专题五 文言文阅读
一、(2018·福建莆田质检)阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】 三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡①谏曰：“不可，臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。阴谋逆德，好用凶器，试身于所末，上帝禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之悉发精兵击越败之夫椒。越王乃以馀兵五千人保栖②于会稽，吴王追而围之。
(节选自《史记·越王勾践世家》)
【注释】 ①范蠡：人名，越国大夫。②保栖：守卫居住。
1．解释下列加点词在文中的意思。
(1)臣之妻私臣 私：______________
(2)时时而间进 间：______________
(3)且以报越 且：______________
(4)战者逆德也 逆：______________
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．吴王/闻之悉发精兵/击越败之夫椒
B．吴王/闻之悉发精兵击越/败之夫椒
C．吴王闻之/悉发精兵击越/败之夫椒
D．吴王闻之/悉发精兵击/越败之夫椒
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
____________________________________________________________________ (2)越欲先吴未发往伐之。
____________________________________________________________________4．简要分析邹忌和范蠡劝谏的方式和结果有什么不同。
21
________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2018·福建泉州模拟)阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
(张岱《湖心亭看雪》)
【乙】 夜雪大作时欲登舟至沙市竟为雨雪阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声。暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之而已。鲁直所谓无处不可寄一梦也。
(袁中道《夜雪》)
【注释】 ①雪子：霰，一种不透明的雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。
1．用“/”给乙文中的画线处断句。(断两处)
夜 雪 大 作 时 欲 登 舟 至 沙 市 竟 为 雨 雪 阻。
2．解释下列加点词在句中的意思。
(1)湖中焉得更有此人 焉得：_________
(2)客此 客：_________
(3)辄复不遂 辄：_________
(4)任之而已 而已：_________
3．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)莫说相公痴，更有痴似相公者！
__________________________________________________________________
(2)任意看数卷书，亦复有少趣。
__________________________________________________________________
4．甲文中“______________ ”写出了西湖天寒地冻、万籁俱寂的意境，而一个“独”字表达了作者________的情操；乙文中“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”的描写角度是____描写，写出了______ 。
5．乙文中，作者认为“亦复有少趣”，“趣”在何处？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
21
三、(2018·福建厦门模拟)阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
(节选自《孟子》)
【乙】 墨者有钜子①腹黄享②，居秦，其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹黄享对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
(节选自《吕氏春秋·去私》)
【注释】 ①钜子：墨家学派对墨家有成就的人称“钜子”。②腹黄享：人名。
1．解释下列句中加点的词。
(1)故患有所不辟也 辟：________________
(2)如使人之所欲莫甚于生 如使：________________
(3)此所以禁杀伤人也 所以：________________
(4)人之所私也 私：________________
2．下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．王虽为之赐/而令吏弗诛/腹黄享不可不行墨者之法
B．王虽为之赐/而令吏弗诛腹黄享/不可不行墨者之法
C．王虽为之赐/而令吏弗诛腹黄享不可/不行墨者之法
D．王虽为之赐/而令吏弗诛腹黄享/不可不行墨者之法
3．将文中画横线句翻译成现代汉语。
(1)非独贤者有是心也。
____________________________________________________________________
(2)不许惠王，而遂杀之。
____________________________________________________________________
4．(1)甲文运用____________论证的方法来论证“舍生而取义”的观点；乙文主要通过________________来刻画腹黄享的形象。
(2)请结合甲、乙两文内容，谈谈你对“义”的理解。
21
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、(2018·福建漳州质检)阅读下面文言文，回答问题。
【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】 黄冈之地多竹，大者如椽①。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦②。比屋皆然，以其价廉而工省也。
子城西北隅，雉堞圮毁③，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然。皆竹楼之所助也。
