贤相 的故事。这两个典故表明诗人希望得到明君赏识。【答案】 诗人运用典故,自比姜尚“垂钓”,自比伊尹 “梦日”,表达了期望有朝一日能得到明主赏识,施展自 己的才能和抱负的强烈愿望。(2018·云南中考)阅读下面诗歌,完成问题。 游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。命题角度3 内容理解 例 本诗颔联和颈联是从哪两个方面描写山西村的? ________________________________________________ ________________________________________________【解题技巧】 理解诗歌内容可从以下几个方面入手:①从 作者入手,联系已知的作者的生活经历、风格和题材理解内 容;②借助于诗歌的标题、注释、写作背景,理解诗人的写 作意图;③从语言入手,抓住诗歌中的关键词句(动词、形 容词,议论和抒情的词句),把握思想感情;④从表现手法 入手,把握思想内容;⑤从诗歌中描写的景物、意象入手, 理解诗歌内容。【解析】 颔联写的是“山峦重叠水流曲折正担心无路可 走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”,是自然环境; 颈联写的是“吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,村民们 衣冠简朴古代风气仍然保存”,属于祭祀活动和风土人情。【答案】 颔联从自然环境和地理形势写山西村,颈联从祭 祀活动和风土人情来写山西村。(2018·湖南娄底中考)阅读下面的宋词,完成问题。 江城子·密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷 平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。  酒酣胸胆尚 开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓 如满月,西北望,射天狼。命题角度4 画面描绘 例 本词上阕描绘了怎样的场面? ________________________________________________ ________________________________________________【解题技巧】该类试题主要考查考生对诗歌内容的理解能 力和对所描述画面的想象能力。解答这类题目要在读懂诗 歌、理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住画面,抓 住形象,用生动、流畅的语言加以描述,不能偏离诗歌的 意境、主题和作者的情感。具体可参考以下解题步骤:反 复阅读诗歌(句),读懂诗意,读懂情感→找出意象→组成 画面→充分发挥联想与想象,对画面进行修饰→用生动、 流畅的语言加以描述。【解析】 这首词上阕叙事,下阕抒情。首三句直讲出猎题 意,然后写围猎时的装束和盛况,描绘了太守出猎的壮阔场 面。 【答案】 上阕描绘了太守出猎的壮阔场面。命题角度5 技巧赏析 例 “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”这句话运用了什 么手法? _________________________________________________ _________________________________________________【解题技巧】 这类题主要考查考生对诗歌中表达技巧的赏 析和领悟能力。解答该类题,首先要了解常见的表达技巧, 它包括:①修辞手法,主要包括比喻、拟人、对偶、夸张、 对比、比兴等;②表现手法(写作手法或艺术手法),主要包 括托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、 烘托渲染、对比映衬、多角度描写等;③表达方式,主要有描写、议论、抒情,抒情方式主要是直抒胸臆和间接抒情, 而间接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。鉴赏 时要准确指出诗中运用的修辞手法(表现手法或抒情方式), 然后结合诗句和具体词语做分析,分析时要指出这种表达技 巧表现了什么内容,抒发了什么样的思想感情。【解析】 “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”这句话是词 人美好的展望,此句运用比喻修辞,把拉开的雕弓比作满月, 用“天狼”喻指辽和西夏。 【答案】 这句话运用了比喻手法,“天狼”,喻指辽和西夏。

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