甘肃省2019年中考英语总复习专题课件及试题(共26套)
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资料简介
专题三 数词语法系统梳理 一 二 三 四 五 六 一、基数词(表数量) 语法系统梳理 一 二 三 四 五 六语法系统梳理 一 二 三 四 五 六 注意:(1)“in one’s+整十数词的复数形式”表示“在某人多少岁时”。 In his thirties,he got married. 他三十多岁时结婚了。 (2)基数词也可表示顺序,由“单数名词+基数词”构成。此时单数 名词和基数词的首字母要大写。 Class Five 五班 Unit Three 第三单元 (3)in the+年代s (‘s)表示“在……世纪……年代” in the 1980s(‘s) 在20世纪80年代语法系统梳理 一 二 三 四 五 六 (4)another+基数词+名词复数=基数词+more+名词复数,表示“又 几个、另几个”。 We need two more bananas to make the milk shake.= We need another two bananas to make the milk shake. 制作这个奶昔我们还需要两根香蕉。 (5)基数词+连字符+名词(+形容词)可构成复合形容词,做定语。 I have an eight-year-old brother. 我有一个8岁大的弟弟。语法系统梳理 一 二 三 四 五 六 二、序数词(表顺序) 语法系统梳理 一 二 三 四 五 六 提醒(1)序数词前要加定冠词the,当序数词前有形容词性物主代词 或名词所有格时省略the。 Bill is my first pen pal. 比尔是我的第一个笔友。 (2)序数词前加a/an表示“又一,再一”。 Even though the Browns have 3 children,they still want a fourth one. 尽管布朗夫妇已有3个孩子,可他们还想再要一个。 (3)序数词表编号时相当于名词+基数词。 Lesson Two=the second lesson语法系统梳理 一 二 三 四 五 六 三、分数 1.分数的表达 (1)分子用基数词,分母用序数词;如果分子大于1,分母要用复数形 式。 1/6 one sixth 3/4 three fourths 4/5 four fifths (2)在英语中,“四分之一”常表示为a quarter;“四分之三”表示为 three quarters;“二分之一”表示为a half。 (3)百分数的表达方式是:基数词+percent。 Forty percent of the students in our class are from cities. 我们班有40%的学生来自城市。语法系统梳理 一 二 三 四 五 六 2.分数的用法 “分数+of+限定词+名词复数”做主语时,谓语动词应用复数形式; “分数+of+限定词+不可数名词/名词单数”做主语时,谓语动词应 用单数形式。但“分数+of+限定词+population”做主语时,谓语动词 多用复数形式。 Two fifths of the students in this school are from China. 这所学校五分之二的学生来自中国。 Two thirds of her money was spent on clothes. 她把三分之二的钱花在了衣服上。语法系统梳理 一 二 三 四 五 六 四、日期表达法 语法系统梳理 一 二 三 四 五 六 五、时间表达法 1.整点法:如果时间是整点,就用“钟点数+o’clock”来表示。 o’clock可省略。如:8:00可读作eight o’clock或eight。 2.顺读法:顺读法,也叫直接读法,此方法用于既有钟点数,又有分 钟数的时间,通常先读钟点数,再读分钟数。如:7:20读作seven twenty。 3.倒读法:此方法是先读分钟数,再读钟点数,使用此方法要注意: (1)如果分钟数在30以内,就用“分钟数+past+钟点数”表示,介词 past意为“过”。如:6:10读作ten past six。 (2)当分钟数正好是30时,可用“顺读法”中的“钟点数+thirty”,也可 用“half+past+钟点数”。如:7:30可读作seven thirty或half past seven。语法系统梳理 一 二 三 四 五 六 (3)如果分钟数超过30,则用“(60-分钟数)+to+(钟点数+1)”来表示, 介词to为“差”的意思。如:6:35读作twenty-five to seven(差二十五分 钟七点)。 在“倒读法”中,当分钟数涉及“15分钟”时,一般不用fifteen,而用a quarter(一刻钟)来表示。如:10:15读作a quarter past ten(一般不读作 fifteen past ten)。语法系统梳理 一 二 三 四 五 六 六、概数词的用法 hundred,thousand,million等词与具体数字或several,some,many等 词连用时,其本身用原形。但其后若有of,则需在这些单词后加s(此 时不与具体数字连用)。 two hundred两百 many million trees几百万棵树 hundreds of数以百计的

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