项链
(时间：40分钟 满分：56分)
一、基础知识(12分，每小题3分)
1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )
①我心烦，我既没有首饰，也没有珠宝，身上任什么也戴不出来，实在是太________了。我简直不想参加这次晚会了。
②你从来也不出门做客，这可是一个机会，并且是一个________的机会！我好不容易才弄到这张请帖。
③她首先看见的是几只手镯，再便是一串珍珠项链，一个威尼斯制的镶嵌珠宝的金十字架，做工极其________。
A．寒酸 稍纵即逝 精致
B．寒酸 千载难逢 精致
C．寒伧 稍纵即逝 精细
D．寒伧 千载难逢 精细
解析：“寒伧”和“寒酸”都是形容词，都形容简陋，不体面，“寒伧”多形容物，“寒酸”多形容人；“稍纵即逝”强调机会很容易错过，“千载难逢”强调机会难得，很难遇到；“精致”强调工艺品精巧细致，“精细”强调做工精密细致或者为人精明细心。
答案：D
2．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是( )
A．金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
B．“两会”召开之前，“杀出一条血路”这种骇人听闻的字眼频频见诸报端。
C．今年第一个销售周期，地处内陆的泰安市的房屋均价已突破5 000元大关，而市府附近的“国山墅”更达到每平方米14 000元的高价，令工薪阶层望尘莫及。
D．原本表现低迷的股市，上演了“七连阳”的好戏，但大多数人却无法用自己的知识与资金来坐收渔利，令众多散户大呼遗憾。
解析：B项，“骇人听闻”，使人听了非常震惊(多指社会上发生的坏事)；C项，“望尘莫及”，比喻远远落后；D项，“坐收渔利”，比喻利用别人的矛盾而从中获利。
答案：A
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
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B．17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。
C．在任何组织内，优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。
D．如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。
解析：A项，一面对两面，可以删掉“看能否”。B项，结构混乱，“荷兰铸制著名的马剑银币”的主语为“荷兰”，“逐渐流入……仍有不少收藏”的主语是“马剑银币”，暗换主语，可把“铸制”删去。C项，句式杂糅，可将“使”改为“给”，或者把“造成”改为“招致”。
答案：D
4．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．我这纯粹是一孔之见，还望各位行家班门弄斧，不吝赐教。
B．经常光顾其他系的自习室是我们这些大学生的爱好。
C．虽然我是这个团队中最年轻的，但是我凡事都会率先垂范，经常博得大家的夸奖。
D．这段时间你屈就我们车间主任，带来的效果就是我们车间生产效率提上去了。
解析：A项，“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领，而此处说“还望各位行家班门弄斧”，明显不当。B项，“光顾”称客人来到(多用于商家欢迎顾客)，不能用于自己去某地。C项，“率先垂范”指带头给下级或晚辈做示范，此语境很明显不是面对“下级”“晚辈”，故使用不当。
答案：D
二、阅读鉴赏(34分)
(一)课内阅读
阅读课文“十年之后，他们把债务全部还清……顶多也就值上五百法郎！……”，完成5～8题。(20分)
5．“只需微不足道的一点小事就能把你断送或者把你拯救出来！”这是“微不足道的一点小事”吗？这件事是“断送”了还是“拯救”了玛蒂尔德？(4分)
答：________________________________________________________________________
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答案：(1)看起来它是一件偶然发生的小事，但其中有着必然性。以玛蒂尔德的性情，这种悲剧是不可避免的。(2)是“断送”也是“拯救”，玛蒂尔德失去了美丽和平静的生活，成全了人格的尊严。
