9 公输
一、趣文导读
笑话一担
秀才年将七十，忽生一子。因有年纪而生，即名年纪。未几又生一子，似可读书，命名学问。次年，又生一子。笑曰：“如此老年，还要生儿，真笑话也。”因名曰“笑话。”三人年长无事，俱命入山打柴，及归，夫问曰：“三子之柴孰多？”妻曰：“年纪有了一把，学问一点也无，笑话倒有一担。”
【译文】
有个秀才年近七十，他的妻子突然生了一个儿子，因为年岁已高才生了儿子，就取名为“年纪”。过了不久，又生了一个儿子，看模样像个读书的，便取名为“学问”。第三年又生了一个儿子，秀才笑道：“这样大的岁数了，还能得子，真是笑话。”于是取名为“笑话”。三个儿子长大后无事可做，秀才让他们进山打柴，等到回来，丈夫问妻子说：“三个人谁打的柴多？”妻子说：“年纪有了一把，学问一点也没有，笑话倒是有一担。”
二、美文精读
【作品卡片】
本文选自《墨子•公输》，墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，是一本论辩性散文集。墨子，名翟，春秋战国时期著名思想家，墨家学派创始人。其思想主张是“兼爱”(既爱自己和祖国，也爱别人和别国)“非攻”(反对掠夺性战争)。
【文言原文】
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”
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公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
【古今对碰】
原 文
注 释
译 文
公输盘【为】楚造云梯之械，成，将以攻宋。
【为】替。
公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，要拿去攻打宋国。
子墨子闻之，【起】（1）【于】齐，行十日十夜而至（2）【于】郢，见公输盘。
【起】出发，动身。（1）【于】从。【于】到。
墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命【焉为】？”
【焉为】“焉”与“为”合用，表示疑问语气。
公输盘说：“先生有什么指教呢？”
子墨子曰：“北方有侮臣，【愿】借子杀之。”
【愿】希望。
墨子说：“北方有人欺侮我，我想借重您的力量杀掉他。”
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公输盘不【说】。
【说】高兴。
公输盘不高兴了。
子墨子曰：“请献十金。”
墨子说：“请让我奉送给您十金。”
公输盘曰：“吾【义】【固】不杀人。”
【义】坚守道义。【固】本来。
公输盘说：“我是讲道义的人，绝不能平白无故杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请【说之】。
【说之】解说这件事。
墨子站起来，拜了两拜，说：“请让我说几句话。
吾从北方闻子【为】梯，将以攻宋。宋何罪【之】有？
【为】造。【之】助词，宾语前置的标志。
我在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢？
荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
楚国有的是土地，缺少的是民众，如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。
宋无罪而攻之，不可谓【仁】。知而不争，不可谓忠。
【仁】对人亲善，友爱。
宋国并没有罪而要去攻打它，不能说是仁爱。懂得这个道理，却不据理力争，不能说是忠诚。
争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓【知类】。”
【知类】明白事理。
争论而达不到目的，不能说是坚强。自己说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。”
公输盘服。
公输盘被说服了。
子墨子曰：“【然】【胡】不【已】乎？”
【然】但是。【胡】为什么。【已】停止。
墨子说：“那么，为什么不停止攻宋呢？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
公输盘说：“不能，因为我已经对楚王说过了。”
子墨子曰：“胡不【见】我于王？”
【见】引见。
墨子说：“（您）为什么不介绍我去见楚王呢？”
公输盘曰：“诺。”
