承拙斋家传
一、趣文导读
送父上学
一人问：“公子与封君孰乐？”答曰：“做封君虽乐，齿已衰矣。惟公子年少最乐。”其人急趋而去，追问其故，答曰：“买了书，好送家父去上学。”
【译文】
有个人问：“做公子与做受封的贵族哪一个高兴？”另一个人回答说：“做受封的贵族虽然高兴，但年高衰老了，只有做公子年岁小才是最高兴的。”问话的人急忙跑走，那人追问他跑的原因，回答说：“买了书，好送我的父亲去上学。”
二、美文精读
【作品卡片】
《茗柯文编》是中国古典文学丛书之一，由黄立新先生整理点校。为当今收录张惠言赋、文、词最完备的别集，也是历代最详备的版本。
张惠言（1761—1802），原名张一鸣，字皋文，武进（今江苏常州）人。生于清高宗乾隆二十六年（1761年），幼年贫困，仁宗嘉庆四年（1799年）中进士，授庶吉士，充实录馆纂修官。善长于骈文辞赋，提出“比兴寄托”，主张“意内言外”，人称常州词派始祖。著有《茗柯文》五卷。是常州词派创始人，又是阳湖文派宗师（与恽敬一起开创阳湖派），还是常州学派承前启后的重要骨干。
【文言原文】
承君名任，字是常，自号拙斋先生。父兑，以孝闻，事在郡志。
拙斋学于宜兴杭生，通五经四子书，泛览百家，为诗、古时文，然以躬行为务。补学生员，九试于乡，不得举。以所学授生徒，终其身。作《爱吾庐记》以自述，其辞曰：“爱吾庐者，拙斋先生读书处也。破屋数椽，不蔽风日；方庭侷武，无佳葩奇卉，可从娱目。有书数千卷，先生昼夜讲习其中。有四子一孙，各授一经，日与辨析疑义。使为歌诗文辞，点笔以为乐。役使无童仆，客有至者，则延入，蔬食相对，与之论古圣贤，若晤之几席也。先生以致知格物为基址，以身体力行为堂奥，以惩忿窒欲为墙垣，以推己及人为门户，以书策吟咏为园囿。保吾墨，全吾真，处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。”其指趣如此。常语学者曰：“文词小伎，于身心何所益，读圣贤书，如此尔耶？”子志，试礼部，濒行，命之曰：“行已有耻，立身之大端也。得失之际，慎之！”志兄弟皆恂谨力学，父之教也。著《四书质疑录》《拙斋集》若干卷，时文若干篇。年六十有六，嘉庆三年三月十五日卒。
（选自《茗柯文四编》，有删改）
6
【古今对碰】
原 文
注 释
译 文
承君名任，字是常，自号拙斋先生。
承君，名任，字是常，自号拙斋先生。
父兑，以孝闻，【事在郡志】。
【事在郡志】从事编写地方志的工作。
他的父亲叫承兑，因为孝顺闻名乡里，从事编写地方志的工作。
拙斋学于宜兴杭生，通五经四子书，
承拙斋在宜兴向杭生老师学习，精通五经四书，
【泛览】百家，为诗、古时文，然【以躬行为务】。
【泛览】广泛地涉猎。【以躬行为务】把亲自做事当作自己的追求。躬：亲自。
广泛地涉猎诸子百家，写诗歌、八股文等，并且把亲自做事当作自己的追求。
补学生员，九试于乡，不得【举】。
【举】中举，考中。
补学生员，参加了九次乡试，都没有考中。
以所学【授生徒】，终其身。
【授生徒】教授学生。
借所学的知识教授学生，终老一生。
作《爱吾庐记》以自述，
作《爱吾庐记》来自我表述，
【其辞】曰：“爱吾庐者，拙斋先生读书处也。
【其辞】文章的内容。
文章的内容是：“爱吾庐是承斋先生读书的地方。
破屋数椽，不蔽风日；
有几间破旧的房屋，不能遮蔽风雨、太阳；
方庭【侷武】，无佳葩奇卉，可从娱目。
【侷武】空间逼仄、狭小。
庭院狭小，没有奇葩异卉可以娱乐眼睛。
有书数千卷，先生昼夜讲习其中。
有书几千卷，先生在房屋中昼夜讲习。
有四子一孙，各授一经，【日】与【辨析疑义】。
【日】每天。【辨析疑义】辨析所学文章中的问题。
有四个儿子一个孙子，分别授予一部经书，每天和他们辨析所学文章中的问题。