公退④之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。待其酒力醒，茶烟⑤歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。彼齐云、落星，高则高矣；井干、丽谯，华则华矣⑥；止于藏歌舞非骚人之事吾所不取。
(《黄冈新建小竹楼记》)
【注释】 ①椽：房椽。②陶瓦：用泥土烧成的瓦。③雉堞圮毁：城上矮墙倒塌毁坏。④公退：公事完毕，回来。⑤茶烟：指烹茶炉火的烟气。⑥齐云、落星、井干、丽谯：都是名楼。
1．解释下列加点词在文中的意思。
(1)有仙则名 名：______________________
(2)何陋之有 何：______________________
(3)因作小楼二间 因：______________________
(4)被鹤氅衣 被：______________________
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．止于藏/歌舞非骚人之事/吾所不取
B．止于藏歌舞/非骚人之事/吾所不取
C．止于/藏歌舞非/骚人之事吾所不取
D．止于藏歌/舞非骚人/之事吾所不取
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
____________________________________________________________________
21
(2)比屋皆然，以其价廉而工省也。
____________________________________________________________________
4．甲、乙两段文字表现了怎样的共同情怀或志趣？请结合文本内容简要分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、(2018·福建三明质检)阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？ 子未学礼乎？ 丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 得志，与民由之；不得志，独行其道。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(节选自《富贵不能淫》)
【乙】 天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰②。 天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。 其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者，事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之，遣使护送天祥至京师。 天祥在道，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张甚盛。天祥不寝处坐达旦遂移兵马司设卒以守之……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣！”南乡⑤拜而死。
(节选自《宋史·文天祥传》)
【注释】 ①弘范：元军元帅。②张世杰：宋军将领。③泫然：水滴下的样子。④捄：同 “救”。⑤乡：同“向”，面对。
1．解释下列加点词在文中的意思。
(1)岂不诚大丈夫哉 诚：________________________
(2)富贵不能淫 淫：________________________
(3)天祥泫然出涕 涕：________________________
(4)吾事毕矣 毕：________________________
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马司/设卒以守之
B．天祥不寝/处坐达旦/遂移兵马司设/卒以守之
C．天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马/司设卒以守之
21
D．天祥不寝处坐/达旦遂移/兵马司设/卒以守之
3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
______________________________________________________________
(2)弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。
____________________________________________________________________
4．乙文中，文天祥哪些表现体现了甲文中孟子的有关“大丈夫”的思想主张？ 请简要分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、(2018·安徽中考改编)阅读下面文言文，回答问题。
【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”公曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
(节选自《左传》)
【乙】 长勺之役，曹刿问所以战于庄公。公曰：“余听狱虽不能察，必以情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民【注】智虽弗及必将至焉。”
(节选自《国语》)
【注释】 中心图民：内心为百姓考虑。
1．解释下列加点词在文中的意思。
(1)又何间焉 间：______________________
(2)小惠未徧 徧：______________________
(3)必以信 信：______________________
(4)必以情断之 之：______________________
(5)智虽弗及 及：______________________
2．给文中画波浪线的句子断句。(断两处)
知 夫 苟 中 心 图 民 智 虽 弗 及 必 将 至 焉
3．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)肉食者鄙，未能远谋。
____________________________________________________________________ (2)是则可矣。
21