公输盘说：“好吧。”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其【文轩】，邻有【敝舆】而欲窃之；
【文轩】装饰华美的车。文，彩饰。轩，有蓬的车。【敝舆】破车。
墨子见了楚王，说：“现在这里有个人，抛掉自己华丽的车子，看到邻人有破车子便想去偷；
11
舍其锦绣，邻有短【褐】而欲窃之；舍其【粱肉】，邻有糠糟而欲窃之——此为【何若】人？”
【褐】粗布衣服。【粱肉】指好饭好菜。【何若】什么样的。
抛掉自己的锦绣衣裳，看见邻人有粗布衣服就想去偷；抛掉自己的白米肥肉，看见邻人有糟糠便想去偷。这是什么样的人呢？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
楚王说：“（这个人）一定患了偷窃病了。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
墨子说：“楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
楚国有云梦泽，那里满是犀兕、麋鹿之类，长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无比，宋国真像人们说的那样，是个连野鸡、兔子、鲫鱼都没有的地方。这就好像白米肥肉和糟糠相比。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无【长木】，此犹锦绣之与短褐也。
【长木】多余的木材。
楚国有松、梓、楠、樟这些大树，宋国却没有什么大树。这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。
臣以王吏之攻宋也，为与【此】同类。”
【此】这。
我认为大王攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一样。”
王曰：“善哉。【虽然】，公输盘为我为云梯，必取宋。”
【虽然】虽然如此。
楚王说：“对呀!虽然是这样，但是公输盘给我造好云梯了，（我）一定要打下宋国。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以【牒】为械。
【牒】木片。
于是，楚王召见公输盘。墨子解下衣带当作城，用竹片当器械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子【九】【距】之。
【九】表示次数多。【距】通“拒”，抗拒。
公输盘一次又一次地设下攻城的方法，墨子一次又一次地挡住了他。
公输盘之攻械尽，子墨子之守【圉】有余。
【圉】通“御”，抵挡。
公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。
公输盘【诎】，而曰：“
【诎】通“屈”
公输盘技穷了，但他说：“
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吾知【所以】距子矣，吾不言。”
，理屈。【所以】用来……的方法
我知道怎么对付你了，可是我不说。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
墨子也说：“我也知道你要怎么对付我，可是我也不说。”
楚王问其故。
楚王问这是怎么回事。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
墨子说：“公输盘的意思，只不过是想要杀死我。杀了我，宋国就守不住了，就可以攻下了。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚【寇】矣。
【寇】入侵。
可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城上等待楚国来进攻了。
【虽】杀臣，不能绝也。”
【虽】即使。
即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
楚王说：“好啦!我不攻打宋国了。”
【作品赏析】
本文通过记叙墨子止楚攻宋的行为，重在阐发其“非攻”的思想主张。在这篇文章里，墨子能明确指出楚攻宋之不义，因而他不辞辛劳，长途跋涉赶到楚国都城。正因为墨子站在正义一边，所以自始至终，都以主动进攻的姿态向公输盘及其主子楚王进行了无可调和的斗争，而且理直气壮，义正辞严。这固然同墨子的机智善辩颇有关系，但更重要的却在于他能够针对敌方的要害展开攻势。首先，他从道义上击败敌人。其次是一次战术上的较量，大大灭了公输盘仗恃云梯之械攻宋的嚣张气焰。阻止这场战争的不是道义，而是墨子的智慧，在绝对失败的情况下，楚王放弃攻打宋国。