使为歌诗文辞，【点笔】【以为】乐。
【点笔】圈画改订诗文。【以为】把……作为。
让他们写诗歌文辞，以圈点他们的文章为乐趣。
【延】请，邀请。
6
役使无童仆，客有至者，则【延】入，
没有童仆使唤，有到爱吾庐的人，就请进来，
蔬食相对，与之论古圣贤，若【晤之几席】也。
【晤之几席】像在几案边会晤。
用粗陋的饭食招待，相对而坐，与他们谈论古今圣贤之人，就像在几案边会晤一样。
先生以【致知格物】为【基址】，以身体力行为【堂奥】，
【致知格物】穷究事物的原理获得知识。【基址】地基，基础。【堂奥】登堂入室。
先生用穷究事物的原理获得知识作为地基，用身体力行来登堂入室，
以【惩忿窒欲】为【墙垣】，以【推己及人】为门户，
惩忿窒欲】惩戒怨恨、遏制欲望。【墙垣】院墙。【推己及人】设身处地地为他人着想。
用惩戒怨恨、遏制欲望为院墙，用设身处地地为他人着想为门户，
以【书策吟咏】为【园囿】。
【书策吟咏】读写书策、吟咏诗歌。【园囿】花园。
用读写书策、吟咏诗歌为花园。
【保吾墨，全吾真】，处而安焉，
【保吾墨，全吾真】保全我没有受到尘俗玷污的本性。
保全我没有受到尘俗玷污的本性，处于这个地方就心情安定，
入而自得焉，盖不足为外人【道】也。”
【道】说。
进入这个地方就自得其乐，这些是没有必要向其他人说的。”
其【指趣】如此。
【指趣】乐趣。
他的乐趣就是这样。
常【语】学者曰：“文词小伎，于身心何所益，
【语】对……说。
他常常对学生说：“文章、诗歌的词句文法都是小技艺，对身心有何好处？
读圣贤书，【如此尔耶】？”
【如此尔耶】难道就像这样吗？
读圣贤书，难道就像这样吗？”
子志，试礼部，【濒行】，
【濒行】临行。濒：临。
他的儿子承志，进京参加会试。临行前，
命之曰：“行已有【耻】，立身之【大端】也。
【耻】羞耻之心。【大端】根本。
承拙斋告诉他：“立身行事要有羞耻之心，这是安身立命的根本，
得失之际，【慎】之！”
【慎】慎重。
在得失之间，要慎重对待！”
志兄弟皆【恂谨】力学，父之教也。
【恂谨】恭顺谨慎。
承志的兄弟都恭顺谨慎、努力学习，这都是他们的父亲教的。
【时文】八股文。
6
著《四书质疑录》《拙斋集》若干卷，【时文】若干篇。
承拙斋写有《四书质疑录》《拙斋集》若干卷，八股文若干篇。
年六十有六，嘉庆三年三月十五日卒。
享年六十六岁，在嘉庆三年三月十五日去世。
【作品赏析】
承拙斋家传》写出了承拙斋博览群书，身体力行；安贫乐道，不慕荣利；教诲子孙，乐此不疲；凭借读书授课，意在修养身心；勤奋著书，热情好客的好品质。
三、强化训练（共27分）
1．解释加点的词语。（10分）
① 九试于乡，不得举 （ ） ② 客有至者，则延入 （ ）
③ 常语学者曰 （ ） ④ 于身心何所益 （ ）
⑤ 然以躬行为务 （ ） ⑥ 日与辨析疑义 （ ）
⑦ 点笔以为乐 （ ） ⑧ 以身体力行为堂奥 （ ）
⑨ 盖不足为外人道也 （ ） ⑩ 行已有耻 （ ）
2．翻译。（10分）
① 爱吾庐者，拙斋先生读书处也。
② 使为歌诗文辞，点笔以为乐。
③ 处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。
④ 通五经四子书，泛览百家，为诗、古时文，然以躬行为务。
⑤ 行已有耻，立身之大端也。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．承拙斋家贫仅有“破屋数椽”，九次乡试都不中，但他仍然达观奋进，不仅教授学徒和子孙，自得其乐，而且著书立说，颇有成就。
B．承拙斋认为读圣贤书目的在于懂得如何立身行事，而不只是学习“文词小伎”。儿子进京会试，临行前，他还告诫儿子要有羞耻心，慎重对待得失。