____________________________________________________________________4．甲、乙两段文字刻画人物主要运用了______________描写，甲在写作手法上还使用了__________________________________________________________________。
5．长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段简要分析取胜的原因。
________________________________________________________________________________________________________________________________________七、(2018·湖北孝感中考改编)文言文阅读。
【甲】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(宋濂《送东阳马生序》)
【乙】 予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几⑩以此补之。
(秦观《〈精骑集〉序》，有删改)
【注释】 ①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔：十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴(qiān)：人名。⑨勒：此处译为编辑。⑩庶几：或许，差不多。
1．解释下列加点词在文中的意思。
(1)主人日再食 再：____________
(2)烨然若神人 然：____________
(3)然负此自放 负：____________
(4)心善其说 善：____________
2．为文中画波浪线的语句，选出断句正确的一项( )
A．每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省
B．每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省
C．每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省
D．每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省
3．将下列句子翻译成现代汉语。
21
(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
____________________________________________________________________ (2)长而善忘，庶几以此补之。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．宋濂和秦观在学习方面有何异同？
________________________________________________________________________________________________________________________________________八、(2018·四川南充中考)阅读甲、乙两段文言文，回答问题。
【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患，死于安乐》)
【乙】 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之人君之所以离国家失社稷者谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
(选自《新序》)
1．解释下列句中加点的词语。
(1)苦其心志 苦：______________________
(2)困于心衡于虑而后作 衡：______________________
(3)至于鄙 鄙：______________________
(4)卒得反国 卒：______________________
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．由宋君观之人/君之所以离国家/失社稷者谄谀者众也
B．由宋君观之/人君之所以离国家失社稷者/谄谀者众也
C．由宋君观之/人君之所以离国家/失社稷者谄谀者众也
D．由宋君观之人/君之所以离国家失社稷者/谄谀者众也
3．请翻译下列句子。
(1)征于色发于声而后喻。
21
________________________________________________________________
(2)内外不闻吾过，是以至此！
________________________________________________________________
4．结合甲、乙两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。
________________________________________________________________
九、(2018·四川乐山中考改编)阅读下面两则文言文，回答问题。
【甲】 李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入矣。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
【乙】 (广)望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山阵。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。今我留匈奴必以我为大军诱之必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴阵二里所止。令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，若有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。”于是胡骑遂不敢击。
1．解释下列加点词在文中的意思。
(1)避之数岁 岁：____________
(2)因复更射之 更：____________
(3)广之将兵 将：____________
(4)上山阵 阵：____________
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．今我留/匈奴必以我为大军/诱之必不敢击我
B．今我留匈奴/必以我为大军诱之/必不敢击我
