唐雎不辱使命
一、趣文导读
取 金
一官出朱票，取赤金二锭，铺户送讫，当堂领价。官问：“价值几何？”铺家曰：“平价该若干，今系老爷取用，只领半价可也。”官顾左右曰：“这等，发一锭还他。”发金后，铺户仍候领价。官曰：“价已发过了。”铺家曰：“并未曾发。”官怒曰：“刁奴才，你说只领半价，故发一锭还你，抵了一半价钱，本县不曾亏你，如何胡缠？快撵出去！”
【译文】
有个官员拿出朱红的金票，要买两锭赤金，金店的人送到后，当堂等着拿钱。官员问：“多少价钱？”金店的人说：“通常的价钱应是若干，现在是你用，只收取一半的价钱就行了。”官员瞅瞅周围的人说：“这样的话，退还给他一锭金子。”退还一锭金子后，金店的人仍然等候着领钱。官员说：“钱已经给过了。”金店的人说：“并没有给呀！”官员十分恼怒，说：“刁奴才，你说只收半价，因此退还一锭金子给你，抵偿了那一半价钱，我没有亏你，为什么还胡搅蛮缠？快撵出去！”
二、美文精读
【作品卡片】
本文选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为三十三篇，全书按东周、西周、秦、齐、楚、赵、 魏、韩、燕、宋、卫、中山 12策，33卷，共497篇，约12万字。所记载的历史，上起公元前490年智伯灭范氏，下至公元前221年高渐离以筑击秦始皇。是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。
【文言原文】
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
9
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
【古今对碰】
原 文
注 释
译 文
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地【易】安陵，安陵君【其】【许】寡人！”
【易】交换。【其】句中用来加重语气的助词。【许】答应。
秦王派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我!”
安陵君曰：“大王【加惠】，以大易小，甚善；
【加惠】给予恩惠。
安陵君说：“大王给予恩惠，用大的交换小的，很好；
【虽然】，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”
【虽然】虽然这样。
虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换!”
秦王不悦。安陵君【因】【使】唐雎【使】于秦。
【因】于是。【使】派。【使】出使。
秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，【故】不【错】意也。
【故】所以。【错】通“措”。
况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。
今吾以十倍之地，请【广】于君，而君逆寡人者，轻寡人【与】？”
【广】扩充。【与】疑问语气助词。
现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”
唐雎对曰：“否，【非】【若】【是】也。
【非】不。【若】像。【是】这样。
唐雎回答说：“不，不是这样的。
【虽】即使。【岂直】岂：难道；直：只，仅仅。
9
安陵君受地于先王而守之，【虽】千里不敢易也，【岂直】五百里哉？”
安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？”
秦王【怫（fú）然】怒，谓唐雎曰：“【公】亦尝闻天子之怒乎？”
【怫然】盛怒的样子。【公】先生。古代对人的客气称呼。
秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”
唐雎对曰：“臣未尝闻也。”
唐雎回答说：“我未曾听说过。”
秦王曰：“天子之怒，【伏】尸百万，流血千里。”
【伏】倒下。
秦王说：“天子发怒，死人百万，血流千里。”
唐雎曰：“大王尝闻【布衣】之怒乎？”
【布衣】平民。
唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”
秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣(xiǎn)，以头【抢】(qiāng)地尔。”
【抢】撞。
秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。”
唐雎曰：“此【庸夫】之怒也，非【士】之怒也。
【庸夫】平庸无能的人。【士】有才能有胆识的人。
唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀(guī)也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，【仓】鹰击于殿上。
【仓】“仓”通“苍”。
从前，专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑击到宫殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，【休祲】(jìn)降于天，与臣而将四矣。
【休祲】吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不详。
这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆，（现在，专诸、聂政、要离）连上我，将成为四个人了。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下【缟(gǎo)素】，今日是也。”挺剑而起。
【缟素】穿丧服。
如果有才能有胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。”（于是）拔出宝剑站起来。
秦王色【挠】，长跪而【谢】之曰：“先生坐！何至于此！
【挠】屈服。【谢】道歉。
秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉：“先生请坐!怎么会到这种（地步）!