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6．福雷斯蒂埃太太为什么会“觉得很诧异”？“因为她感到一种足以自豪的、天真的快乐”，对句中“自豪”一词怎样理解？文中的两个“可怜”各指什么？(6分)
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答案：(1)①从人物形象看：玛蒂尔德变化太大了；②从时代特点看：平民妇女是不能随便与贵族妇女交流的。(2)玛蒂尔德没有被灾难所压倒，她凭自己的力量还清了巨债。她自豪，为自己的能耐。(3)前者是可爱，后者是令人怜悯。
7．小说结尾的妙处是什么？(4分)
答：________________________________________________________________________
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答案：玛蒂尔德还清欠债，故事已告结束，不料又起波澜，给读者留下了丰富的想像余地。
8．造成玛蒂尔德悲剧的根源是什么？(6分)
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答案：(1)玛蒂尔德的悲剧在于丢失项链这一偶然事件，要是她不丢失项链，也就不会有以后的苦难。(2)玛蒂尔德丢项链是一个偶然事件，但与她日夜向往上流社会的生活、极端地爱慕虚荣的思想有着不可分割的必然联系。因此，悲剧的根源在于她爱慕虚荣的人生态度。(3)玛蒂尔德的悲剧是当时的社会造成的，是当时资产阶级腐朽享乐的罪恶风尚酿成的悲剧。
(二)课外阅读
阅读下面的文字，完成9～11题。(14分)
一场决斗
莫泊桑
战争结束了，德军暂时仍旧驻扎在法国，全国张皇得如同一个打败了的角力者被压在得胜者的膝头下面一样。
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杜步伊先生在巴黎被围的整个时期中，是一直在城里的国民防护队服务的，现在他乘了列车到瑞士去找他的妻子和女儿了，在敌人未侵入以前，由于谨慎起见，她母女俩早已到了国外。
列车在一个小城市的车站上停住了，一个普鲁士军官，在佩刀和客车的两级踏脚板相触的巨大响声里，从车厢的门口上了车。他的高大的身材紧紧裹在军服里，胡子几乎连到了眼角。下颏的长髯红得像是着了火；上唇的长髭须的颜色略微淡些，分别斜着向脸儿的两边翘起，脸儿好像是分成了两截。
杜步伊先生却假装看报没有去理会。列车上两个英国人继续谈天，寻觅着当日打过仗的确实地点，他们当中有一个忽然举起胳膊向着远处指点一个小镇的时候，那个普鲁士军官伸长了他那双长腿把身子靠在座位上向后仰着，一面用一种带德国口音的法国话说：“在那个小镇里，我杀死过12个法国兵，还俘虏过两百多个。”
英国人都显得很有兴致，立刻就问：“噢！它叫作什么，那个小镇？”
普鲁士军官答道：“法尔司堡。”
他瞧着杜步伊先生，一面骄傲地在胡子里露出了笑容。
“倘若我担任了总司令，我早就攻破了巴黎，那就会什么都烧掉，什么人都杀掉。再不会有法国了！20年后，整个儿欧洲，整个儿，都要属于我们了。普鲁士，比任何国家都强大。”
两个担忧的英国人再也不答话了。这时候，普鲁士军官开始笑起来。他讥诮那个被人制伏的法国；侮辱那些已倒在地下的敌人；他讥诮奥地利，往日的战败者；他讥诮法国各州的愤激而无效的抵抗；他讥诮法国那些被征调的国民防护队，那些无用的炮队。末了，军官抽出了自己的烟斗，眼睁睁地瞧着这个法国人说：“您身上没有带烟吗？”
杜步伊先生答道：“没有，先生！”
德国人接着说：“等会儿车子停了的时候，我请您去给我买点来。”
在一座被火烧毁了的车站前经过，列车随即便完全停住了。
德国人打开了车厢的门，随即抓住了杜步伊先生的胳膊向他说：“您去替我跑腿吧，快点，快点！”
车头已经呜呜地叫起来预备开车了。这时候，杜步伊先生突地向月台上一跳，尽管站长做了好些手势，他连忙跳进这辆客车的一个邻近的车厢里了。他独自一个人了！他解开了坎肩的钮子，心房跳得真厉害，于是又喘着气去擦额上的汗。
那个军官忽然又在杜步伊先生的车厢门口出现并且又进来了：“您刚才不肯替我去跑腿。”
杜步伊先生回答：“不肯，先生！”
军官说：“那么我剪您的胡子来装我的烟斗吧。”
6
德国人已经抓住了他嘴唇上的一撮胡子拔起来，在这当儿，杜步伊先生只反手一下就托起了德国人的胳膊，抓住了他的脖子，把他推倒在座位上。接着，他气得发狂了，鼓起腮帮子，睁圆着两只冒火的眼睛，一只手始终扼住他的嗓子，另外一只手握成拳头开始愤不可遏地向他脸上打个不住。普鲁士人猛力挣扎了，想去拔自己的刀，想箍住这个压在自己身上的对手。但是杜步伊先生用自己那个大肚子的重量压住了他，并且打着，不住手，不换气，也不管什么地方，老是打着。血出来了，那个嗓子被扼住的德国人只是干喘，咬牙切齿，极力想推开那个气得发狂对他乱打的大汉子，但是毫无用处。
