二年级语文上册第四单元教案(人教课标版)
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资料简介
‎《语文园地四》第二课时 ‎  一、“我会读”和“口语交际”‎ ‎  1、导入:老爷爷和小孙子有驴也不敢骑,这是怎么回事呢?自己读一读这则故事,遇到难读的地方多读几遍。‎ ‎  3、分角色读一读,议一议:爷孙俩骑驴方式有多少种?你认为老爷爷应该听谁的?为什么?‎ ‎  4、你还有更好的办法吗?(如一人骑一会儿)‎ ‎  5、如果遇到这种事,你会怎样做?‎ ‎  6、这个故事真有趣,我们来演一演好吗?听了人们的议论,爷孙俩后来会怎么做呢?把你编的故事也演一演。评一评。‎ ‎  二、展示台 ‎  “识字交流站”‎ 小朋友们,欢迎来到识字交流站。‎ ‎  1、把识字卡分别摆在每个小组的桌子中间,每人都教一教其他同学自己的卡片怎么读。‎ ‎  2、找到自己的好朋友互相学习生字。‎ ‎3、上台展示自己学到的生字。‎ ‎  三、“故事会”‎ ‎  1、最近,我们学习了《坐井观天》《风娃娃》《酸的和甜的》等等故事,这些故事都告诉我们一个道理:做事要多动脑筋。你还知道哪些关于动脑筋的故事呢?讲给大家听一听。‎ ‎  2、同桌互讲故事,也可以商量编一个故事,还可以加上一点动作边讲边演。‎ ‎  3、在小组里讲一讲,再讲给大家听。‎ ‎  4、评一评,谁的故事讲得最好?好在哪里?‎ ‎   ‎

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