C．今我留/匈奴必以我为大军诱之/必不敢击我
D．今我留匈奴/必以我为大军/诱之必不敢击我
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)因复更射之，终不能复入矣。
____________________________________________________________________ (2)广之百骑皆大恐，欲驰还走。
21
____________________________________________________________________4．从甲、乙两文中能看出李广是个什么样的人？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
十、(2018·黑龙江齐齐哈尔中考)阅读下列文言文，回答问题。
【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
(选自《虽有嘉肴》)
【乙】 任末①年十四，学无常师，负笈②不远险阻。每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树枝为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑤以自照。观书有会意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”
(选自《拾遗记》，有删改)
【注释】 ①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。
1．解释下面句子中加点的字。
(1)不知其旨也 旨：________________
(2)负笈不远险阻 负：________________
2．下面句子中朗读断句不正确的一项是( )
A．不知/其旨也 B．观书有会/意者
C．然后/能自反也 D．常/以净衣易之
3．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)是故学然后知不足，教然后知困。
__________________________________________________________________
(2)人若不学，则何以成？
____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4．结合甲、乙两文中的内容，谈谈你在自主互助学习中的启示。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、(2018·江苏盐城中考)阅读下面文言文，回答问题。
21
【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……
(节选自《岳阳楼记》)
【乙】 来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晓梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。
《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激。予来游以冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。
(选自《渔洋山人文略》)
【注释】 ①米家父子：米芾父子。②杪(miǎo)：树梢。③《瘗(yì)鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽地阅览、观赏。
1．解释文中加点的词。
(1)春和景明 景：_______________
(2)心旷神怡 怡：_______________
(3)悉成明霞 悉：_______________
(4)得踏危石 得：_______________
2．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)浮光跃金，静影沉璧。
______________________________________________________________
(2)始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈。
________________________________________________________________
3．根据乙文内容填空。
游焦山四件快事：____________——晚望月孝然祠外——______________——晓起观海门日出
4．甲、乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。
________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、(2018·山东临沂中考改编)阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮
21
环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】 从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。有老树，中空火出④，导泉于寺，周于廊下，激聒石渠⑤，下见文砾金沙，引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜⑦。或投饼于左群赴于左右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑧剌泼⑨游戏水上者，皆数寸鱼。其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑩静躁关其老少耶？
(节选自袁宏道《西山十记·记四》)
【注释】 ①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂缝。③涵澹：水波激荡的样子。④有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。⑦清慧可怜：样子清秀灵动惹人喜爱。⑧跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。⑨剌泼：鱼击水声。⑩毋乃：表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。
1．解释下列句子中加点的词语。
(1)心乐之 乐：_____________
(2)不可久居 居：_____________
