九年级语文下册课堂十分钟同步测试(部编人教版67含答案)
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资料简介
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 曹刿论战 ‎(山东聊城中考)阅读下面的文言文,完成1-4题。(12分)‎ ‎[甲] 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。‎ 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”‎ ‎(节选自《曹刿论战》)‎ ‎[乙] 夫战,勇气也,再而衰,三而竭。国藩于此数语,常常体念。大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥,受创于张辽;诸葛武侯之攻陈仓,受创于郝昭,皆初气过锐,渐就衰竭之故。惟荀罃①之拔②逼阳③,气已竭而复振;陆抗之拔西陵,预料城之不能遽④下,而蓄养锐气,先备外援,以待内之自毙。此善于用气者也。‎ ‎(节选自曾国藩《挺经》)‎ ‎[注] ①荀罃(yīng):春秋时晋国大将。②拔:攻克,攻取。③逼阳:姓,古夷族一支。④遽:迅速。‎ ‎1.解释加点的词语。(4分)‎ ‎①公将驰之( )‎ ‎②彼竭我盈( )‎ ‎③皆初气过锐( )‎ ‎④渐就衰竭之故( )‎ ‎2.翻译句子。(4分)‎ ‎①吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。‎ 译文:____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎②此善于用气者也。‎ 译文:____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎3.对文本理解不完全正确的一项是(2分)( )‎ A.[甲]文两个“未可”、两个“可矣”前后映衬,表现了曹刿卓越的军事才能。‎ B.[甲]文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 C.[乙]文“夫战,勇气也,再而衰,三而竭”引出下文作者对“气”的思考。‎ D.[甲]文用对话的方式说出观点,[乙]文则用举例和对比的方式证明观点。‎ ‎4.在对战争取胜原因的认识上,[甲][乙]两文有何不同?(2分)‎ 答:____________________________________________________________‎ 核心素养全练 开放探究 感悟创新 在《曹刿论战》一文中,从“公与之乘”可见马车是当时的交通工具之一。我们还可以通过哪些途径来了解古代的交通工具呢?请参与以“古诗词与交通工具”为主题的班会活动,按要求完成下列问题。‎ ‎(1)根据老师的要求,请你写出任意两句包含古代交通工具的诗句,并注明作者。‎ 答:____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎(2)请简要概括古代与现代的交通工具各有什么特点。‎ 答:____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎(3)古诗中有“暖日宜乘轿,春风宜试马”,请谈谈你对古代交通工具“轿子”的认识。‎ 答:____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 参考答案 ‎1.答案 ①驱车追赶 ②充满,这里指士气旺盛 ③都 ④缘故 解析 本题考查理解文言实词的能力。“驰”“盈”都是课内的实词,根据积累直接作答即可。“皆”“故”虽都是课外文言文中的词语,但此二词在文言文阅读的练习中较常见,如“皆”曾出现在《桃花源记》中,有“此人一一为具言所闻,皆叹惋”一句,其意为“都”;“故”曾出现在《公输》中的“楚王问其故”,其意是“缘故”。‎ ‎2.答案 ①我发现他们的车辙乱了,军旗也倒下了,所以下令追击他们。②这都是善于利用士气作战的人。‎ 解析 本题考查翻译文言句子的能力。要根据句式特点,做出合理调整,另外还要注意句中关键词的解释要准确。如①中的“靡”“逐”的意思分别为“倒下”“追逐”;②是典型的判断句,翻译时要采用“……是……”的形式。‎ ‎3.B 鲁庄公虽然是一个没有什么军事才能的人,但他能及时采纳曹刿的合理建议,最终取得了胜利。所以说鲁庄公是“无知的昏君”不正确。‎ ‎4.答案 [甲]文论述了战时要善于观察,把握战机。[乙]文强调战时不仅要“存有余不尽之气”,还要善于用“气”。‎ 解析 本题考查比较阅读能力。两文的共同点就不用多说了,因为都有“夫战,勇气也”。两文对取胜之道各有分析[甲]文中写道“夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”,这两句话交代了曹刿通过观察敌情,在确定齐国没有使诈后,便抓住了战机,最终获胜。而[乙]文中的“大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而已”,这句话则强调了“气”不可用尽是取胜的关键。‎ ‎[参考译文]‎ ‎[乙] 打仗,靠的是勇气,第二次(击鼓士兵们的勇气)就减弱了,第三次(击鼓士兵们的勇气)就枯竭了。我对这几句话,经常思索玩味。大概用兵并无其他奥妙,经常保持锐气不可用尽就可以了。(三国时,)孙权攻打合肥,受挫于张辽;诸葛亮攻打陈仓,受挫于郝昭,(两者失败)都是起初气势太盛,过于锐不可当,渐渐就衰竭无力的缘故。只有荀罃攻克逼阳,士气衰竭而又重新振作;陆抗攻克西陵,事先预料难以迅速取胜,因而养精蓄锐,先安排好外援,等待城中敌人力尽自毙。这都是善于利用士气作战的人。‎ 核心素养全练 开放探究 感悟创新 答案 (1)(示例1)两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(李白)‎ ‎(示例2)春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎(示例3)单车欲问边,属国过居延。(王维)‎ ‎(2)古代:交通工具落后;速度慢:对路况的要求比较高。现代:交通工具发达:速度快;对环境造成的污染大。‎ ‎(3)(示例)轿子是一种靠人抬、供人乘坐的交通工具,在古代是一种具有阶级性质的交通工具,所以它又被视为愚昧、落后的象征,是压迫人的工具。‎ 解析 (1)本题考查古诗词积累情况。只要写出含古代交通工具的相关诗句即可。(2)要结合自己对交通工具的认识答出两者各自的特点。(3)可以从它的用途方面讲,也可以阐述社会大背景下这种交通工具的性质。语言表述准确即可。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

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