末后，杜步伊先生一言不发地重新坐到了原来的座位上。
那个普鲁士人由于惊惶和疼痛弄得一直摸不着头脑，后来在缓过气来之后他才说：“倘若您不肯用左轮手枪来和我决斗，我就要宰掉您！”
杜步伊先生回答：“只要您愿意，我完全同意。”
德国人接着说：“我们立刻就要到斯特拉斯堡了，我可以找两个军官来做公证人，在这趟车子离开斯特拉斯堡以前，我是来得及的。”像火车头一般呼啸的杜步伊先生，向那两个英国人说：“您两位可愿意替我做公证人？”
列车停住了。
在一分钟之内，这普鲁士人找到了两个带着左轮手枪而来的同事，于是这一干人证都走到了城墙底下。
杜步伊先生从来没有用过手枪。现在却被公证人牵到一个和对手相距二十步的地点了。有人问他：“您预备好了吗？”
他口里正回答：“预备好了，先生。”
一道声音发出了命令：“放！”
杜步伊先生不等瞄准，信手放了一枪，后来莫名其妙地望见那个站在他对面的普鲁士人摇晃了一两下，接着就伸起了两只胳膊，直挺挺地扑着倒在地上了。他已经打死了他。
(有删改)
9．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．小说第三自然段对普鲁士军官的外貌进行了细致的描写，为读者展现了一个狂妄自大、蛮横霸道的侵略者形象。
B．对谈论战争兴致较高的两个英国人在听到普鲁士军官说到他们20年后要独霸欧洲后，对法国及欧洲的未来充满担忧。
C．普鲁士军官趾高气扬地要杜步伊先生给自己买烟，遭到拒绝后恼羞成怒，动手侮辱杜步伊先生，结果反而被揍。
D．小说标题为“一场决斗”，但并没有详写决斗的过程，而是详写决斗前的冲突，这样安排体现了作者构思的巧妙。
解析：A项中的外貌描写的作用说法有误，没有直接的依据。
答案：A
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10．文中详细写杜步伊先生痛打普鲁士军官的过程，这样写有什么作用？请简要分析。(5分)
答：____________________________________________________________________
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答案：①塑造人物形象，一是展现了杜步伊身强力壮，二是展现普鲁士军官的外强中干。②推动故事情节发展，为下文写决斗做了铺垫。③突出小说的主题：哪里有压迫，哪里就有反抗。
11．杜步伊先生是一个怎样的人？请简要分析。(6分)
答：____________________________________________________________________
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答案：①爱国，战争时参加了保家卫国的战争，对普鲁士军官充满了仇恨。②隐忍退让，在普鲁士军官要求给他买烟时，采取了逃避的做法。③有反抗精神，对于普鲁士军官的侮辱奋起反抗，痛打普鲁士军官。④身强体壮，反应敏捷。他痛打侮辱他的普鲁士军官，让其无还手之力，最后决斗时将其射杀。(6分，每点2分，答出三点即给满分。其他言之有理也可)
三、语言应用(10分)
12．请同学们根据课文内容，对出下联。(4分)
上联：一夜风光项链即锁链
下联：__________________________________________________________________
答案：十年艰苦辛劳变徒劳(或：十年青春有价亦无价)
13．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(6分)
对于大部分考生来说，“后高考时代”不仅仅要守株待“分”，还应静心规划未来的人生，这样就能创造出精彩的人生。如果金榜题名了，自己要选择什么样的专业，报考什么样的院校，如何安排自己的大学生活；如果落榜了，不是选择复读就是直接参加工作。所有这些，都可以在这段时间内考虑和安排，以避免分数出来之后耽误自己的志愿选择。
①这样不一定能创造出精彩的人生。
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
答案：②如果落榜了不一定就是复读和直接参加工作两种选择。③不一定会耽误自己的志愿选择。
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