(3)不里许 里：_____________
2．给文中画波浪线的句子断句。(断两处)
或 投 饼 于 左 群 赴 于 左 右 亦 如 之
3．用现代汉语翻译下面句子。
(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)然其跳达剌泼游戏水上者，皆数寸鱼。
____________________________________________________________________4．甲、乙两文两文各表达了作者怎样的情感？
________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、(2018·湖南邵阳中考)古诗文阅读。
【甲】
21
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才①，非志无以成学。淫慢②则不能励精，险躁③则不能治性。年与时驰，意④与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(诸葛亮《诫子书》)
【注释】 ①广才：增长才干。 ②淫慢：放纵懈怠。 ③险躁：轻薄浮躁。 ④意：意志。
1．解释下列加点词的意思。
(1)后值倾覆 值：____________________
(2)遂许先帝以驱驰 驱驰：____________________
(3)静以修身 以：____________________
(4)悲守穷庐 穹庐：____________________
2．用“/”划分朗读节奏。(各断一处)
(1)咨 臣 以 当 世 之 事
(2)险 躁 则 不 能 治 性
3．翻译下列句子。
(1)受任于败军之际，奉命于危难之间。
__________________________________________________________________
(2)非学无以广才，非志无以成学。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4．诸葛亮神机妙算，足智多谋，几乎是神的化身。你了解的诸葛亮还具有哪些可贵品质？他的这些品质给了我们什么启示？(请任写两点谈启示)
21
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、(2018·广西桂林中考改编)文言文阅读。
【甲】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露①清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上③恩德，以与民同乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
【注释】 本文是欧阳修被贬滁州时所作。①刻露：鲜明地显露。②本：根据。③上：皇上。④刺史：即作者。
1．解释下列加点词在文中的意思。
(1)野芳发而幽香 芳：____________
(2)而不知太守之乐其乐也 乐：____________
(3)既得斯泉于山谷之间 既：____________
(4)遂书以名其亭焉 书：____________
2．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．太守归/而宾客从也
B．晦明/变化者
C．既得斯泉/于山谷之间
D．使民知所以安/此丰年之乐者
3．将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
________________________________________________________________
(2)修之来此，乐其地僻而事简。
21
________________________________________________________________
4．简要分析甲、乙两文在写景上语言特点的不同。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
十五、(2018·浙江衢州中考改编)文言文阅读。
【甲】 朱买臣，字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常刈薪樵，卖以给食。担束薪，行且诵书。其妻亦负载相随，数止买臣毋①歌讴道中，买臣愈益疾歌。妻羞之，求去。……入吴界，见其故妻、妻夫治道。买臣驻车，呼令后车载其夫妻，到太守舍，置园中，给食之。居一月，妻自经②死，买臣乞③其夫钱，令葬。
(节选自班固《汉书·朱买臣》)
【乙】 买臣之贵也，不忍其去妻，筑室以居之，分衣食以活之，亦仁者之用心也。
一旦，去妻言于买臣之近侍曰：“吾秉箕帚于翁子左右者，有年矣。每念饥寒勤苦时节，见翁子之志，何尝不言通达后以匡国致君为己任，以安民济物为心期。而吾不幸离翁子左右者，亦有年矣，翁子果通达矣。而向所言者，蔑④然无闻。岂四方无事，使之然耶？以吾观之矜⑤于一妇人则可矣其他未之见也。又安可食其食！”乃闭气而死。
(选自罗隐《越妇言》，有删减)
【注释】 ①毋(wú)：不要。②经：上吊。③乞(qì)：给。④蔑：消失。⑤矜：夸耀。
1．解释下列加点词在文中的意思。
(1)妻羞之，求去 羞：________________
(2)到太守舍，置园中 置：________________
(3)每念饥寒勤苦时节 念：________________
(4)而向所言者 向：________________
2．给文中画波浪线部分断句。(断三处)
以 吾 观 之 矜 于 一 妇 人 则 可 矣 其 他 未 之 见 也
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)担束薪，行且诵书。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)筑室以居之，分衣食以活之。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
21
4．甲、乙两文或显或隐地写了朱妻之羞，请分别写出她因何而羞。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
参考答案
一、
1．(1)偏爱
(2)间或、偶然
(3)将要
(4)违背
2．C
3．(1)能在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。
(2)越国打算在吴国未发兵之前去攻打吴国。
4．甲文中邹忌委婉劝说，齐威王乐于纳谏，齐国大治；乙文中范蠡用直言劝谏的方式，越王不听良言，越国大败。
二、
1．夜雪大作/时欲登舟至沙市/竟为雨雪阻。
2．(1)哪能
(2)客居