【知识梳理】
类 别
解 释
举 例
实词
起
出发，动身。
起于齐
愿
希望。
愿借子杀之
义
坚守道义。
吾义固不杀人
固
本来。
吾义固不杀人
仁
对人亲善，友爱。
不可谓仁
知类
明白事理。
不可谓知类
已
停止。
然胡不已乎
11
见
引见。
胡不见我于王
褐
粗布衣服。
邻有短褐而欲窃之
粱肉
指好饭好菜。
舍其粱肉
寇
入侵。
在宋城上而待楚寇矣
虚词
焉为
“焉”与“为”合用，表示疑问语气。
夫子何命焉为
胡
为什么。
然胡不已乎
此
这。
为与此同类
通假字
说
同“悦”，高兴。
公输盘不说
距
同“拒”抵挡。
子墨子九距之
圉
同“御”，抵挡
子墨子之守圉有余
诎
同“屈”，理屈。
公输盘诎
古今异义
所以
古：用来……的方法。今：表结果的因果关系连词。
吾知子之所以距我
再
古：两次。今：再一次。
子墨子再拜
古：即使。今：虽然。
虽杀臣
虽然
古：虽然如此。今：表示转折关系的连词。
虽然，公输盘为我为云梯
文轩
古：彩饰。今：文字或文章。
舍其文轩
方
古：方圆。今：方形的物体。
方五千里
一词多义
之
代词，这类。
公输盘为楚造云梯之械
代词，代这件事。
子墨子闻之
代词，代它。
而欲窃之
代词，代他。
愿借子杀之
助词，的。
荆之地
宾语前置的标志，不译。
宋何罪之有
主谓之间，不译。
臣以王吏之攻宋也
为
给，替。
公输盘为楚造云梯之械
制造。
吾从北方闻子为梯
当作，作为。
解带为城，以牒为械
是。
为与此同类
“焉为”合用，表疑问语气。
夫子何命焉为
而
表承接。
行十日十夜而至于郢
表转折。
有余于地而不足于民
11
表修饰。
在宋城上而待楚寇矣
以
拿，用。
将以攻宋
以为，认为。
臣以王吏之攻宋也
“所以”连用，用来……的方法。
吾知所以距子矣
于
从。
起于鲁
到。
而至于郢
在。
荆国有余于地而不足于民
向。
胡不见我于王
然
这样。
虽然，公输盘为我为云梯
然而。
然臣之弟子禽滑厘
三、强化训练（共33分）
一. 知识积累（16分）
1. 填空题。（4分）
《墨子》一书一般认为是 。墨子名 ， 时期 家， 家的创始人。
3. 解释下列加点的字。（6分）
（1）起于齐 （ ） （2）吾义固不杀人 （ ）
（3）然，胡不已乎（ ） （4）墨子之守圉留有余（ ）
（5）子墨子九距之（ ） （6）公输盘诎。 （ ）
3. 翻译句子。（6分）
（1）愿借子杀之
（2）杀所不足而争有余。
（3）虽杀臣，不能绝也。
二. 强化阅读（17分）
阅读原文，回答5～8题。
4. 翻译下列句子。（8分）
（1）宋何罪之有？
11
（2）胡不见我于王？
（3）必为有窃疾矣。
（4）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
5. 墨子是怎样成功地阻止楚国攻打宋国的。（2分）
6. 试概括课文中所描绘的墨子、公输盘、楚王的形象。（3分）
7. 试简析文中墨子的论说技巧。（4分）
【参考答案】
1. 墨子的弟子及再传弟子记述墨子言行的辑录。翟、春秋战国、思想、墨。
2. （1）出发。（2）坚持合宜的道理、情理。（3）既然这样。（4）通“御”，抵挡（5）通“拒”。（6）通“屈”，理屈。
3.（1）希望借助您去杀了他。
（2）损失不足的，而争夺有余的。
（3） 即使杀了我，也不能杀尽（宋城的抵抗着）。
二. 强化阅读
4. （1）宋国有什么罪？
（2）为什么不把我引见给楚王呢？
（3）一定是有偷窃的毛病。
（4）虽是这样，公输盘（已经）为我造了云梯，一定能攻取宋国。
5. 首先会见公输盘指出攻宋是“不智、不仁、不忠、不强、不知类”之举。 紧接着拜见楚王运用类比推理的方法。第三步与公输盘演习。
6、墨子:反对战争、不辞辛劳、善于辞令、机智勇敢、不畏强暴、大义凛然。
11
楚王:阴险狡诈、有侵略野心、虚荣愚蠢 公输班:阴险狡诈、顽固不化、为虎作伥。
7、先设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话，接着指出攻无罪之宋是“不智、不仁、不忠、不强、不知类”之举，重重否定,极有气势,批判强悍有力，使公输盘陷于自相矛盾的困境,无从辩驳。
四、真题链接（2018泰安中考）（共8分）
阅读下面的文字，完成14-17题。
①子墨子见王，曰:“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之;舍其梁肉，邻有糠糟而欲窃之—一此为何若人?”