9
寡人【谕】矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，【徒】【以】有先生也。”
【谕】明白，懂得。【徒】只是。【以】因为。
我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。”
【作品赏析】
这是一篇记叙文，写唐雎忠于使命，不畏强暴，敢于斗争，敢于胜利的英雄气概，揭露秦王的骄横欺诈，外强中干，色厉内荏的本质，虽不假修饰，却十分鲜明生动，在刻画人物性格方面，取得很高的成就。
本文最引人注意的是人物的对白。除了很少几句串场的叙述，几乎全是对白。用对白交代事情的起因、经过和结局，重点突出，层次清晰；用对白表现人物的精神面貌，安陵君的委婉而坚定，唐雎的沉着干练，口锋锐利，义正辞严，秦王的骄横无理，无不跃然纸上。
【知识梳理】
类 别
解 释
举 例
实词
易
交换。
寡人欲以五百里之地易安陵
许
答应。
安陵君其许寡人
广
扩充。
请广于君
伏
倒下。
伏尸百万
布衣
平民。
大王尝闻布衣之怒乎
抢
撞。
以头抢地尔
庸夫
平庸无能的人。
此庸夫之怒也
士
有才能有胆识的人。
非士之怒也
休祲
吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不详。
休祲降于天
挠
屈服。
秦王色挠
谢
道歉。
长跪而谢之
谕
明白，懂得。
寡人谕矣
虚词
其
句中用来加重语气的助词。
陵君其许寡人
虽然
虽然这样。
虽然，受地于先王
因
于是。
安陵君因使唐雎使于秦
故
所以。
故不错意也
与
疑问语气助词。
轻寡人与
虽
即使。
虽千里不敢易也
徒
只是。
徒以有先生也
以
因为。
徒以有先生也
9
通假字
错
同“措”，放置。
故不错意也
仓
同“苍”，青白色。
仓鹰击于殿上
与
同“欤”，疑问语气助词。
轻寡人与
直
同“只”，只，仅仅。
岂直五百里哉
谕
同“喻”，明白。
寡人谕矣
说
同“悦”，高兴，愉快。
秦王不说
词类活用
广
作形容词活用为动词，解释为扩充
请广于君
轻
形容词用作动词，此处的意思是轻视。
轻寡人与？
伏、流
伏：使动用法，使……伏，使动用法。流：使……流。
伏尸百万，流血千里
缟素
名词作动词，穿戴丧服
天下缟素
四
数词活用做动词，成为四人
与臣而将四矣
古今异义
是
古：这样，如此。
今：经常用作判断词。
非若是也
直
古：只，仅仅。
今：不弯曲
岂直五百里哉
休
古：吉祥。
今：经常用作休息
休祲降于天
易
古：交换。
今：容易，简单
以五百里之地易安陵
虽然
古：虽然这样。
今：表转折关联词，与“但是”合用。
虽然，受地于先王
徒
古：只。
今：徒弟。
徒以有先生也
挠
古：屈服。
今：轻轻地抓。
秦王色挠
跪
古：一种坐姿。
今：双膝着地。
长跪而谢之
谢
古：道歉。
今：感谢或凋落。
长跪而谢之
抢
古：撞。
以头抢地耳
9
今：抢夺。
一词多义
以
用，用来。
寡人欲以五百里之地易安陵
凭借。
而君以五十里之地存者
因为。
徒以有先生也
把。
以君为长者
徒
光着，动词。
亦免冠徒跣
只，仅仅，副词。
徒以有先生也
夫
……的人。
此庸夫之怒也
句首发语词，无意义。
夫专诸之刺王僚也
使
派遣。
秦王使人谓安陵君曰
前“使”：派遣；后“使”：出使。
安陵君因使唐雎使于秦
而
连词，表修饰。
挺剑而起
表转折，但是。
而安陵以五十里之地存者
之
结构助词，的。
而安陵以五十里之地存者
代词，指代安陵国土。
愿终守之
用在主谓之间，取消句子独立性。
夫专诸之刺王僚也
者
……的人。
以君为长者
……的原因。
而安陵以五十里之地存者
然
这样。
虽然
……的样子。
秦王怫然怒
虽
假设连词，即使。
虽千里不敢易也
假设连词，虽然。
虽然，受地于先王
于
从。
受地于先王
到。
仓鹰击于殿上
给。
请广于君
特殊句式
判断句
表判断
非若是也
倒装句
状语后置
受地于先王
三、强化训练（共30分）
1. 解释加点词语。（8分）
（1）请广于君 （ ） （2）非士之怒也 （ ）
（3）岂直五百里哉？（ ） （4）弗敢易 （ ）
（5）休祲降于天 （ ） （6）长跪而谢之 （ ）
9
（7）秦王色挠 （ ） （8）寡人谕矣 （ ）
2. 翻译下列句子。（10分）
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
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（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
___________________________________________________________
（3）以君为长者，故不错意也。
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（4）聂政之刺韩傀，白虹贯日。
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（5）怀怒未发，休祲降于天。
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3. 唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？（3分）