(3)就
(4)罢了
3．(1)不要说相公您痴，还有和您一样痴的人呢！
(2)随性看数卷书，也是很有趣的。
4．湖中人鸟声俱绝 遗世独立 侧面 雪之大
5．“趣”在雪夜聆听竹林里传来的清脆的敲击声；“趣”在坐在昏暗的小屋感受炉火的温暖；“趣”在悠闲自得地读书。
三、
1．(1)同“避”，躲避
(2)假如，假使
21
(3)用来
(4)偏爱
2．A
3．(1)不只是(不仅)有贤德的人(贤人或贤者)有这样的心。
(2)(腹黄享)没有答应秦惠王，就杀掉了自己的儿子。
4．(1)比喻(对比) 对话(语言描写)
(2)甲文中孟子认为的“义”是比生命更重要的大义、正义，能给予人不苟且偷生、不避祸患的勇气。乙文中腹认为的“义”是原则、公正、正义，他因此大义灭亲，维护了法律的正义性。我认为两文的“义”内涵虽稍有不同，但都是有利于人民、民族、国家的大义。
四、
1．(1)出名，闻名
(2)什么
(3)于是
(4)同“披”，披着，穿着
2．B
3．(1)没有世俗的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。
(2)挨着的房屋都是这样，因为竹瓦价格便宜而且节省很多工序。
4．甲文叙写了环境的幽静和生活情趣的高雅，乙文着力写清韵雅趣的竹楼和幽雅飘逸的谪居生活，都表现了作者甘居陋室、淡泊名利、安贫乐道的高尚情怀。
五、
1．(1)真正，确实
(2)使……迷惑，使……惑乱
(3)眼泪
(4)完成
2．A
3．(1)(他们)一生气，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。
(2)弘范于是用宾客的礼节接见他(天祥)，带他一起到厓山，让他写信去招降张世杰。
4．①文天祥见元将拒行叩拜礼；②文天祥拒绝写信招降张世杰；③文天祥不因国亡而有二心，拒绝元将高官许诺；④文天祥不食不寝，以死效忠，从容就义。 这些均体现了孟子讲仁义、守礼法、做事合乎道义的大丈夫思想，更表现了大丈夫不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服的精神。
六、
21
1．(1)参与
(2)同“遍”，遍及，普遍
(3)实情
(4)代指“狱”(案件)
(5)到，达到
2．知夫苟中心图民/智虽弗及/必将至焉
3．(1)居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。
(2)这(样)就可以了。
4．对话(或语言) 衬托(或对比)
5．①鲁庄公取信于民(有民本意识)、善于听从意见；②曹刿敢于担当(有家国情怀)、富于谋略。
七、
1．(1)两次
(2)……的样子
(3)凭借
(4)赞同，喜欢
2．C
3．(1)因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。
(2)成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。
4．同：都觉得勤奋很重要。异：宋濂一直勤奋好学，不畏艰难，不注重吃穿，享受读书带来的愉悦。秦观在少年时记忆力突出而不勤奋，年长后记忆力减退，用勤奋来弥补。
八、
1．(1)使……痛苦
(2)同“横”，梗塞、不顺
(3)边境 (边远的地方)
(4)最终(终于，最后)
2．B
3．(1)从脸色显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。
(2)朝内朝外都不能使我听到我的过失，因此到了这个地步！
4．“谄谀者众”；无“法家拂士”。
九、
1．(1)年
21
(2)重新
(3)带领，率领
(4)布阵
2．C
3．(1)于是又重射，却再不能射进石头里了。
(2)李广的一百骑兵都非常恐慌，想策马往回跑。
4．①精于骑射，武艺超群；②廉洁宽厚，爱护士兵；③临危不惧，足智多谋。
十、
1．(1)甘美
(2)背
2．B 【解析】正确断句应为：观书/有会意者。
3．(1)所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。
(2)人如果不学习，那么凭什么成功呢？
4．示例：在自主学习中，我克服困难，勤奋学习，发挥自己学习的优势，为小组增光添彩。在互助学习中，我在教别人的同时也提升了自己，我们大家互帮互助，共同进步。
十一、
1．(1)日光
(2)愉快
(3)全，都
(4)能够
2．(1)水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。
(2)开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。
3．观返照吸江亭 听晚梵声出松杪
4．甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。
十二、
1．(1)高兴
(2)停留
(3)几里
2．或投饼于左/群赴于右/右亦如之
21
3．(1)向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。
(2)然而那些活泼跳跃泼剌有声，在水上面游戏的，都是几寸长的鱼。
4．【甲】文抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。【乙】文表达了作者对幽静快乐的山水田园生活的喜爱和赞美。
十三、
1．(1)遇到，正好碰到
(2)比喻奔走效力
(3)用来
(4)穷困之人居住的房屋
2．(1)咨臣/以当世之事
(2)险躁/则不能治性
3．(1)在战事失败的时候(我)接受了任命，在危急患难之间(我)受到委任。
(2)不学习就不能增长才干，不坚定志向就不能成就学业。
4．忠心耿耿，知恩图报，心系家园，以天下为己任，教子修身明志，重视德行等。现实意义：现代社会有些孩子不知感恩，诸葛亮知恩图报的品质是一种美德，令人敬佩。诸葛亮爱家爱子、重视孩子德行的情怀令人感动等。
十四、
1．(1)香花
(2)以……为乐
(3)已经
(4)写
2．D 【解析】正确朗读节奏应为：使民知/所以安此丰年之乐者。
3．(1)醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这种乐事的人，是太守啊。
(2)我来到这个地方，喜欢这里地方僻静，而且政事简单。
4．甲文多用对偶句，句式变化错落有致；多用“而”字，有回环咏叹的意味。乙文用散句描写。
十五、
1．(1)对……感到羞耻
(2)安置
(3)想到
(4)从前
2．以吾观之/矜于一妇人/则可矣/其他未之见也。
21
3．(1)(他)一边挑着柴走，一边读书。
(2)建房子让她居住，分衣服食物让她生存。
4．①羞于买臣歌讴道中，且阻止之后愈益疾歌；②羞于自己在买臣饥寒勤苦、胸怀大志时离开他；③羞于被买臣收留。
21
微信/支付宝扫码支付