②王曰:“必为有窃疾矣。”
③子墨子曰:“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝與也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳌鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹梁肉之与糠糟也。荆有长松文梓鞭楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
④王曰:“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
⑤于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。
⑥公输盘诎，而曰:“吾知所以距子矣，吾不言。”
⑦子墨子亦曰:“吾知子之所以距我，吾不言。”
⑧楚王问其故。
⑨子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
⑩楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”
14.下列对句中加点的虚词解释错误的一项是（ ）
A. 今有人于此。 于:介词，在。
B. 臣以王吏之攻宋也。 之:结构助词，的。
C. 以牒为械。 以:介词，用。
D. 乃可攻也。 乃:副词，就
【答案】B
【解析】本题要求掌握一些重要的虚词的用法，如“之”“以”“于”“乃”等。“臣以王吏之攻宋也”的“之”，是用在主谓之间，取消句子的独立性的。不是结构助词“的”。
【 考点定位】掌握文言文中有关重要虚词的用法，知道词性和用途。能力层级为掌握E。
15.下列句子的翻译正确的一项是（ ）
11
A.“舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。”译文:(这个人)抛掉自己华丽的车子，(看到)邻人有破车子便想去偷。
B.“荆之地方五千里，宋之地方五百里。”译文:楚国的地方有五千里，宋国的地方有五百里。
C.“公输盘为我为云梯，必取宋。“译文:公输盘因为我制造了云梯，那(我)就一定要攻打宋国。
D.“在宋城上而待楚寇矣。“译文:(我的弟子)(已)在宋国城墙上等待楚国的敌人了。
【答案】A
【解析】B中“地方”是“土地方圆”，应译为楚国的土地有方圆五千里。C中，第一个“为”是给、替的意思。D中的“寇”是“入侵”之意。本题要求学生掌握重要实词、虚词的用法，能够语通句顺的翻译句子。
【 考点定位】掌握重要实词、虚词的用法，能够语通句顺的翻译句子。能力层级为掌握E。
16.下列对人物语言的理解错误的一项是（ ）
A.“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。“(墨子类推出打算攻宋的楚王与“有窃疾”者无异，目的是规劝楚王放弃攻宋。)
B.“吾知所以距子矣，吾不言。”(公输盘说这句话，是承认自己演练失败，已心服口服，无话可说。)
C.“公输子之意不过欲杀臣。“(墨子道出了公输盘的阴暗打算，“不过”有“公输盘的本事也就如此”之意，有轻奢视味道。)
D.“善哉。吾请无攻宋矣。”(“好啦。我不攻打宋国了。“表明楚王在机智多谋无所畏惧的墨子面前，决定不再攻打宋国。)
【答案】B
【解析】该题要求要深入理解文字背后的深刻内涵。“吾知所以距子矣，吾不言。”公输盘说这句话，是想到对付墨子的方法，那就是杀掉他。在后面墨子与楚王的对话中，有解释。
【 考点定位】深入理解课文内容，理解文字背后的深刻内涵。能力层级为探究E。
17.下列对选文内容理解分析错误的一项是（ ）
A. 选文第①段，墨子把一个想偷邻居家东西的人摆到楚王面前，诱使楚王说出自己“必为有窃疾矣。”
B. 选文第③段，墨子采用夸张的手法，连用三个对比，极言楚宋的差距，既满足楚王的虚荣心，又指出攻打宋国是愚的行为。
C. 选文第⑨段句式长短交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分说明了墨子为应对楚国攻宋做了周密的安排。
D. 选文生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，凭借高超的辩论技巧和应变能力止楚攻宋的故事。
【答案】A
【解析】该题要求理解墨子所采用的说理方法是采取了“以子之矛攻子之盾”的办法，从道义上谴责楚攻宋之不义。他以富人盗窃穷人为喻，问楚王“此为何若人”，使楚王承认此人“必为有窃疾矣”。
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【 考点定位】深入理解文中墨子所采用的说理方法，对作品进行个性化解读。能力层级为探究F。
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