三年级语文下册第一单元第3课荷花课件教案与练习(共40套部编人教版)
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资料简介
荷花 多美呀,野花(节选)‎ 请认真听读,思考问题。‎ ‎1.读短文,说说野花有哪些特点?最值得赞美的是什么?‎ ‎2.找一找,说一说选文中的排比句,至少两处。‎ 原文:‎ 野花是很小的。野花是很多的。野花是很美的。‎ 野花的美,更多的是心灵的美——你看这些无名无姓的小花,竟也顽强地生长着、开放着,是生命的向往,是春天的呼唤!‎ 没有人栽培,没有人施肥。甚至也没有人播种。‎ 也许是田野上的风卷来的种子;也许是蓝天上的小鸟衔来的种子……‎ 无声无息地落下,无声无息地萌芽,无声无息地开花——开在沟边、路旁,开在田野一角。那芦苇丛中一朵朵圆圆的、金色的野花,那白色的、米粒大的荠菜(jì cài)花,那绒毛似飘洒洒的蒲公英……‎ 假如广漠的田野没有这些野花——夹杂在芦苇中,微笑在天边地头,又将是何等的单调与寂寞?‎ 蜜蜂到哪里去采蜜?‎ 蝴蝶到哪里去嬉戏?‎ 野花,是山野之花。是小草的姐妹,是田野的女儿。它得到了更多的阳光、雨露,也从不惧怕秋风、寒霜。我们实在不能小看它们——那里顽强生长着的山野小花!‎ 扎根大地,依偎着大地——野花是与大地共存亡的。‎ 大地不灭,野花不死!‎ 不离开泥土的野花是大有希望的——让根须越扎越深,吸取更多的养料;让枝叶伸向四面八方,在流通的空气里、在温暖的阳光下,翩翩起舞。‎ 和大地一起迎接春风,和大地一起欢度金秋,和大地一起抗击严寒……‎ 大地常青,野花常新!‎ 参考答案:‎ ‎1.野花的特点:小、多、美、生命力旺盛。最值得赞美的是生命力旺盛。‎ ‎2.以下5句,任选2句,但要说出完整的句子。‎ 3‎ ‎(1)野花是很小的。野花是很多的。野花是很美的。‎ ‎(2)无声无息地落下,无声无息地萌芽,无声无息地开花——开在沟边、路旁,开在田野一角。‎ ‎(3)那芦苇丛中一朵朵圆圆的、金色的野花,那白色的、米粒大的荠菜花,那绒毛似飘洒洒的蒲公英……‎ ‎(4)野花,是山野之花。是小草的姐妹,是田野的女儿。‎ ‎(5)和大地一起迎接春风,和大地一起欢度金秋,和大地一起抗击严寒…… ‎ 荷花 请认真听读,思考问题。‎ ‎1.读选文,说一说在作者心中荷花有怎样的品质。‎ ‎2.读句子“它是那么地依恋着水和泥土,以至到了秋天,一片片枯萎了的老叶还要落到水中,烂在泥里,为来年护花再尽最后一份力量。”‎ ‎,说说你能联想到哪句诗文?‎ ‎1如此凝神地赏荷花,是在一个雨后天晴的早上。远远望去,肥大的荷叶,绿汪汪一片,托着亭亭玉立的荷花,如绿纱托着红缎,漂浮在清澈平静的湖面上……‎ ‎2走近观赏,只见红荷托露,晶莹欲落;白荷带雨,冰洁无瑕。盛开的,宁静安祥;带蕾的,娇羞欲语;还有那绿盖叠翠,青盘滚珠,圣洁得使人不能说,只怕言语不慎玷(diàn)污了它。‎ ‎3荷花柔得似棉,静得若水。但是烈日不能使其枯萎(wěi),风雨不能令它弯腰。它的根,紧扎地下;它的叶,相触水面。它是那么地依恋着水和泥土,以至到了秋天,一片片枯萎了的老叶还要落到水中,烂在泥里,为来年护花再尽最后一份力量。‎ ‎4怀着坦荡真诚的心,我领略了荷花的玉洁冰清、坚贞不拔和脱俗飘逸后,感动得眼睛潮湿了。‎ ‎5是啊,荷花不奢求浓艳,不遗憾平凡。当生命火花最炽(chì)热时,它微微含笑,给蓝天的画卷上点金涂丹。它不强求浮华,却拥有新鲜活泼的美丽内质;它不强求辉煌,却拥有默守一枝的宁静;它虽然水中独立,但却不离群生长。当它枝头最后一瓣“云霞”飘落水面时,它也毫不忧伤,仍在寂静的湖面下留下沉甸甸的收获——藕节。‎ 3‎ ‎ 6“清水出芙蓉,天然去雕饰”,这是荷花的真实写照。然而,这么美好的花,却不需要人们专门施肥、松土,没有一个花房或花坛能适合它生长。它的头上只有广阔的天空和淡淡的白云;它只是宁静、充实而顽强地生长着。它并不想取悦人类,却给人们带来愉悦、欢欣和享受。‎ ‎7荷花的(dí)确很美,它的风韵、雅致、飘逸、洒脱,令我心旷神怡,流连忘返。但是,我心中在意的,却并不仅仅是它的美……‎ 参考答案:‎ ‎1.在作者心中,荷花有玉洁冰清、坚贞不拔、脱俗飘逸的品质。‎ ‎2.落红不是无情物,化作春泥更护花。‎ 3‎

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