专题八 动词的分类语法系统梳理
一 二 三 四 五 六
动词是表示动作或状态的词。动词在句子中充当谓语,用来说明
主语是什么或做什么。
一、实义动词
实义动词,含有实际意义,表动作或状态,可独立做谓语。
动词按照其后是否能跟宾语可分为及物动词和不及物动词。
1.及物动词
及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词。如
love,need,want,ask,have,help,teach,make等。
I love my mother.我爱我的母亲。语法系统梳理
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2.不及物动词
(1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。如
come,go,run,travel,listen,swim,live,work等。
The man works hard.这个人工作很努力。
(2)如果需要带宾语,则不及物动词需要跟适当的介词连用。
Look at the blackboard.看黑板。
动词按照其是否具有延续性,又可分为延续性动词和短暂性动词。
1.延续性动词,如:study,sleep,live,stay。延续性动词常和能表示一
段时间的状语连用。
2.短暂性动词,如:begin,buy,borrow,die。短暂性动词不能与表示
一段时间的状语连用。语法系统梳理
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3.短暂性动词和延续性动词的转换
(1)将短暂性动词转化为“be+...”。
如:他的爷爷去世八年了。
His grandfather has died for 8 years.(×)
His grandfather has been dead for 8 years.(√)语法系统梳理
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(2)有的短暂性动词可以转化为意思相同的延续性动词。
如:那本书我借了一个月了。
I have borrowed that book for one month.(×)
I have kept that book for one month.(√)语法系统梳理
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二、系动词
系动词不能单独做谓语,必须与表语一起构成谓语。常用的系动
词分类如下:语法系统梳理
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三、助动词
助动词本身没有意义,不能单独做谓语,只能和别的动词一起构
成谓语,表示时态、语态、语气等特征,帮助构成否定、疑问、强
调、省略等。主要的助动词有be,do,have,shall,will等。语法系统梳理
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注:will,shall,would,should除单纯构成将来时之外,多用于情态动
词用法。语法系统梳理
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四、情态动词 语法系统梳理
一 二 三 四 五 六语法系统梳理
一 二 三 四 五 六语法系统梳理
一 二 三 四 五 六语法系统梳理
一 二 三 四 五 六语法系统梳理
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五、双宾语动词
有些及物动词可以接两个宾语:直接宾语和间接宾语,前者常指
物,表示动作的承受者或结果;后者常指人,表示动作的执行者或对
象。
1.结构
(1)动词+间接宾语+直接宾语 (动词+ sb.+sth.)。
Please pass me the book.请把书递给我。
(2)动词+直接宾语+介词(to/for)+间接宾语 (动词+ sth.+to/for+sb.)。
Please pass the book to me.
请把书递给我。语法系统梳理
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2.用法
(1)当直接宾语为人称代词时,用结构(2)。
There is a pen on the desk.Please pass it to me.
桌子上有一支钢笔,请把它递给我。
(2)当直接宾语比间接宾语短时,常用结构(2)。
Lei Feng always gave his seat to an old person or a person with a
baby.
雷锋总是给老人或带婴儿的人让座。
(3)当强调间接宾语时,多用结构(2)。
Dad bought the book for me,not for you.
爸爸给我买了这本书,不是给你。语法系统梳理
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(4)在give,pass,show,hand,lend,return,sell,send,take,bring等动词后
用to表示“给”,强调动作的对象。
I’m sorry.I’ve lent the book to Kate.
对不起,我已经把书借给凯特了。
(5)在buy,get,make,choose,cook,do,find,sing等动词之后用for表示“
为;替”,强调动作的目的。
Please get two kilos of eggs for me.
请给我买两千克鸡蛋。语法系统梳理
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六、短语动词 语法系统梳理
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注:注意辨析同一动词加不同的介、副词或不同的动词加同一个
介、副词所构成的动词短语的区别。