6
C．承拙斋忠厚仁义名扬乡里，十三岁为母守孝，父亲死后，教育抚养异母小弟，还把失明的老师侍奉了八年，先生死后还禀告掌官褒扬师风。
D．承拙斋在待人接物上主张“宽恕”，到了晚年终于意识到这样做不对，应如孟子所说，对自己经常反思，这得益于他在学问上的“求之于心”。
4. 承拙斋先生是一个怎样的人？请结合内容分条说明。（4分）
【参考答案】
1. ① 任用，选拔。 ② 领，邀请。 ③ 告诉，对……说。 ④ 好处。 ⑤ 亲自。 ⑥ 每天。 ⑦ 把……作为。⑧ 登堂入室。 ⑨ 说。 ⑩ 羞耻。
2. ① 爱吾庐是拙斋先生读书的地方。
② 让儿孙写作诗歌文章，以圈点批改为乐趣。
③ 处在这个地方就心思安宁，进入（房屋）就怡然自得，这些都不值得对外面的人说。
④ 精通五经四书，广泛地涉猎诸子百家，写诗歌、八股文等，并且把亲自做事当作自己的追求。
⑤ 立身行事要有羞耻之心，这是安身立命的根本。
3．D（“在待人接物上主张‘宽恕’，到了晚年终于意识到这样做不对”一句错，原文是“吾尝谓‘恕’以接物，善矣；今而知未也，当思孟子三自反。”句中。知未”的意思是“意识到还不够”，而不是“意识到不对”）
4. ⑴博览群书，身体力行⑵安贫乐道，不慕荣利⑶教诲子孙，乐此不疲⑷凭借读书授课，意在修养身心⑸勤奋著书⑹热情好客。
四、真题链接（2015泰安中考）（共14分）
阅读下面的文字，完成26-28题。
承拙斋家传
张惠言（清）
承君名任，字是常，自号拙斋先生。父兑，以孝闻，事在郡志。
拙斋学于宜兴杭生，通五经四子书，泛览百家，为诗、古时文，然以躬行为务。补学生员，九试于乡，不得举。以所学授生徒，终其身。作《爱吾庐记》以自述，其辞曰：“爱吾庐者，拙斋先生读书处也。破屋数椽，不蔽风日；方庭侷武，无佳葩奇卉，可从娱目。有书数千卷，先生昼夜讲习其中。有四子一孙，各授一经，日与辨析疑义。使为歌诗文辞，点笔以为乐。役使无童仆，客有至者，则延入，蔬食相对，与之论古圣贤，若晤之几席也。先生以致知格物为基址，以身体力行为堂奥，以惩忿窒欲为墙垣，以推己及人为门户，以书策吟咏为园囿。保吾墨，全吾真，处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。”
6
其指趣如此。常语学者曰：“文词小伎，于身心何所益，读圣贤书，如此尔耶？”子志，试礼部，濒行，命之曰：“行已有耻，立身之大端也。得失之际，慎之！”志兄弟皆恂谨力学，父之教也。著《四书质疑录》《拙斋集》若干卷，时文若干篇。年六十有六，嘉庆三年三月十五日卒。
【注】侷武：空间逼仄、狭小。点笔：圈画改订诗文。
26. 解释下列句中加点的词（4分）
（1）九试于乡，不得举（ ） （2）客有至者，则延入（ ）
（3）常语学者曰 （ ） （4）于身心何所益 （ ）
27. 把下面的句子译成现代汉语。（6分）
（1）爱吾庐者，拙斋先生读书处也。
译文：
（2）使为歌诗文辞，点笔以为乐。
译文：
（3）处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。
译文：
28. 承拙斋先生是一个怎样的人？请集合内容分条说明。(4分)
【参考答案】
26. ⑴ 任用，选拔。⑵ 领，邀请。⑶ 告诉，对……说。⑷ 好处。
27. ⑴ 爱吾庐是拙斋先生读书的地方。⑵ 让儿孙写作诗歌文章，以圈点批改为乐趣。⑶ 处在这个地方就心思安宁，进入（房屋）就怡然自得，这些都不值得对外面的人说。
28. ⑴ 博览群书，身体力行。⑵ 安贫乐道，不慕荣利。⑶ 教诲子孙，乐此不疲。⑷ 凭借读书授课，意在修养身心。⑸ 勤奋著书。⑹ 热情好客。
6
微信/支付宝扫码支付