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4. 秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？ （3分）
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5. 秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？（3分）
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6. 古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。（3分）
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【参考答案】
1.（1）扩充（2）有才能有胆识的人（3）只，仅仅（4）交换（5）吉祥（6）道歉（7）屈服（8）明白，懂得
2. （1）即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？”
（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。
（3）是因为我把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。
9
（4）聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳。
（5）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆。
3．是因为秦王提出以大易小，妄图吞并安陵君的土地。安陵君不答应，秦王不高兴，所以安陵君派他出使秦国。
4．秦王显得很骄横，以一种指责的语气对待唐雎 ，唐雎以同安陵君保持一致的理由，义正词严地反驳了秦王，有理也有礼。
5．说明秦王害怕了。从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神
6．屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。
四、真题链接（2014泰安中考）（共8分）
阅读《唐雎不辱使命》节选的文字，完成22—25题。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布表之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、巯灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
22．下列全都表现秦王蛮横的一组句子是( )
①秦王不悦②秦王怫然怒③秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”④秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”⑤秦王色挠
A．①③⑤ B．①②④ C．③④⑤ D．②③④
【答案】D
【解析】①只是说明秦王不高兴，但不能够表现出蛮横的态度；⑤写出了秦王改变了蛮横的态度，语气不再强硬了；而②③④句都表现了他的蛮横。
【 考点定位】对作品进行深入解读，了解所刻画的人物的性格特点。能力层级为探究F。
23．下列对文章内容理解错误的一项是( )
A．唐雎有胆有识，不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位。
9
B．秦王企图用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。
c．秦王的欺骗没有得逞，于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。
D．面对秦王的恫吓，唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王，维护了安陵国的利益。
【答案】D
【解析】本题考察的是对文章内容的理解，依旧是对刻画的唐雎和秦王这两个人物的分析。细读语文，看唐雎在最初的时候是如何表现的。他面对秦王的恫吓，唐雎起初并没有惊慌。
【 考点定位】对作品进行深入解读，了解所刻画的人物唐雎的性格特点。能力层级为探究F。
24．下列对选文的写作特点分析错误的一项是( )
A．在紧张激烈的矛盾冲突中，塑造了唐雎和秦王的形象。
B．秦王最后“长跪而谢之”，从正面表现了唐雎的不畏强暴。
C．情节构成紧张曲折，波澜起伏。
D．人物对话简洁整齐，绘声绘色。
【答案】B
【解析】秦王最后“长跪而谢之”，是从侧面表现了唐雎的不畏强暴。明确描写人物的方法既有正面描写，也有侧面描写。这个地方应该是侧面描写。
【 考点定位】对作品进行深入解读，了解描写人物的方法及作品的情节结构和人物语言特点。能力层级为探究F。
25．下列篇目与选文反映的社会背景相同的一项是( )
A．《伤仲永》 B．《木兰诗》
C．《邹忌讽齐王纳谏》 D．《出师表》
【答案】C
【解析】《邹忌讽齐王纳谏》所处的时代和《唐雎不辱使命》都是战国时代。了解作品的背景，对于文章的理解是有很大帮助的。
【 考点定位】了解作品的背景，对作品进行深入解读。能力层级为探究D。
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